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时间:2019-11-09
《八年级数学下册 第4章 一次函数 4.3 一次函数的图象 第1课时 正比例函数的图象和性质练习 湘教版》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、课时作业(三十)[4.3 第1课时 正比例函数的图象和性质] 一、选择题1.函数y=的图象是( )A.双曲线B.抛物线C.直线D.线段2.xx·柳州如图K-30-1,直线y=2x必过的点是( )图K-30-1A.(2,1)B.(2,2)C.(-1,-1)D.(0,0)3.xx·陕西若一个正比例函数的图象经过A(3,-6),B(m,-4)两点,则m的值为( )A.2B.8C.-2D.-84.已知(x1,y1)和(x2,y2)是直线y=-3x上的两点,且x1>x2,则y1与y2的大小关系是( )A.y1>y2B.y12、1=y2D.以上都有可能5.xx·陕西如图K-30-2,在矩形AOBC中,A(-2,0),B(0,1).若正比例函数y=kx的图象经过点C,则k的值为( )图K-30-2A.-B.C.-2D.26.对于函数y=-k2x(k是常数,k≠0)的图象,下列说法不正确的是( )A.是一条直线B.过点(,-k)C.经过第一、三象限或第二、四象限D.y随着x的增大而减小7.在正比例函数y=ax中,y随x的增大而增大,则直线y=(-a-1)x经过( )A.第一、三象限 B.第二、三象限 C.第二、四象限 D.第三、四象限二、填空题8.函数y=x的图象经过点(0,____3、)与点(1,____).9.xx·天津若正比例函数y=kx(k为常数,k≠0)的图象经过第二、四象限,则k的值可以是________(写出一个即可).10.若函数y=(m-1)x4、m5、是正比例函数,则该函数的图象经过第________象限.11.如图K-30-3,三个正比例函数的图象分别对应的表达式是:①y=ax,②y=bx,③y=cx.则a,b,c的大小关系是______(用大于号连接).图K-30-3三、解答题12.在同一平面直角坐标系中画出下列函数的图象.(1)y=x;(2)y=-3x.13.已知关于x的函数y=(m+)(n-1)x6、n7、+m2-是正比例函8、数.(1)求m,n的值;(2)画出它的图象;(3)写出它的一条性质.14.已知△ABC的底边BC=8cm,当BC边上的高由小到大变化时,△ABC的面积也随之变化.(1)写出△ABC的面积y(cm2)与BC边上的高x(cm)之间的函数表达式,并指明它是什么函数;(2)当x=7时,求出y的值.15.已知正比例函数y=kx的图象经过点(3,-6).(1)求这个函数的表达式;(2)画出这个函数的图象;(3)判断点A(4,-2),B(-1.5,3)是否在这个函数的图象上;(4)已知图象上的两点C(x1,y1),D(x2,y2),如果x1>x2,比较y1,y2的大小.16.9、若正比例函数y=(a-1)xa2-3的图象经过点(-2,b2+5),求a,b的值.17.如图K-30-4所示,若正方形ABCD的边长为2,P为DC上一动点,设DP=x,求△APD的面积y与x之间的函数表达式,并画出该函数的图象.图K-30-4分类讨论思想数学课上,老师要求同学们画函数y=10、x11、的图象,小红联想绝对值的性质得y=x(x≥0)或y=-x(x≤0),于是她很快作出了该函数的图象(如图K-30-5).请回答:(1)小红所作的图对吗?如果不对,请你画出正确的函数图象.(2)根据上述的作图方法,请画出函数y=-312、x13、的图象.图K-30-5详解详析课堂达标114、.C2.D3.[解析]A 设这个正比例函数的表达式为y=kx(k≠0),将点A(3,-6)代入,可得k=-2,即y=-2x.再将点B(m,-4)代入y=-2x,可得m=2.4.B5.A6.C7.[解析]C ∵在正比例函数y=ax中,y随x的增大而增大,∴a>0,∴-a-1<0,∴直线y=(-a-1)x经过第二、四象限.故选C.8.0 9.[答案]-1(答案不唯一,只需小于0即可)[解析]根据正比例函数的性质,若函数图象经过第二、四象限,则k<0,因此k的值可以是任意负数.10.[答案]二、四[解析]由题意得15、m16、=1,且m-1≠0,解得m=-1,则此函数的表达式17、为y=-2x.∵k=-2<0,∴该函数的图象经过第二、四象限.11.b>a>c12.解:采用两点法,并且取各点的坐标值为整数最简单.(1)该函数是正比例函数,函数图象是过原点的一条直线.当x=0时,y=0;当x=2时,y=3,则该直线经过点(0,0),(2,3).其图象如图所示.(2)该函数是正比例函数,函数图象是过原点的一条直线.当x=0时,y=0;当x=1时,y=-3,则该直线经过点(0,0),(1,-3).其图象如图所示.13.解:(1)因为所以n=-1.因为所以m=.(2)图象略.(3)答案不唯一,如:y随x的增大而减小.14.解:(1)y=4x(x>018、),是正比例函数.(2)
2、1=y2D.以上都有可能5.xx·陕西如图K-30-2,在矩形AOBC中,A(-2,0),B(0,1).若正比例函数y=kx的图象经过点C,则k的值为( )图K-30-2A.-B.C.-2D.26.对于函数y=-k2x(k是常数,k≠0)的图象,下列说法不正确的是( )A.是一条直线B.过点(,-k)C.经过第一、三象限或第二、四象限D.y随着x的增大而减小7.在正比例函数y=ax中,y随x的增大而增大,则直线y=(-a-1)x经过( )A.第一、三象限 B.第二、三象限 C.第二、四象限 D.第三、四象限二、填空题8.函数y=x的图象经过点(0,____
3、)与点(1,____).9.xx·天津若正比例函数y=kx(k为常数,k≠0)的图象经过第二、四象限,则k的值可以是________(写出一个即可).10.若函数y=(m-1)x
4、m
5、是正比例函数,则该函数的图象经过第________象限.11.如图K-30-3,三个正比例函数的图象分别对应的表达式是:①y=ax,②y=bx,③y=cx.则a,b,c的大小关系是______(用大于号连接).图K-30-3三、解答题12.在同一平面直角坐标系中画出下列函数的图象.(1)y=x;(2)y=-3x.13.已知关于x的函数y=(m+)(n-1)x
6、n
7、+m2-是正比例函
8、数.(1)求m,n的值;(2)画出它的图象;(3)写出它的一条性质.14.已知△ABC的底边BC=8cm,当BC边上的高由小到大变化时,△ABC的面积也随之变化.(1)写出△ABC的面积y(cm2)与BC边上的高x(cm)之间的函数表达式,并指明它是什么函数;(2)当x=7时,求出y的值.15.已知正比例函数y=kx的图象经过点(3,-6).(1)求这个函数的表达式;(2)画出这个函数的图象;(3)判断点A(4,-2),B(-1.5,3)是否在这个函数的图象上;(4)已知图象上的两点C(x1,y1),D(x2,y2),如果x1>x2,比较y1,y2的大小.16.
9、若正比例函数y=(a-1)xa2-3的图象经过点(-2,b2+5),求a,b的值.17.如图K-30-4所示,若正方形ABCD的边长为2,P为DC上一动点,设DP=x,求△APD的面积y与x之间的函数表达式,并画出该函数的图象.图K-30-4分类讨论思想数学课上,老师要求同学们画函数y=
10、x
11、的图象,小红联想绝对值的性质得y=x(x≥0)或y=-x(x≤0),于是她很快作出了该函数的图象(如图K-30-5).请回答:(1)小红所作的图对吗?如果不对,请你画出正确的函数图象.(2)根据上述的作图方法,请画出函数y=-3
12、x
13、的图象.图K-30-5详解详析课堂达标1
14、.C2.D3.[解析]A 设这个正比例函数的表达式为y=kx(k≠0),将点A(3,-6)代入,可得k=-2,即y=-2x.再将点B(m,-4)代入y=-2x,可得m=2.4.B5.A6.C7.[解析]C ∵在正比例函数y=ax中,y随x的增大而增大,∴a>0,∴-a-1<0,∴直线y=(-a-1)x经过第二、四象限.故选C.8.0 9.[答案]-1(答案不唯一,只需小于0即可)[解析]根据正比例函数的性质,若函数图象经过第二、四象限,则k<0,因此k的值可以是任意负数.10.[答案]二、四[解析]由题意得
15、m
16、=1,且m-1≠0,解得m=-1,则此函数的表达式
17、为y=-2x.∵k=-2<0,∴该函数的图象经过第二、四象限.11.b>a>c12.解:采用两点法,并且取各点的坐标值为整数最简单.(1)该函数是正比例函数,函数图象是过原点的一条直线.当x=0时,y=0;当x=2时,y=3,则该直线经过点(0,0),(2,3).其图象如图所示.(2)该函数是正比例函数,函数图象是过原点的一条直线.当x=0时,y=0;当x=1时,y=-3,则该直线经过点(0,0),(1,-3).其图象如图所示.13.解:(1)因为所以n=-1.因为所以m=.(2)图象略.(3)答案不唯一,如:y随x的增大而减小.14.解:(1)y=4x(x>0
18、),是正比例函数.(2)
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