2019届高考历史精准滚动试题二(含解析)

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1、2019届高考历史精准滚动试题二(含解析)注意事项：1．本试卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。满分100分，考试时间50分钟。2．答卷前，考生务必将密封线内项目填写清楚。3．全部答案写在本试卷上。4．考试结束后，将本试卷交回。第I卷（选择题共48分）一、选择题（本大题共12小题，每小题4分，共48分。四个选项中只有一项是最符合要求的。）1.史学家钱穆指出，在封建时代，在内管家称宰，出外作副官称相，照历史传统讲，贵族家庭最重要事在祭祀，祭祀最重要事在宰杀牲牛，象征这一意义，当时替天子诸侯乃及一切贵族公卿管家的都称宰，到了秦、汉统一，宰相不但要管国家政务，还要管及皇

2、帝的家务。据此可知A.封建社会贵族特别重视祭祀活动B.秦汉沿袭“国”“家”同治传统C.宗法制度对古代政治制度影响深远D.汉代宰相位高权重引起皇家关注【答案】C【解析】【详解】根据题干信息“在封建时代，贵族家庭最重要事在祭祀”“宰就是掌管杀牛祭祖的”“到了秦汉，宰相不但要管国家政务，还要管及皇帝的家务”，说明宰相是由掌管杀牛祭祖的宰发展而来的，祭祖与宗法制有关，因此反映了宗法制对古代政治制度影响深远，故C正确；材料中的“封建时代”是指推行分封制的时代，而不是封建社会，故A项错误；材料强调宰相的由来，并没有体现秦汉的“国”“家”同治，故B项错误；材料并没有突出汉代宰相的位高权重，

3、只是说明秦汉宰相职能范围的变化，故D项错误。2.据历史记载，秦汉时的农民，五口之家被认为是一种典型的形态。从当时全国的人口统计看，则一户亦为五人左右。该现象出现的主要原因是A.重农抑商政策的实施B.传统生育观念的影响C.小农经济的长期存在D.土地私有制度的确立【答案】C【解析】根据题干材料信息“秦汉时的农民，五口之家（父母妻子）被认为是一种典型的形态”和“从当时全国的人口统计看，则一户亦为五人左右”并结合所学知识可知，该信息所处时代特征是小农经济的盛行，小农以家庭为单位组织生产，故C项正确。这一时期虽实行重农抑商政策，但与材料现象无直接关系，故排除A项。传统的生育观念是“多子

4、多福”，并不是“五口之家”，排除B项。土地私有制度的确立与材料现象无直接关系，故排除D项。点睛：对材料秦汉时的农民，五口之家（父母妻子）被认为是一种典型的形态”和“从当时全国的人口统计看，则一户亦为五人左右”的理解是解题的关键；材料说明秦汉时期小农经济比较普遍，从而得出正确答案。3.春秋初期大国争霸，“通商惠工”的口号被提出，随后自由商人兴起。大约在战国中期，特别是在秦国商鞅变法时制定了重农与抑商相结合的一套完整政策，重农抑商成为一种基本国策。这一政策转变的目的是A.调整官商与私商的关系B.维护小农经济的基础地位C.解决政府与商人的矛盾D.促进商品经济的繁荣发展【答案】B【解

5、析】结合材料“战国中期……重农抑商成为一种基本国策”和所学知识，可知重农抑商的目的在于维护小农经济的基础地位，故B项正确。重农抑商政策是调整农商关系而不是调整官商与私商的关系、解决政府与商人的矛盾，故AC项错误。促进商品经济的繁荣发展和“抑商”理念相反，故排除D项。4.“皇帝女儿不愁嫁”这一说法是真的吗？在唐代就有一位文宗皇帝想把自己的女儿嫁给当时北方大姓士族而遭到拒绝的案例。恼羞成怒的皇帝愤愤地说：“民间修婚姻，不计官品而尚阀阅，我家二百年天子，顾不及崔、卢（北方大姓）耶？”此处“皇帝女儿也愁嫁”的事实主要说明了A.皇权政治遭到冲击B.等级观念根深蒂固C.门阀政治影响深远D

6、.上下通婚不被认可【答案】C【解析】【详解】材料体现了唐朝时期门阀大族与皇室的婚姻情况，皇帝嫁女遭拒，反映了当时门阀势力强大，对政治影响深远，故C项正确；材料并未涉及皇权政治受冲击，唐朝皇权不断强化，故A项错误；B项不是材料强调的主旨，故排除B项；皇室与门阀大族都属于上层，不是上下通婚，故D项错误。5.宋初实行官名与实际职务分离的制度，以剥夺原机构及“官”的职权。“故三省、六曹、二十四司，类以他官主判，虽有正官，非别敕不治本司事。”宋初这一措施A.加强了中央集权B.有利于皇权的加强C.减少了大量冗员D.意在提高行政效率【答案】B【解析】【详解】材料表明宋朝的官职设置是让官员有

7、官无职，剥夺他们的权力，从而加强皇权，故B项正确；材料与中央集权无关，故排除A项；官位仍旧存在，只是官员没实权，故不会减少大量冗员，排除C项；宋朝的做法只会降低行政效率，而不会提高，排除D项。6.宋代在京师、省城、州城乃至县城，往往竖立“科甲功名”牌坊表扬地方在举业上有成就的士人。地方学校的各类建筑物，往往也会在命名时采用科举入仕的著名官宦的姓名，或者以科举神魁星、文昌等命名。上述举措A.体现出科举制发展到完备程度B.使科举制成为士人入仕的渠道C.说明民众参与科举制的广泛性D.扩大了科举制度的社会影响力