德育工作三年发展规划

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1、呼图壁县第四小学德育工作三年发展规划一、总体目标:以“阳光育人和谐发展”的办学理念,引领学校德育工作;以培养“雅行、自信、健康、快乐”的四小阳光学子,逐步实现学校德育工作的规范化、合理化、系列化。结合“良好习惯花样人生”校训,着力培养学生勤奋、乐学、博学、开放、自信、乐观、积极、向上的阳光心态,努力促进学生道德素质的全面发展,不断丰富学校德育内涵,努力打造有效德育、特色德育,全面提高德育工作的实效性。二、具体目标: 2017年:(2017年8月——2018年7月) 2017年度目标:以“阳光德育”为核心,强化“四支队伍建设”,提升阳光德育的实效

2、性。主要工作:1、强化“四支队伍建设”(即阳光校园文化建设、阳光班主任队伍建设、阳光德育阵地建设、阳光德育课程建设),不断优化育人环境。2、全面贯彻党的教育方针,以阳光德育特色促阳光学生成长,以爱国主义“十个一”活动为重点,进一步构建和完善学校“六四三”德育工作体系,全面提升阳光德育的实效性。3、以《小学文明礼仪教育指导纲要》为指导,以评选“四琅阳光学生”(即:阳光生活、阳光阅读、阳光艺术、阳光运动)活动为抓手,初步形成三位一体的“3T7S”阳光德育评价体系,初步形成“四琅阳光校园”教育体系,使学生成为以“书声、歌声、笑声、运动声”为象征的“真

3、善美”的集合体。4、建设和谐共育的“阳光学校”,将传统家庭教育和现代家庭教育有机结合,初步构建“阳光家校7步曲”,努力构建学校、家庭、社区、社会“四位一体”的德育网络体系。5、结合学校实际,围绕活动主题,突出学校特色,结合“民族团结一家亲”和“三进两联一交友”活动,推进师生的民族团结教育和融情教育。2018年:(2018年8月——2019年7月) 2018年度目标:3主要工作:成立“阳光班主任工作室”、“阳光家长工作室”,积极创建“自治区德育示范校”,打造精品学校。1、以评选“四琅阳光学生”、“阳光班主任”、“阳光家长”、“阳光班级”活动为抓手

4、,建立健全评价细则,进一步完善“四琅阳光校园”教育体系。2、成立校级“阳光班主任工作室”3、以爱国主义“十个一”活动为重点,进一步构建和完善学校“六四三”德育工作体系,完善“校园七大主题”教育活动,全面提高德育工作实效性。4、积极创建自治区“家长示范学校”。2019年:(2019年7月——2020年8月) 2019年度目标:主要工作:完善“校园七大主题”教育活动,实施阳光教育工程。1、开展“五彩阳光”主题教育活动,利用好两个载体(少先队、团支部),两条途径(课题教育、实践体验),有组织、有层次、有步骤的开展综合实践教育活动。组织学生开展以励志教

5、育为主题的“走进名校”、“走进历史”、“走进名人”、“走进科技”、“走进社会”等参观、采访、实践活动。2、开展“金色德育”活动,培养学生全面发展,知恩感恩的阳光学子。依托校园艺术节、科技节、运动节、读书节为载体,培养德智体美全面发展的四小学子。3、开展“阳光学习型家庭”评选活动和“感恩父母”活动,营造和谐阳光的家庭环境,促进学生的健康成长。4、以“求真、向善、趋美、力行”为目标,积极创建“阳光班级”、“阳光学生”、“阳光喜报”、“阳光评语”的激励机制;激活两个课堂(学校课堂、社会课堂);培育三种品质(智商、情商和意商);增强四个意识(交往意识、

6、体验意识、创造意识、发展意识);培养五种能力(解读、倾听、表现、实践、反思)。5、创建“自治区德育示范校”。呼图壁县第四小学德育处2017年8月33

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