2019-2020年一年级英语下册Unit1Lesson7(1)教材冀教版一起.doc

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1、2019-2020年一年级英语下册Unit1Lesson7(1)教材冀教版（一起）单元教材分析1．新学期开始了，小学生重返校园。课本的第一单元正好以“Myschool”为主题，教师很容易引领学生开始新课的学习。此年龄段的小学生活泼好动、对于能用英语来表达自己在校园的生活很感兴趣。教师要灵活采用多种教学形式，调动学生求知的欲望。教师要用对英语的热情来感染学生，让学生体会到英语语言的魅力。2．本单元所学的内容与学生的学校生活密切相关。主要介绍了学校、教室以及学校内其它一些场所的英文名称、如何询问时间以及在校一天的时间安排、课下进行的一些常见的体育活动、星期的英文名称等。本单元旨在

2、让学生能简单描述自己在学校的生活。Lesson7教学建议1．教师可以先播放相关的视频动画（参见“视频资源”），从而引出新课的学习。2．借助图片来教授。例如：Iplayhopscotch.3．通过让学生实际参与活动来教授。例如：让学生跳绳（Ijumprope.）；传气球（Weplayball.）。4．结束课堂时，教师带领全班一起鼓掌同时开始说唱“Whattimeisit?Whattimeisit?”。附送：2019-2020年一年级英语下册Unit1Lesson7(1)教案冀教版（一起）一、教学设计思路爱玩和爱动是孩子的天性，本课内容正好和此相关。通过有趣的视频动画引出本课要学

3、习的话题，然后借助图片或实际的运动来让学生学习如何描述各种运动，最后组织学生参与游戏活动，在玩乐中掌握所学的内容。二、教学目标（一）知识能听懂、会说单词“playground”。（二）能力会说下列句子：Weplayontheplayground.Weplayball.（三）情感让学生注意加强体育锻炼，热爱运动。三、教学重点会说下列句子：Weplayontheplayground.Weplayball.四、教学媒体教学图片、电脑课件（录音机、磁带）、气球多个五、教学过程1．导入教师播放视频动画（参见“视频资源”“优秀课件”），看看动画里的小人物都在玩什么，从而引出新课的学习。2

4、．呈现新课（1）教师借助图片来教授单词“playground”。（2）教师通过图片或实际的动作来教授下列句子：Weplayontheplayground.Islide.Iplayhopscotch.Ijumprope.Weplayball.补充：条件许可的话，教师可以让某位学生在教室内跳绳。这样，学生们在参与活动的过程中很轻松地掌握所学的内容。3．操练（1）“传气球”游戏教师把一个大气球随意扔给一个学生，此学生接到气球后说“one”，随即传给另一个学生，另一个学生接球，说“two”，然后效仿前一个学生继续扔球，直至数到“ten”，然后再次接球的同学又开始了新一轮的数字1-10

5、的英文表达。（2）以“我喜欢的活动”为主题画画。然后用英语简单描述一下。（3）教师播放视频动画（参见“视频资源”“优秀课件”），学生在趣味欣赏中扩展了所学的内容。4．课堂评价（1）教师指导学生做活动手册的相关练习。（2）表扬积极参与和配合课堂教学活动的学生，鼓励学生活学活用，敢于开口，积极地同伙伴进行对话练习。（3）教师要善于控制课堂气氛，避免过分喧闹和安静。教师要提供给每一个学生开口发言和参与表演、展示自己的机会。5．学以致用向家人用英语简单描述一下自己喜欢的运动。