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时间:2019-12-03
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1、大班音乐活动打击乐《拔根芦柴花》教案 第一课时: 一、活动目标: 1、感受乐曲活泼欢快的情绪 2、熟悉乐曲旋律和节奏学习身体动作图谱 二、活动准备: 1、乐曲CD 2、节奏图谱和动作图谱各一张 三、活动过程: (一)导入: 今天老师带来了一首乐曲它是我们江苏水乡的民歌名字叫《拔根芦柴花》请小朋友仔细听一听它是一首怎样的乐曲 (二)幼儿欣赏乐曲感受乐曲的情绪熟悉节奏 1、幼儿欣赏后提问:你感觉它是一首怎样的乐曲(活泼欢快) 2、再次欣赏听一听它是几拍
2、子的乐曲(二拍子)教师记录节奏XX︱ 3、幼儿按乐曲一拍一拍地拍手 (三)出示节奏图谱根据教师提供的节奏进行练习 1、请幼儿找一找有几种节奏型(4种XXX︱XXXX︱X—︱XX︱) 2、组织幼儿练习 (1)个别尝试 (2)集体练习 3、教师念节奏看节奏图谱练习1遍(发现问题停下来练习) 4、教师哼唱音乐再次练习 5、幼儿随音乐看图谱拍节奏 (四)出示动作图谱学习用肢体动作表现 1、引导幼儿观察动作图谱并尝试练习 2、集体练习重点练习第二部分和最后一部分
3、 3、随琴声集体练习两遍 4、随音乐用肢体动作表现 (五)活动小结: 今天我们学习了用动作来表现乐曲下次学习用乐器来演奏乐曲 第二课时: 一、活动目标: 1、学习分声部动作尝试用乐器演奏 2、能集中注意看指挥演奏体验合作成功带来的快乐 二、活动准备: 1、乐曲CD 2、铃鼓、小铃、圆舞板、大鼓等打击乐器人手一件 3、幼儿座位排成竖6排1——2排铃鼓;3——4排小铃;5——6排圆舞板 三、活动过程: (一)复习“身体动作总谱” (二)学习分
4、声部动作 1、提出要求:两眼要看教师指挥拍打相应的身体动作 2、教师指挥幼儿练习分声部动作 (三)、幼儿拿乐器演奏 1、幼儿根据教师前一步骤拿乐器看教师指挥进行演奏(对于在演奏过程中出现的问题进行重点练习) 2、再次练习 3、交换乐器演奏 (1)提出要求: A、注意倾听音乐拿好乐器看好教师指挥演奏 B、XXX中强较快 C、第二部分稍弱、跳跃 D、最后一部分稍强热烈 (2)幼儿看教师指挥演奏 (3)小结活动情况 4、幼儿再次演奏:在XXX处加入
5、大鼓效果会更好 (四)活动结束: 1、教师让幼儿说说演奏结束后的感受 2、与小朋友合作得愉快为什么 3、怎样演奏使得声音更加好听
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