汽车运用与维修专业人才培养方案说明

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1、汽车运用与维修专业人才培养方案2016年xx月人才培养方案汽车运用与维修一、入学要求1二、基本学制1三、培养目标1四、毕业标准1五、职业范围2六、人才规格6七、课程结构7八、课程说明13九、教学实施23十、教学进程安排24十一、教学评价25十二、实习实训环境要求26十三、师资配备要求29十四、教学管理制度29十五、其他40汽车运用与维修专业人才培养方案一、入学要求初中毕业生或具有同等学力者。二、基本学制3年。〃2+1〃模式，即两年在校学习文化、专业理论和专业技能，第三年进合作企业对口岗位进行生产性顶岗实习。三、培养目标本专业主要培养面向汽车整车制造厂、汽车4S店等相关汽车

2、企业，能够从事整车装配、汽车销售、机电维修、车身修复等相关一线岗位工作，培养能够掌握汽车各个部件结构与工作原理、汽车自动控制技术、汽车维护与检测、汽车诊断技术等相关专业知识,并具备相关安全文明生产与节能环保意识的高素质劳动者和技能型人才。四、毕业标准（一）文化课、专业课程教学计划所有课程经考核全部合格。（二）基础能力1、沟通与交流能力、社交礼仪能力、应用文写作能力、硬笔书法写字能力、计算机应用能力、中英文录入能力经考核合格。2、获得计算机应用能力等级证书。3、获得普通话等级证书（二级乙等以上），（三）专业能力1、通过专业技能题库进行中级测试。2、自主独立完成五个以上中级工

3、技能综合课题•并在校内实习工厂完成生产性实习二周并考核合格。3、顶岗实习经考核合格。4、学生必须获得以下5个中级职业资格证书中的一个。⑴汽车维修工资格证书。⑵汽车电工资格证书。⑶汽车扳金工资格证书。⑷汽车喷漆工资格证书。⑸汽车营销资格证书。以上（一>（二>（三）项均合格，方可准予毕业。五、职业范围（一）就业岗位图1汽车运用与维修专业人才初次就业与发展岗位图图1汽车运用与维修专业及专业群对应的岗位群说明：1、本专业主要对应岗位以售后车间岗位为主；2、核心岗位是机修与电工，主要岗位是汽车扳金与喷漆工；3、拓展岗位是汽车销售、业务接待、汽车装配、汽车美容、汽车保险理赔、二手车评

4、估;4、随着专业人才的发展岗位可提升到机电班组长和扳喷班组长5、随着专业人才不断的再发展可提升到车间主管和技术主管;6、随着专业人才的持续发展可再次提升到售后站长或服务总监。（二）职业岗位典型工作任务及职业能力表1汽车运用与维修专业人才职业岗位典型工作任务及职业能力职业岗位典型工作任务职业能力能力汇总汽车机电工汽车客户维修接待车辆接待熟练使用规范的流程和标准的礼仪礼节接待每位客户入厂。1・行业通用能力(1)掌握基本的汽车理论知识的能力。(2)掌握基本汽车故障排除的能力。(3)掌握基本的语言沟通能力。(4)掌握基本的常用工具使用能力。(5)常见零件的认知能力。(6)掌握基本

5、的文字打印能力。(7)掌握基本的英语知识能力。(8)掌握基本的计算机操作能力。(9)汽车维护能力。2.职业特定能力(1)具有一定的客户接待能力(营销X(2)熟练车辆介绍、交车流程能力(营销X(3)沟通协作能力。(4)认真、负责的工作态度。(5)团队协作能力。(6)吃苦耐劳。(7)遵守职业道德。(8)承受工作压力。(9)环境意识。(10)立体空间能力。(11)颜色判断能力。3•拓展能力(1)具有一定的创新意识，具备适应职业变化的基本能力。(2)制定工作计划的能力。车辆入厂检验基本掌握车辆常见故障的分析和工作过程的讲解。车辆估时估价正确掌握常见工作任务的作业时间和工作任务的价

6、格并与客户解释。车辆调度安排根据车间工作班组情况进行车辆安排或者与车间调度员的协调。_般维护磨合期新车维护熟练掌握新车磨合期的维护方法和流程，并了解相关索赔政策，及常见工量具的使用。车辆一级维护在规定的时间内按标准维护要求完成常见车型的一级维护及常见工量具的使用。车辆二级维护在规定的时间内按标准维护要求完成常见车型的二级维护及常见工量具的使用。四万公里保养清洗发动机机油电路掌握使用专用工具对发动机燃油系统与点火系统的清洗和火花塞的更换。清洗三元催化器使用专用工具对三元催化器的检测和清洗。冷却液的更换熟练掌握发动机冷却液的清洗和更换。制动液的更换熟练掌握汽车制动液的清洗和更

7、换。动力转向液的更换熟练掌握动力转向液的清洗和更换。变速器油液的更换熟练掌握手动和自动变速器液的清洗和更换。_般维修发动机故障灯亮按照操作规程进行操作并进行维修，并掌握诊断仪器的使用。发动机发抖基本排除发动机发抖的故障和诊断仪器的使用发动机节气门的清洗按照标准流程对发动机节气门(或电子节气门)的清洗并编程。发动机附件与正时皮带更换熟练掌握对发动机附件皮带和正时皮带的更换及专用工具的使用。常见仪表灯报警熟练利用诊断仪器对常见仪表故障灯报警的诊断和排除。(3)解决实际问题的能力。(4)独立学习新技术、新方法的能力。(5)评估总结工