《学生实验：探究—摩擦力的大小和什么有关》课件3.ppt

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1、7.6探究-摩擦力大小与什么有关当我们用大小不同的力在水平桌面上推书：（1）开始时，你对书施加了推力，但书没有被推动，这说明什么？（2）当推力增大到一定程度，书就在桌面上滑动起来，而且书滑动起来以后，你感到还需要推力吗？这说明什么？小实验1、物体将要运动时，接触面会阻碍物体运动，这个力叫静摩擦力。2、物体在滑动（或滚动）过程中，接触面也会阻碍物体运动，这个力叫滑动（或滚动）摩擦力。3、接触面阻碍物体运动的力统称为摩擦力。分析1、两个相互接触的物体，当它们发生相对运动或具有相对运动的趋势时，就会在接触面上产生阻碍相对运动的力，这种力就叫做摩擦力。符号

2、：f单位：牛N2、产生的条件：（1）接触且接触面粗糙（不光滑）或相互接触并挤压。（2）有相对运动或相对运动的趋势3、摩擦力方向与作用点：摩擦力的方向总是跟相对运动或相对运动趋势的方向相反；作用点在两个接触面上。3、摩擦的种类①滑动摩擦②滚动摩擦③静摩擦二、滑动摩擦力的大小跟什么有关呢？这个实验就是要确定一个研究对象,让它在另一个物体上滑动,发生滑动摩擦,并想办法测出不同情况下的滑动摩擦力,然后进行比较.所以本实验探究的总体思路是:以一个木块为研究对象,让它在不同物体的表面上滑动,测出木块受到的摩擦力.设计实验：1.解决如何测摩擦力的问题思考：摩擦力

3、可不可以直接用弹簧测力计直接测出来？从分析木块的受力入手。（画图）“转换法”在匀速拉动木块的情况下，可将滑动摩擦力的大小转化为拉力的大小。2、怎样改变滑动摩擦力的大小？探究：滑动摩擦力的大小与什么因素有关粗糙程度压力大小问题：2、怎样改变木块的压力大小？在木块上放砝码1、怎样改变木接触面的粗糙程度？在长木板上放毛巾、棉布1、原理：二力平衡的条件。探究：滑动摩擦力的大小与什么因素有关2.器材：弹簧测力计,砝码,木块,长木板、毛巾、棉布需要注意的是：一定要让木块沿水平面做匀速直线运动132次数接触面情况摩擦力f/N1木块与木板1.52木块与毛巾2实验结

4、论：滑动摩擦力的大小跟接触面的粗糙程度和压力大小有关。（1）当接触面粗糙程度相同时，表面受到的压力越大，摩擦力越大；（2）当压力相同时，接触面越粗糙，摩擦力越大。思考：木箱受到的静摩擦力大小如何求？总结：静摩擦力的大小，用二力平衡的知识解决。FFµ三、静摩擦力的大小探究：探究静摩擦力的变化器材：木块，砝码一盒，弹簧测力计，木板。实验结论：静摩擦力随拉力的增大而增大，当拉力达到某一数值时木块开始移动，拉力突然减小。补充：静摩擦力不但大小随外力而变化，方向也随外力方向变化而变化，且有最大值。最大静摩擦力：（在数值上等于物体刚刚开始运动时的拉力）静摩擦力

5、的范围：0＜Ff≤Fmax拓展：滑动摩擦力的大小滑动摩擦力的大小跟压力成正比，即Ff＝μFNμ是比例常数，没有单位，叫动摩擦因数，μ的大小跟两接触物体的材料及接触面的情况（如粗糙程度）有关。②µ为动摩擦因数，无单位，µ与接触面的材料粗糙程度有关。？想想议议生活中哪些地方用到摩擦力？你认为摩擦力越大越好？还是越小越好？四、增大有益摩擦1、增大接触面的粗糙程度你能举出更多的例子吗？2、增大压力怎样使小提琴拉得更响？涂松香增大接触面粗糙程度增大摩擦将弓重一些压弦增大压力增大摩擦说一说：五、减小有害摩擦加润滑油加气垫电磁场使接触面分离2、使接触面光滑3、变

6、滑动为滚动4、使接触面分离1、减小压力磁悬浮列车气垫船古埃及人建造金字塔时，在运送的大石块下面垫上圆形滚木；北京故宫有一整块雕龙的大石阶重30多吨，在没有大型起重工具的情况下，据说是在冬天运送的，首先在地上泼水，结冰后再推拉运送。用这两种方法，利用了什么原理?？想想议议摩擦力二、影响滑动摩擦力大小的因素压力的大小接触面的粗糙程度三、增大摩擦的方法增大压力。如：刹车时，就是利用增大压力来增大摩擦的。增大接触面的粗糙程度。如鞋底、轮胎上有凸凹不平的花纹等。四、减小摩擦的方法减小压力减小接触面的粗糙程度用滚动代替滑动使两个接触面的摩擦面彼此离开加润滑油利

7、用气垫五、课堂小结:一、摩擦力：两个互相接触的物体,当它们做相对运动时，在接触面上会产生一种阻碍相对运动的力，这种力就叫做摩擦力(f)。电磁场使接触面分离探究滑动摩擦力和哪些因素有关的实验需要注意其1、怎样改变木块的压力大小？2、用什么工具测摩擦力？怎样测？3、用到什么科学方法？在木块上放砝码弹簧测力计控制变量法匀速拉动木块,摩擦力等于拉力再见！