案例：让综合实践活动在科技节中绽放

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1、让综合实践活动在科技节中绽放舟山市定海区舟III乘小学丁红霞内容摘要综合实践活动包括校外活动、校园活动和探究活动。我们尝试改变校园活动的方式，把科技节提升为拓展课程，让学生的综合实践活动在科技节中绽放。我们从活动的启动，内容的设计，指导培训，时间安排，评价等方面阐述如何整合教学资源开展校本课程。关键词综合实践活动拓展课程科技节综合实践活动包括校外活动、校园活动和探究活动。科技活动是我校的传统教育活动，为让更多的学生参与到科技教育活动中来，进一步提高学生动手动脑的能力，推动我校科技教育活动的普及，我校举办了2016年校园科技节。那如何把举办的科技节，提升为拓展课程，进一

2、步整合教学资源，深入开展校本课程研究呢。一、宣传启动（一）后备保障作为拓展课程，需要一系列的后勤保障。为此，科技节虽在开学初，上学期末，我们就制订了活动方案，同时督促相关的老师设计部分教材，有些还制作了微课，为后期的指导做准备。提早购置了活动器材，如冲浪纸飞机的模型、空气纸火箭的发射装备、水火箭的发射台等，保障活动时学牛的材料使用。科学老师一起还用KT板制作了冲浪纸飞机的冲浪板。同时在活动前，我们就向五年级段学生征集大的雪碧瓶和550ml的雪碧瓶，为制作火箭做准备。后勤保障为拓展课程提供了方便，使学生的综合实践活动的参与更加顺利。（二）动员启动作为拓展课程，希望有更多

3、的学生参与其中。开学期，我们在学校网站、学校QQ群,上传活动方案，让科学木身就命穗.Lhpit人们春欢聃忌9就長科学的紳壬_畫默生什么知识最有价值?一斑―—答案魅性二沁寒见尔是笈明电诂的人•他州年生餌于英此竿径at跟貯从辩蚁的代宦/VtSxit.曾想创造一种让*嗫"蝦睛音'伐心曲阳年生洲在阿隔、吐伏验比电水星是太阳纟最小的类地行星”由于被太阳的强施貓规测feV起W迥难•迪尼喙績戈I7讶橫廡对水置点便幻解水匹星^禹太TB最近.只疽57?o押耒制斛太阳与地球氓辎腹7他水赤道半徨纥:〕地球釣色木星没忘罗*冃球更多师生了解活动内容。为了营造浓厚的活动氛围，科技辅导员在开学第一

4、周周一国旗下作了动员讲话，让学生对此次科技节有个大致的了解。同时，表彰了在市区科技节中获奖的学生，鼓励大家积极报名参赛。学校的电子屏幕里滚动播放科技节宣传语，各班以板报的形式宣传科技节，让科技深入学生的心中，展开科学的翅膀，放飞科学的梦想。多方位的宣传启动，让学生全员参与到综合实践活动中。仰望蓝天放飞梦想二、内容丰富作为拓展课程，内容要广泛，更适合学生自主选择。此次科技节活动内容在传统项目一一小发明、小论文、小科技实践报告以及1/28车模比赛的基础上,新增了飞机火箭大赛。一、二年级为自制手掷纸飞机比赛，三年级为橡皮筋动力纸飞机比赛，四年级为冲浪纸飞机比赛，五年级为空气

5、纸火箭比赛，六年级为水火箭比赛。同吋给每一项活动课程制订了一系列地规则。附具体的飞机火箭活动安排参加对象参赛内容规则比赛场地比赛时间一、二年级（每班10名）自制手掷纸飞机比赛A4纸，现场设计制作飞机，并在飞机上写上班级姓名，要求用手掷出，以停留空中的时间长取胜。每位学牛掷两次，取最好成绩。篮球馆或操场3月18日三年级（每班5名）橡皮筋动力纸飞机比赛A4纸，现场设计制作飞机，并在飞机上写上班级姓名，要求用橡皮筋为动力，以飞出的距离长取胜。每位学生掷两次，取最好成绩。篮球馆或操场3月21日四年级（每班5名）冲浪纸飞机用专用冲浪纸飞机模板,现场制作纸飞机，用kt板推动纸飞机

6、，最短时间飞过终点取胜，每位学生飞两次，取最好成绩。篮球馆3刀22R五年级（每班5名）空气动力纸火箭比赛参赛学生提前做好纸火箭，火箭上写上班级姓名,要求在装置上自己踩塑料瓶发射，以停留空中的时间长取胜。每位学生发射两次，取最好成绩。操场3月23R六年级（每班5名）水火箭比赛参赛学生提前做好水火箭，火箭上写上班级姓名，要求在装置上与同学合作发射，以飞出的距离长取胜。每位学生发射两次,取最好成绩。操场3月24日三、指导到位（-）指导老师进行专项培训小发明的设计与制作，小论文、科技实践成果报告的撰写，学校会对每届三年级的学生进行培训。要进一步提高学生的作品质量，指导老师的指

7、导也非常重要。为此我们对班主任进行了“综合实践活动成果报告的撰写”为内容的专项培训。研究性学习是在教师引导下，学牛自主进行的综合性学习活动。三至六年级的学生每学期都会以小组合作的形式自主参与一至两个研究项目，学期结束后以班级为单位呈现研究资料，但很少会有小组呈现完整的成果报告。根据班主任及大部分学生的要求，学校开展此项培训，部分高段学生也参加了此次培训。此次培训由学校综合实践教研组长主讲。从研究项目题目的选择和主报告的格式进行了一一指导。老师出示了许多富有新意又适合小学生研究的项目帮助大家明白课题的选择要从学生平时的生活和学习中来，要富有一定的社会热