文化立魂 润泽精神

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1、文化立魂润泽精神——省级文明单位建始县第一中学特色兴校纪实记者何润东通讯员金鹏飞李发平在鄂西南腹地，繁衍、哺育了土家、苗族儿女的清江河流域里，在莽莽大巴山脉与武陵山脉结合处，一条名为广润的河流蜿蜒数十公里后汇入清江。建始县第一中学就位于广润河之滨，坐落于风光旖旎的朝阳风景区南麓。这所山区农村高中学校，创办于1943年，为社会培养了数以万计的优秀人才，被誉为武陵山区的教育明珠。近年来，学校坚持“实施平民教育，锻造精英品质”的办学理念，秉承“文化立魂，润泽精神”的办学思路，用文化润泽一所学校的精神，为学生全面发展创造积极向上的环境，为教师专业成长搭建舞台，办有特色的山区农村高中，打造武陵山

2、区高中教育品牌。德育：和谐之地礼仪之苑文明之校学校党委书记、校长朱大明认为，文化凝练和沉淀着一所学校的时间和智慧，没有文化精神润泽的学校，学校教育不可能开启智慧、润泽生命。为此，学校以“责任文化”为核心，构建以班级文化、教室文化、校园文化等为主体的德育建设，通过系列德育实践活动，为学生搭建自主发展平台和个性成长平台。学校分年级建班主任QQ群和开设班主任教育博客，各班有班旗、班训、班级管理制度和班主任寄语；编印《“责任”文化宣传手册》，德育实践活动做到常规化、系列化；以学生行为养成教育为重点，在全校开展“三比”、“五讲”文明创建活动。“三比”，包括比行为，即比学生行为规范、比日常行为习惯

3、、比做事处事能力；比形象，即比衣着是否端庄、打扮是否得体、语言是否文明、对人是否礼貌；比环境，即比教室寝室文化建设、整洁卫生，比珍爱自然环境，比重安全除隐患，比爱惜公共财物、不损公利己。“五讲”，即对己将仪表、对人讲礼貌、学习讲勤奋、在家讲孝顺、社会讲公德。在“责任文化”系列教育活动中，尤其注重抓好励志、成长教育。开展新生军训及国防教育活动，组织15公里远足活动和“红歌大家唱”比赛活动，培养学生的团队精神；举办“18岁成人礼”及责任、感恩教育活动，举办优秀学生风采报告会活动，培养学生健全人格，为学生成人、成才奠基；开展“拒绝冷漠，从我做起”的讨论活动，弘扬民族传统美德，教育学生做有责任

4、感、有社会良知的公民。还先后邀请到全国知名青年演讲家李亚军、王国权先生来校演讲，邀请到广东工业大学原副校长、教授、博士生导师孙友松先生和南京人本素质教育研究所陈建辉教授来校讲学。学校贴近生活、贴近实际地开展德育研究和德育实践活动，以文化润泽学生心灵，帮助学生真实地成长和进步。2011年3月，襄阳四中党委书记、校长程敬荣先生来访建始一中。襄阳四中是省级示范高中学校，“全国百强中学”之一，是省委、省政府“616”工程对口援助建始一中的帮扶单位。程校长在演讲中，寄语高三年级师生“心有梦想，肩有责任，一路向前”。课改：三个突破三个平台多样教研新课改强调学生作为整体的人的发展，加强了科学精神和人

5、文精神的渗透与融合。学校要求教师责立师表，以生为本，在教学中体现出新课改对学生的人文关怀。学校实施分层教学，打造高效课堂。2011年，建始一中李也同学被录取清华大学学习。突破“教”的发展，让常态课走向优质。建立以教研室为核心的教学研究管理平台，成立语文、数学、英语等十二个学科教研室。开展“教育教学常规管理年”、“能力素质提升年”活动，修订、完善《教学常规管理规定》，抓计划，突出细节；抓备课，突出规范；抓课堂，突出个性；抓训练，突出能力；抓评讲，突出规律；抓反思，突出改进。建立以年级组为核心的教学质量管理平台，年级备课组长具体对本学科的教学进度、教学设计、集体备课、考试组织、质量分析等全

6、面负责。建立以教务处、教科室为核心的教学监控管理平台，开展“推门听课”“蹲班听课”“蹲学科听课”活动，加强对课堂教学的管理和研究，加强对学生自主管理和自主学习的指导。突破“学”的发展，从优秀走向卓越。学生的发展是课程实施的出发点和归宿。学校要求教师务必提升教育工作者的职业精神，让学生生活在肯定与关爱之中；务必使教学成为有效的教学，使学生获得态度、知识、技能的均衡发展。学校每学年鼓励和组织学生参加不同层级的赛事，如数学、物理、化学、生物的奥林匹克大赛以及各类作文、美术、音乐大赛等。在教学中，通过学科知识的有效传授，让学生的成长从优秀走向卓越。突破“研”的发展，精彩是一种常态。开展“课内比

7、教学、课外访万家”活动，教研室主任（备课组长）上好示范课，青年骨干教师上好优质课，年轻教师上好汇报课。开展校际教学交流活动，2011年10月，学校派出首批12名教师赴襄阳四中学习、进修。到襄阳四中学习的老师，要求跟班听课、随组备课、撰写学习日记，返校后，上1—2节展示课。加大对年轻教师的培养力度，为全校30余名青年教师制定培训方案，搭建专业成长平台。通过“一对一”帮带、师生同考等形式，引领青年教师在专业上迅速成长。倡导课题实验与教研活动相结合，