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时间:2019-10-29
《《民间故事》教学设计13》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、《民间故事》教学设计——小学吉林地方教材《家乡》下册课时进度第十三周课题民间故事课型新授课教学目标1、理解民间故事内容,会讲述故事的主要内容。2、了解民间故事和民间传说的由来。3、知道故事所蕴含的道理,树立正确的思想观。教学重点理解民间故事内容,会讲述故事的主要内容。教学难点了解民间故事和民间传说的由来。教具图片教法引导法教学过程一、导入新课同学们你们喜欢听故事吗?都听过哪些故事呢?你们知道我们家乡有哪些民间故事吗?今天就来了解一下。二、讲授新课1、说一说:指生读课文导读,说说你知道了什么信息?有谁了
2、解家乡的民间故事或传说呢?小组同学试着说说看。2、读一读:《人参娃娃的故事》教师朗读故事,学生认真听故事,听完回答教师的提问:①故事的主人公是谁?人物性格是什么?②故事中出现了什么地点?主要讲了什么事?③听了这个故事,你想对主人公说些什么?3、说一说:你能复述这个故事的主要内容吗?小组同学互相交练习,然后小组选派代表在班级中复述。4、试一试:和小组同学一起交流听说过的民间传说、民间故事,然后参与全班分享。三、教师总结:民间故事同学们十分喜欢,有关家乡的民间故事或传说也很多,这些故事伴随着我们成长,希望
3、同学们课后多读读,多搜集这些故事与大家交流。作业布置板书设计13、民间故事人身娃娃的故事天池的传说年的故事
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