2019-2020学年高一理综6月月考试题

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1、2019-2020学年高一理综6月月考试题题号一二三四总分得分B．物体发生1m位移的过程中，作用在物体上大小为1N的力对物体做的功一定为1JC．摩擦力不可能对物体做正功D．在平抛运动过程中，重力对物体做正功7、下列关于功率的说法中正确的是（ ）A. 由P＝知，力做的功越多，功率越大            B. 由P＝Fv知，物体运动得越快，功率越大C. 由W＝Pt知，功率越大，力做的功越多               D. 由P＝Fvcosα知，某一时刻，即使力和速度都很大，但功率不一定大8、拖拉机耕地时一

2、般比在道路上行驶时速度慢，这样做的主要目的是（ ）A. 节省燃料        B. 提高柴油机的功率       C. 提高传动机械的效率         D. 增大拖拉机的牵引9、如图所示，质量为m的小球从高度为h处的斜面上的A点滚下，经过水平面BC后，再滚上另一斜面，当它到达高为h4的D点时，速度为零，在这个过程中，重力做功为(　　)A.mgh4B.3mgh4C．mghD．010、如图所示，弹簧的一端固定在墙上，另一端在水平力F作用下缓慢拉伸了l．关于拉力F、弹性势能Ep随伸长量l的变化图线，其中正确

3、的是（）二、多项选择（注释）11、关于功和功率的说法正确的是（　　）A．做功快的机器，它的功率一定大B．做功多的机器，它的功率一定大C．做功多并且用的时间长的机器，它的功率一定大D．做功相同，所用时间短的机器功率一定大12、下列关于功的说法中正确的是（　　）A．功是矢量，正负表示其方向B．功是标量，正负表示外力对物体做功还是物体克服外力做功C．力对物体做正功还是做负功取决于力和位移的方向关系D．力对物体做的功总是在某过程中完成的，所以功是一个过程量13、如图是一汽车在平直路面上启动的速度-时间图象，若启动过

4、程中汽车所受阻力恒定，由图象可知（　　）A.0-t1时间内，汽车的牵引力增大，加速度增大，功率不变B.0-t1时间内，汽车的牵引力不变，加速度不变，功率增大C.t1-t2时间内，汽车的牵引力减小，加速度减小，功率不变D.t1-t2时间内，汽车的牵引力不变，加速度不变，功率增大14、关于重力做功与重力势能变化的关系，下列说法中正确的是(　　)A．如果物体高度降低，则重力对物体做正功，物体的重力势能减少B．如果物体高度降低，则重力对物体做负功，物体的重力势能增加C．如果物体高度升高，则重力对物体做正功，物体的重

5、力势能减少D．如果物体高度升高，则重力对物体做负功，物体的重力势能增加15、在探究弹簧的弹性势能的表达式时，下面猜想有一定道理的是（）A．重力势能与物体被举起的高度h有关，所以弹性势能很可能与弹簧的长度有关B．重力势能与物体被举起的高度h有关，所以弹性势能很可能与弹簧拉伸（或压缩）的长度有关C．重力势能与物体所受的重力mg大小有关，所以弹性势能很可能与弹簧的劲度系数有关D．重力势能与物体的质量有关，所以弹性势能很可能与弹簧的质量大小有关三、实验题（共20分）16、在探究弹簧的弹性势能的表达式时，弹簧的弹性势

6、能与下列哪些因素有关（ ）A. 弹簧的长度               B. 弹簧的劲度系数              C. 弹簧的形变量            D. 弹簧的原长17、在用如图所示的装置做“探究功与速度变化的关系”的实验时,(1)为了平衡摩擦力,实验中可以将长木板的____(选填“左端”或“右端”)适当垫高,使小车拉着穿过打点计时器的纸带自由下滑时能保持匀速直线运动。(2)为了使橡皮筋对小车做的功成整数倍增加,每次实验中橡皮筋的规格要相同,拉伸到______________________。

7、(3)如图所示,在正确操作情况下,打在纸带上的点,并不都是均匀的,为了测量小车获得的速度,应选用纸带的____部分进行测量。18、某研究性学习小组用图1的装置进行探究“橡皮筋做功和物体速度变化的关系”的实验:(1)将木板的左端垫起，使木板倾斜合适的角度。打开打点计时器，在未套橡皮筋时轻推小车，当得到的纸带如图2中的________(选填“甲”或“乙”)时，此时小车受到的合力为零;(2)让小车在一条橡皮筋的作用下弹出，橡皮筋对小车做的功记为，小车获得的速度由打点计时器所打的纸带测出。实验中纸带上的点分布并不都

8、是均匀的，为了测量小车获得的最大速度，应选用纸带上点迹间隔_______(选填“相等”或“不相等”)的部分进行测量计算;(3)当用2条、3条、4条…完全相同的橡皮筋并在一起进行第2次、第3次、第4次…实验时，每次小车都被拉到同一位置释放，将橡皮筋对小车做的功分别记为、、…。求出小车每次获得的最大速度、、…，作出图象。图3所示的图象中符合实际的是_______。19、如图所示，小球自a点由静止自由下落，到b点与竖直