英语人教版八年级下册Unit8.SectionB(2a-2d)教学设计.doc

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1、Unit8HaveyoureadTreasureIslandyet?SectionB(2a-2d)教学目标：知识目标:掌握课文中生词、短语的用法。能力目标:培养学生在阅读中学会抓住关键词、归纳段落大意的能力。情感目标:让学生学会热爱音乐和享受生活。教学重点和教学难点：一．重点短语及句式fightover…studyabroadfulloffeelingsontheradiocometorealizeeversincethen等。二．让学生学会通过找关键词回答问题，以及学会归纳段落大意。教学步骤Step1.Greetin

2、g通过介绍三中及自己的学生引出他们热爱音乐。Step2.Presentation1.给学生展示两个不同种类的音乐，引出乡村音乐，再让学生回答自己喜爱的歌手或者乐队。2.带学生回答过后，询问他们是否认为音乐可以改变一个人的一生。3.引出本文的主角Sarah的故事。Step3.Newwords运用思维导图把新单词及短语融入故事中让学生学习，顺便了解故事梗概，为之后的summary做铺垫。Step4.PracticeBacktothepassage,answersomequestions.此部分，我会再次强调重点词汇。分段精

3、读。Step5.SummaryFinishapost.经过前几个问题的铺垫，让学生通过关键词，泛读全文完成半成品海报。HomeworkWriteashortsummarylessthan100words.Playavadio此部分的意图是通过播放平塘<<站在看得最远的地方>>.让学生明白以后独在异乡为异客时，家的意义。提醒学生们在紧张学习的同时，享受音乐，享受生活。