2019-2020年高中生物《5.1 生态系统的结构》同步练习题 新人教版必修3

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1、2019-2020年高中生物《5.1生态系统的结构》同步练习题新人教版必修31．在一阴湿山洼草丛中，有一堆长满苔藓的腐木和上面聚集着的蚂蚁、蚯蚓、蜘蛛、老鼠等动物一起构成一个()A．种群B．生物群落C．生态系统D．食物网2．在生态系统中能将太阳能转化到生物群落中的是（）　A.蚯蚓B．硅藻C．硝化细菌D.酵母菌3．下列生物中，不属于生产者的是()A．硝化细菌B．病毒C．松树D．蓝藻4．对草→昆虫→食虫鸟→猫头鹰这条食物链的叙述中，正确的是()A．有四个营养级，有两个次级消费者B．有三个营养级，一个生产者

2、C．食虫鸟是第三营养级，次级消费者D．有三个营养级，三个消费者5．在左图所示的食物网中，由于某种原因蚱蜢大量减少，蚯蚓数目将会发生什么变化（）A．增多B．减少C．基本不变D．可能增也可能减6．下列动物中属于次级消费者的是()A．三化螟B．鼠C．牛D.青蛙7．下列食物链中，属于捕食食物链的是()A．青草→昆虫→青蛙→蛇→老鹰B．猫→跳蚤→细菌→病毒C．大豆→菟丝子→病毒D．植物残叶→蚯蚓→线虫→节肢动物8．某温带草原里有鸟、昆虫、鹰、鼠、蟾蜍和蛇六种动物，它们之间的关系是：(1)猫头鹰可以捕食蛇、鼠、鸟

3、；(2)草可被鼠、鸟、昆虫所食；(3)蟾蜍和鸟都能吃昆虫；(4)蛇能吃蟾蜍和鼠。此生态系统中的食物链数量有()A．3条B．4条C．5条D．6条9．(06上海)下列组合中，依次属于种群、群落、生态系统的一组是()①一块稻田中所有三化螟幼虫、蛹和成虫②崇明岛东滩的全部生物③东方绿舟的全部生物及无机环境④九段沙湿地的全部动物及绿色植物A．①②③B．②③④C．③④①D．①②④10.在生态系统中，以朽木和粪便为生的蕈类、粪金龟子、蚯蚓等生物为（）A．次级消费者B．生产者C．分解者D．初级消费者11.左图表示a、

4、b、c三地区森林土壤有机物分解状况，则分解者的作用强弱依次是（)A.a＞b＞c　　B.c>b>a　　C.c=b>a　　D.a>c=b12.用英文字母表示不同的生物，用箭头表示食性关系，当环境发生变化时，下列哪种食物链或食物网中a种群较为稳定（）Aa→b→cBCD13．连接生物界和无机自然界的两个重要环节是()A.生产者和非生物成分B．消费者和非生物成分C．生产者和消费者D．生产者和分解者14.某地区青蛙被大量捕捉,致使稻田里害虫大量繁殖,造成水稻减产,生态平衡失调。其原因是破坏了生态系统的（）A．生产

5、者B．初级消费者C．分解者D．食物链15．如左图所示的食物网中除生产者外，哪种生物的灭绝会导致另一种生物随之灭绝（）A．乙B．丙C．丁D．戊16．（多选）右图是一个陆地生态系统食物网的结构模式图，下列叙述中正确的是（）A．在该食物网中，共有5条食物链存在B．在该食物网中，H处于三个不同的营养级C．若B种群中各年龄期的个体数目比例适中，则该种群的密度在一段时间内会明显变大D．在该食物网中，如果C种群的数量下降10％，则H的数量不会发生明显变化17．（多选）下列说法错误的是（）A．单细胞藻类虽然能进行光合

6、作用，但它们贮存的物质河能量很少，因此不是生产者B．消费者都是异养生物，异养生物都是消费者C．蘑菇可以作为兔、人等的食物，属于生产者D．细菌都能分解植物的遗体，属于分解者浮游植物小鱼浮游动物大鱼企鹅虎鲸海豹磷虾须鲸18．左图为南极食物网简图。据图回答：（1）此食物网有条食物链（2）属于三级消费者的生物有（3）同时占有两个营养级的生物是。（4）磷虾和小鱼之间是。（5）如果浮游植物的数量增加，海豹的数量将。（6）如所有虎鲸迁徙到别处，一段时间后，则小鱼的数量将。19．下图是处于平衡状态的某草原生态系统的食

7、物网。请据图回答：（1）该食物网由________条食物链组成,图中鼠与兔之间构成了_______的种间关系。（2）生态系统的4种成分中，该图上只体现了两种成分，未体现的另两种成分是（3）本食物网中猫头鹰占有_______个营养级,处于第三营养级的生物有________种。（4）由于人们连续地围猎狼，使_______大量繁殖，结果草原植物受到破坏。停止围捕几年后，狼的数量逐渐增多，该生态系统又恢复平衡。参考答案：1234567891011121314151617CCBCADACACBDDDBABDAB

8、CD