沪科版八年级数学下知识点总结

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1、沪科版八年级数学下册知识总结一元二次方程知识点：1.一元二次方程的一般形式:a≠0时，ax2+bx+c=0叫一元二次方程的一般形式，研究一元二次方程的有关问题时，多数习题要先化为一般形式，目的是确定一般形式中的a、b、c；其中a、b,、c可能是具体数，也可能是含待定字母或特定式子的代数式.2.一元二次方程的解法:一元二次方程的四种解法要求灵活运用，其中直接开平方法虽然简单，但是适用范围较小；公式法虽然适用范围大，但计算较繁，易发生计算错误；因式分解法适用范围较大，且计算简便，是首选方法；配方法使用较少.3.一元二次方程根的判别式:

2、当ax2+bx+c=0(a≠0)时，Δ=b2-4ac叫一元二次方程根的判别式.请注意以下等价命题：Δ＞0<=>有两个不等的实根；Δ=0<=>有两个相等的实根；Δ＜0<=>无实根；Δ≥0<=>有两个实根（等或不等）.4.一元二次方程的根系关系：当ax2+bx+c=0(a≠0)时，如Δ≥0，有下列公式：5.一元二次方程的解法（1）直接开平方法（也可以使用因式分解法）①解为：②解为：③解为：④解为：（2）因式分解法：提公因式分，平方公式，平方差，十字相乘法如：此类方程适合用提公因式，而且其中一根为0（3）配方法①二次项的系数为“1”的时

3、候：直接将一次项的系数除于2进行配方，如下所示：示例：②二次项的系数不为“1”的时候：先提取二次项的系数，之后的方法同上：示例：（4）公式法：一元二次方程，用配方法将其变形为：①当时，右端是正数．因此，方程有两个不相等的实根：②当时，右端是零．因此，方程有两个相等的实根：③当时，右端是负数．因此，方程没有实根。备注：公式法解方程的步骤：①把方程化成一元二次方程的一般式：，并确定出、、②求出，并判断方程解的情况。③代公式：（要注意符号）※5．当ax2+bx+c=0(a≠0)时，有以下等价命题：(以下等价关系要求会用公式；Δ=b2-4

4、ac分析，不要求背记)（1）两根互为相反数Û=0且Δ≥0Ûb=0且Δ≥0；（2）两根互为倒数Û=1且Δ≥0Ûa=c且Δ≥0；（3）只有一个零根Û=0且≠0Ûc=0且b≠0；（4）有两个零根Û=0且=0Ûc=0且b=0；（5）至少有一个零根Û=0Ûc=0；（6）两根异号Û＜0Ûa、c异号；（7）两根异号，正根绝对值大于负根绝对值Û＜0且＞0Ûa、c异号且a、b异号；（8）两根异号，负根绝对值大于正根绝对值Û＜0且＜0Ûa、c异号且a、b同号；（9）有两个正根Û＞0，＞0且Δ≥0Ûa、c同号，a、b异号且Δ≥0；（10）有两个负根Û＞

5、0，＜0且Δ≥0Ûa、c同号，a、b同号且Δ≥0.6．求根法因式分解二次三项式公式：注意：当Δ＜0时，二次三项式在实数范围内不能分解.ax2+bx+c=a(x-x1)(x-x2)或ax2+bx+c=.7．求一元二次方程的公式：x2-（x1+x2）x+x1x2=0.注意：求出方程的系数应为整数.8．平均增长率问题--------应用题的类型题之一（设增长率为x）：(1)第一年为a,第二年为a(1+x),第三年为a(1+x)2.（2）常利用以下相等关系列方程：第三年=第三年或第一年+第二年+第三年=总和.9．分式方程的解法：※11．几

6、个常见转化：，，，，，等；；二次根式知识点：知识点一：二次根式的概念形如（）的式子叫做二次根式。注：在二次根式中，被开放数可以是数，也可以是单项式、多项式、分式等代数式，但必须注意：因为负数没有平方根，所以是为二次根式的前提条件，如，，等是二次根式，而，等都不是二次根式。知识点二：取值范围1.二次根式有意义的条件：由二次根式的意义可知，当a≧0时，有意义，是二次根式，所以要使二次根式有意义，只要使被开方数大于或等于零即可。2.二次根式无意义的条件：因负数没有算术平方根，所以当a﹤0时，没有意义。知识点三：二次根式（）的非负性（）表

7、示a的算术平方根，也就是说，（）是一个非负数，即0（）。注：因为二次根式（）表示a的算术平方根，而正数的算术平方根是正数，0的算术平方根是0，所以非负数（）的算术平方根是非负数，即0（），这个性质也就是非负数的算术平方根的性质，和绝对值、偶次方类似。这个性质在解答题目时应用较多，如若，则a=0,b=0；若，则a=0,b=0；若，则a=0,b=0。知识点四：二次根式（）的性质（）文字语言叙述为：一个非负数的算术平方根的平方等于这个非负数。注：二次根式的性质公式（）是逆用平方根的定义得出的结论。上面的公式也可以反过来应用：若，则，如：

8、，.知识点五：二次根式的性质文字语言叙述为：一个数的平方的算术平方根等于这个数的绝对值。1、化简时，一定要弄明白被开方数的底数a是正数还是负数，若是正数或0，则等于a本身，即；若a是负数，则等于a的相反数-a,即；2、中的a的取值范围可以是任意实数