2017宁夏教师资格证小学综合素质考点：考点解析――职业理念

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1、2017宁夏教师资格证小学综合素质考点:考点解析—职业理念2017年教师资格考试已经开始，宁夏教师资格考试参加全国统一考试，考试科目比以前增加了许多，相对应的考试难度也有所增加，在这里中公教育专家整理了一些教师资格证相关的釜考技互分享给各位考牛，希望对各位的考试能有所帮助。需要更多指导，请选择在线咨询一对一解答。在全国教师资格考试中，无论是中小学还是幼儿园等学段都必须参加科目一（即综合素质）的考试并且达到合格的成绩，下面就综合素质上中的考点“职业理念”的内容和考法进行剖析，希望对各位考生参加考试有所帮助。综合素质的职业理念考点主要分为三个内容，分别是教育观、学

2、生观和教师观。这部分内容在全国教师资格考试屮主要以单选题和材料分析题为主，侮年的题型、题暈和分值都是固定的，其中单选题4题，每题2分共8分，材料分析题1题共14分。教育观教育观就是人们对教育所持有的看法，它既受政治经济制度的制约，乂受人们对教育要素不同观点的影响。具体包括以下内容：（一）素质教育及内涵1.素质教育：是依据人的发展和社会发展的需要，以全血提高全体学生的基本素质为根本目的，以尊重学生的主体性和主动精神，注重开发人的智慧潜能、形成人的健全个性为根本特征的教育。2.素质教育的基本内涵（1）以提高国民素质为根木宗旨(2)面向全体学生的教育(3)促进学生全

3、面发展的教育(4)促进学生个性发展的教育⑸以培养学生创新精神和实践能力为重点的教育(二)新课程改革的具体目标(1)实施课程功能的转变(核心目标)(2)体现课程结构的均衡性、综合性、选择性(3)密切课程内容与吋代和生活的联系(4)改善学生的学习方式：自主、合作、探究(5)建立与素质教育理念相一致的评价与考试制度(6)实行三级课程管理制度(三)新课改背景下的教学观(1)教学从“教育者为中心”转向“学习者为中心”(2)教学“教会学生知识”转向“教会学生学习”(3)教学从“终结论轻过程”转向“重结论更重过程”(4)教学从“关注学科”转向“关注人”即四个“转向”(四)素

4、质教育耳应试教育的区别数育对象主嬰面向少數学生•忽視大多數学生而囱所有学生偏重知识传授.忽視億育・体育.美育.心理教育和生产劳动教育智育.億育.体育.美育.心理較育和生产劳动教育全面进行■力堵养只堕视技能训练•忽视能力培养樂视各种能力的培养农学方法以死记硬背和机械更复调塚为方法.使学生课业负担过重启发式.探究式教学.使学生生动.活泼、主动地学习.减轻学生课业负担学生讦价算选性评价.以考试成绩作为评价学生的主*标准善至唯一标准发展性评价.评价方丸多元.评价主体多元教字内容较难.过于偏更学科体系.忽槻综合性及应用性内客，不同程度存在着脱离学生生活实际•忽視实践等问

5、題降低教学内容的澤茂和难度.弱化学科体条・i［视综合，教学内容绪舍学生经益・联系实际裁育着■点局限于学校注吏发展性，终身教育.终身学习以上便是对职业理念屮的教育观的相关考点进行了解析，只有完全了解并掌握以上知识点，才能在考试中灵活运用其进行答题，希望对广大考生有所帮助，顺利通过考试。更多内容，一起来看看宁夏公职类考试课程是如何设置教学的!中公教育宁夏公职类考试培训与辅导专家提醒您，备考有计划，才能在公考大战屮拔得头筹！宁夏公职类考试题库邀请您一同刷题！