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时间:2020-01-16
《《伯牙绝弦》课件(1).ppt》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、伯牙绝弦伯牙绝弦伯牙/善/鼓琴,钟子期/善听。伯牙鼓琴,志在高山,钟子期曰:“善哉,峨峨兮/若/泰山!”志在流水,钟子期曰:“善哉,洋洋兮/若/江河!”伯牙/所念,钟子期/必得之。子期死,伯牙/谓/世/再无知音,乃/破琴/绝弦,终身/不复鼓。一、解释句子1.善哉,峨峨兮若泰山!2.善哉,洋洋兮若江河!3.伯牙所念,钟子期必得之。4.伯牙谓世再无知音,乃破琴绝弦,终身不复鼓。二、句子停顿不恰当的一句是:()①伯牙/善/鼓琴,钟子期/善听。②善哉,洋洋/兮若/江河!③伯牙/所念,钟子期/必得之④伯牙/谓/世/再无知
2、音,乃/破琴/绝弦,终身/不复鼓。2伯牙鼓琴,志在高山,钟子期曰:“善哉,峨峨兮若泰山。”志在流水,钟子期曰:“善哉,洋洋兮若江河!”皎皎明月……萋萋芳草依依杨柳……绵绵细雨 皑皑白雪……伯牙鼓琴,志在,钟子期曰:“善哉,兮若_______!”徐徐清风伯牙绝弦伯牙/善/鼓琴,钟子期/善听。伯牙鼓琴,志在高山,钟子期曰:“善哉,峨峨兮/若/泰山!”志在流水,钟子期曰:“善哉,洋洋兮/若/江河!”伯牙/所念,钟子期/必得之。子期死,伯牙/谓/世/再无知音,乃/破琴/绝弦,终身/不复鼓。忆昔去年春,江边曾会君。今日重
3、来访,不见知音人。但见一抔土,惨然伤我心!伤心伤心复伤心,不忍泪珠纷。来欢去何苦,江畔起愁云。此曲终兮不复弹,三尺瑶琴为君死!1、如果你是伯牙,站在子期坟前,你都会回忆些什么呢?2、如果你是故去的钟子期,看到这样状态的伯牙,你会安慰他什么呢?3、作为课堂中的我们,面对这样的情景,你又想说点什么呢?(任选其一)伯牙为什么要“破琴绝弦,终身不复鼓”?、通过学习,你对“知音”有了什么认识?看到伯牙破琴绝弦的行为,你想对他说些什么?作业:将课文内容改写成记叙文积累本上收集关于交友的名言佳句;相识满天下,知音能几人?
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