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1、建筑工程实习论文：土木工程专业毕业实践环节教学管理探讨摘要:结合土木工程专业的实际特点,以土木工程专业建筑工程方向为例,对在“大土木”背景下土木工程专业毕业实习、毕业设计(论文)等实践环节的管理进行了探讨,提出“精心准备,注重过程,严格考核,及时总结“的原则,不断提高教学效果和教学质量。关键词:土木工程;毕业实践;教学方法;探讨 土木工程专业的毕业实践环节包括毕业实习和毕业设计(论文),是土木工程专业教学计划中重要的实践性教学环节,是实现本科培养目标要求的重要阶段,是对所学知识的综合运用。通过毕业实践环节的综合训练,强化学生的自学能力,独立分析问题和解决问题的能力,实现本科教学
2、目标,为学生毕业后尽快适应所从事的工作打下基础。在目前“大土木”的背景下,该专业涵盖工业与民用建筑、交通土建、地下工程、岩土工程、市政工程、水利工程及国防工程等广泛领域。知识面广,涉及的领域较多,如何搞好毕业实践环节的管理至关重要。本文结合我院土木工程特点,以建筑工程方向为例,对土木工程专业的实践环节管理进行了探讨。 建筑工程实习论文：土木工程专业毕业实践环节教学管理探讨摘要:结合土木工程专业的实际特点,以土木工程专业建筑工程方向为例,对在“大土木”背景下土木工程专业毕业实习、毕业设计(论文)等实践环节的管理进行了探讨,提出“精心准备,注重过程,严格考核,及时总结“的原则,不断提
3、高教学效果和教学质量。关键词:土木工程;毕业实践;教学方法;探讨 土木工程专业的毕业实践环节包括毕业实习和毕业设计(论文),是土木工程专业教学计划中重要的实践性教学环节,是实现本科培养目标要求的重要阶段,是对所学知识的综合运用。通过毕业实践环节的综合训练,强化学生的自学能力,独立分析问题和解决问题的能力,实现本科教学目标,为学生毕业后尽快适应所从事的工作打下基础。在目前“大土木”的背景下,该专业涵盖工业与民用建筑、交通土建、地下工程、岩土工程、市政工程、水利工程及国防工程等广泛领域。知识面广,涉及的领域较多,如何搞好毕业实践环节的管理至关重要。本文结合我院土木工程特点,以建筑工
4、程方向为例,对土木工程专业的实践环节管理进行了探讨。 一、我院土木工程专业的特点我院土木工程专业是在原工业与民用建筑工程专业基础上发展而成的,目前包括建筑工程、交通土建和岩土工程等三个方向。学生可以根据自己的爱好和兴趣在导师的指导下进行选修课程,以满足个性发展和自我完善的要求。该专业旨在培养适应社会主义现代化建设需要的,能在房建、交通、城建、市政、水利、机场、港口、国防等部门从事建筑工程、交通土建、岩土工程等土木工程的规划、勘察、设计、施工管理的具有一定创新精神和实践能力的德、智、体全面发展的高级应用型工程技术人才。毕业生的主要去向是设计院、工程局、管理局等单位从事勘测、设计及
5、施工管理等工作。 二、毕业实践环节的管理毕业实践环节包括毕业实习和毕业设计(论文),根据我院土木工程专业培养高级应用型工程技术人才,毕业生去向主要是设计院、工程局、管理局等单位从事勘测、设计及施工管理等工作的特点,因此,毕业实践环节主要以毕业设计为主,允许少数学生在有条件的情况下可以撰写毕业论文,其中,毕业设计内容一般包括建筑方案设计、结构设计及施工组织设计三大部分组成。毕业实习分散贯穿于毕业设计的整个过程中,了解目前专业动态,主要为毕业设计收集资料,为今后工作进行准备。毕业设计过程一般由前期准备工作、毕业设计过程控制、毕业设计成果考核等组成,其管理流程。1.前期准备前期准备工
6、作包括成立毕业设计指导委员会;遴选指导教师;准备设计任务书、指导书;学生选题;下发毕业设计任务书等。毕业设计指导委员会由分管教学院长牵头,教学办组织,各专业负责人等组成,其主要工作是制定毕业设计管理规章制度,组织制定毕业实习大纲和毕业设计大纲;遴选指导教师,审核毕业设计题目、设计任务书及指导书;对毕业设计过程及质量进行监控。指导教师的遴选应符合指导教师资格,以教学、工程经验丰富的教师为主。有的方向可能由多位教师分阶段指导,如建筑工程方向包括建筑方案设计、结构设计和施工组织设计三部分,一般由负责建筑、结构、施工三位教师组成设计小组,指定负责人。指导教师确定后,就可以由各指导小组教师
7、提出毕业设计题目,由毕业设计指导委员会审核,审核通过后供学生选择;同时,学生也可以结合就业单位的实际需要或实际情况自己提出设计题目,由毕业设计指导委员会审核,审核后供教师参考。学生选定毕业设计题目,指导教师应准备好毕业设计任务书、指导书,由毕业指导委员审定后下发每位学生。前期准备工作宜在第7学期进行,毕业设计任务书应在第7学期末发给学生,以便学生有更多的时间熟悉任务、收集资料。2.毕业设计的过程控制毕业实践环节的过程控制的好、坏,是能否顺利完成毕业设计,达到毕业实践教学效果和目的
