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时间:2019-10-30
《2018学年三年级英语上册Unit3GoodMorning(第1课时)教案陕旅版》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、Unit3第1课时参考教案教学目标1.能听懂、会说Goodmorning/afternoon/evening/night!并能在日常生活中灵活运用。2.能在每天的不同时段正确使用相应的问候语。教学准备1.教师准备:(l)一个大钟表。(2)Let’stalk部分的人物头饰。(3)P19Lookandsay部分的一些场景图。(4)眼罩一副。(5)玩具小熊一个,节奏欢快的音乐一段。2.学生准备:(1)手工制作的钟表。(2)自己喜爱的玩具小动物一个。教学过程一、课程导入(LeadingIn)1.课前问答教师戴上Let’stalk部分的人物头饰,和学生做如下课前热身问答,复习之前所学的
2、问候语:T:Hello,boysandgirls!I’mMr.Zhao.(教师戴上Mr.Zhao的人物头饰)Ss:Hello,Mr.Zhao!T:Howareyoutoday?Ss:I’mfine.Thankyou.Andyou?T:I’mOK.T:Hello,girls!I’myourmom!(教师戴上妈妈的头饰,微笑着和学生打招呼)Girls:Hi,Mom!T:Hi,boys!I’myourdad!(教师戴上爸爸的头饰,用很粗的声音和学生打招呼)Boys:Hi,Dad!2.新课导入(1)教师承接上一环节,拿出课前准备的大钟表,并借助简笔画,画一个刚刚升起的太阳,并将钟表调
3、至上午7点,教师也可以在黑板上写7:00a.m后和学生打招呼:T:It’s7:00a.m.Goodmorning,boysandgirls!(教师假装伸着懒腰)Ss:Goodmorning,…!(2)教师在黑板上画一个快要落山的太阳,并将钟表调至下午4点,也可用板书4:00p.m表示,然后和学生打招呼:T:Goodafternoon,boysandgirls!Ss:Goodafternoon.(教师根据实际情况,要求学生重复并跟读几遍。)(3)教师将钟表调至下午6:30,用简笔画画出午后黄昏的场景,并标注上6:30p.m然后和学生打招呼:T:It’s6:30p.m.Goode
4、vening,boys!Boys:Goodevening,…!T:Goodevening,prettygirls!Girls:Goodevening,…!(4)教师最后将钟表调至晚上9:30,用筒笔画月亮和一些星星,并标注上9:30p.m然后假装打哈欠和孩子们挥手:T:It’s9:30p.m.I’mverytired.Goodnight,boysandgirls!Ss:Goodnight,…!二、课程展示活动和过程(配教材Let’stalk部分的图片,展示本节课要学习的对话)1.课文新授(1)教师播放Let’stalk部分的录音,要求学生边听边用手指指着课文。(2)教师逐句播
5、放录音,要求学生指图跟读,教师要鼓励学生多模仿磁带中地道的语音语调,比比看谁模仿得最像。(3)在逐句播放录音的同时,教师可借助于简笔画、教学挂图、钟表等教学辅助手段,帮助学生理解问候的含义、用法等等,让学生在模拟的环境中进行语言的运用输出。(4)由教师拨动钟表时间,同桌两人一组进行每一幅场景的表演,教师可根据需要邀请几组表演非常出色的学生,到讲台前为大家展示,给学生以自我展示的空间,并为在座的同学做示范,教师只做一些辅助的工作就可以了。(5)请学生拿着各自的小钟表和小动物玩具进行自主编排、表演,教师可根据需要邀请一些学生进行台前展示,最后评出最佳表演奖、最佳口语奖等等,鼓励学
6、生积极参与课堂活动。2.趣味练习(1)击鼓传花教师安排学生坐好后,播放节奏轻快的音乐,音乐响起时学生按龙摆尾的顺序传玩具小熊,当音乐停止时,手拿玩具的同学和他(她)的同桌将站起来,根据教师所给出的时间做对话练习,如教师给出时间7:00a.m两名学生就要快速地做相应对话:S1:Goodmorning,S2!S2:Goodmorning,SI!在规定时间内做对的同学坐下继续游戏,做得不对的同学.教师可以给一个小小的“惩罚”:让学生左手捏着右耳朵,右手摸着左脚的大拇指,定点转动几圈,然后教师用手指表示数字,并用英语问学生是多少,学生迅速回答就行,这个活动对活跃课堂气氛十分有效。(2
7、)Letmeguess!教师首先请一名同学到讲台前戴上眼罩,面向在座的学生站好。教师在该生后面调整大钟表的时间,然后发令开始。戴眼罩的学生通过自己的猜测,和在座的学生打招呼,如果猜错了,在座的学生默不作声:如果猜对了,在座的学生则快乐地回应该生。(每个学生最多只能猜3次)具体操作如下:T:Ready,go!(教师将钟表调至晚上10:00)S1:Goodmorning!SS:…Sl:Goodevening!SS:…Sl:Goodnight!Ss:Goodnight!(学生可拍手表示祝贺)三、操练活动的设计
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