物理人教版八年级下册《功和机械能》复习课第一学时

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1、《功和机械能》复习教学设计郭笛华师一附中初中部1343719400677054005@qq.com复习目标1、理解功和功率的概念和物理意义。2、会用功和功率的公式进行简单的计算3、知道影响动能和势能大小的因素4、会用机械能守恒及转化解释某些常见现象教学重难点本章基本公式、概念的识记,能用控制变量法、转换法分析本章的重要实验,熟练运用本章中的公式及变形公式进行计算。正确理解机械能转化及守恒定律。教学过程环节经典再现方法点睛当堂反馈一、联想复习完成考点,总结知识,归纳方法,当堂反馈考点一:功和功率1.小林和小华

2、观察到的下列情境中,力对物体做功的有()A.背着书包站在水平匀速前进的公共汽车上 B.背着书包慢慢爬上楼梯C.背着书包乘升降电梯上升D.将书包从地面上提起E.热气球在浮力作用下加速上升F.汽车刹车时在阻力作用下速度减小G.投掷铅球过程中H.沿斜面将油桶推到顶端2.跳绳是武汉市中考体育考试项目之一。按照评分标准,一分钟内,男生跳140下,女生跳130下才可以得到跳绳的5分满分.现要测出小林和小敏跳绳做功的平均功率,请设计方案。(指出测量工具和测量步骤)若小林(男生)和小敏(女生)跳绳时跳的高度维持测量高度不变

3、,要想得满分,则各自功率至少为多大?考点二:机械能3.学生总结解题方法1.下列情形中,力对物体没做功的是()A.人拉着车水平前进B.划火柴过程C.搬石头未搬动D.火箭在推力作用下升空2.引体向上是体育项目之一,引体向上时,双臂的拉力使身体上升,并对身体做功,请你设计一个方案测出某同学做引体向上的功率.3.平推杠铃架是一种健身器材,结构如图所示。训练时人平躺在长凳上,双手将杠铃杆反复向上推起,起到锻炼身体的作用。某人在一次健身时,先用10s尝试着推起杠铃,但未推起。后用较大的力在20s内向上推举了10次杠铃杆

4、。已知杠铃杆和杠铃片的总质量为80kg,如果每次推举时手斜向上移动了50cm,杠铃杆上升的高度为40cm,那么他在这次健身时每次推举做功和功率约为多少?在放学的路上,小林看到一辆在水平路面上匀速行驶的洒水车正在洒水作业,关于该洒水车,下列说法正确的是()A、机械能不变,重力势能不变B、机械能变小,重力势能、动能变小C、机械能不变,动能变小D、机械能变小,动能不变4.小林周末去欢乐谷游玩双木质过山车.如图所示,过山车时而从轨道的最低点D上升到最高点A,时而从最高点A飞驰而下。过山车在运动过程中,若不计能量损失

5、,只有动能和势能的相互转化。下列说法正确的是()A.A点机械能小于B点机械能B.D点动能最大,A点势能最大C.D点动能最大,A点机械能最大D.A点势能最大,机械能最大4、掉在水平地面上的弹性小球会跳起,而且弹跳的高度会越来越低。下图所示是小球弹跳的频闪照片,小球在1和2位置的高度一样。下面说法正确的是 ()            A.小球在1和2位置的动能相同,机械能也相同B.小球在1和2位置的动能相同,2位置的机械能较小                            C.小球在12位置的机械能相同

6、,2位置的动能较小  D.小球在2位置的动能较小,机械能也较小环节二知识框架知识框架环节三当堂测试1.某同学用120N的水平拉力将重250N的木箱在水平地面上推动了6m,然后再用肩膀将木箱扛上5m高的楼上,接着肩扛着木箱在平直的走廊上走了8m,这位同学对木箱共做功_______J.2.某班准备组织一次爬楼比赛活动,规定从一楼登上五楼,比谁的功率最大.怎样比较谁爬楼的功率最大?讨论中,同学们提出测量的物理量:①五楼到一楼的高度H;②从一楼到达五楼所用的时间t;③每个同学的质量或体重G;④一楼到五楼楼梯的长度L

7、.下面比较方案中,能够分出胜负且最简单的比较方案是(  )A.②④比较L/tB.①②比较H/tC.①②③比较GH/tD.②③比较G/t3.如图是探究“物体动能的大小与什么因素有关?”的实验示意图.该实验要探究的是(选填“A”或“B”)物体动能的大小与物体的关系.该实验物体动能的大小是通过来反映的.该实验物体的速度是指物体A从斜面上静止滚下与物体B碰撞时(选填“碰前A”、“碰后A”、“碰前B”或“碰后B”)的速度,它是通过(选填“高度”或“质量”)来改变的.实验中多次让物体从斜面同一高度上静止滚下时,应改变(

8、选填“物体A”或“物体B”)的质量,这是为了研究物体动能与物体质量的关系.本实验使用了哪两种常见的实验方法?4.如图所示,小明和小强分别用沿水平方向的力F1、F2推A、B两个木箱,使它们沿着推力的方向移动的距离分别为S1、S2,对它们所做的功分别为W1、W2,且W1=W2。则下列说法正确的是()A.如果F1>F2,则S1>S2;B.如果F1S2;D.如果F1=F2

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1、《功和机械能》复习教学设计郭笛华师一附中初中部1343719400677054005@qq.com复习目标1、理解功和功率的概念和物理意义。2、会用功和功率的公式进行简单的计算3、知道影响动能和势能大小的因素4、会用机械能守恒及转化解释某些常见现象教学重难点本章基本公式、概念的识记,能用控制变量法、转换法分析本章的重要实验,熟练运用本章中的公式及变形公式进行计算。正确理解机械能转化及守恒定律。教学过程环节经典再现方法点睛当堂反馈一、联想复习完成考点,总结知识,归纳方法,当堂反馈考点一:功和功率1.小林和小华

2、观察到的下列情境中,力对物体做功的有()A.背着书包站在水平匀速前进的公共汽车上 B.背着书包慢慢爬上楼梯C.背着书包乘升降电梯上升D.将书包从地面上提起E.热气球在浮力作用下加速上升F.汽车刹车时在阻力作用下速度减小G.投掷铅球过程中H.沿斜面将油桶推到顶端2.跳绳是武汉市中考体育考试项目之一。按照评分标准,一分钟内,男生跳140下,女生跳130下才可以得到跳绳的5分满分.现要测出小林和小敏跳绳做功的平均功率,请设计方案。(指出测量工具和测量步骤)若小林(男生)和小敏(女生)跳绳时跳的高度维持测量高度不变

3、,要想得满分,则各自功率至少为多大?考点二:机械能3.学生总结解题方法1.下列情形中,力对物体没做功的是()A.人拉着车水平前进B.划火柴过程C.搬石头未搬动D.火箭在推力作用下升空2.引体向上是体育项目之一,引体向上时,双臂的拉力使身体上升,并对身体做功,请你设计一个方案测出某同学做引体向上的功率.3.平推杠铃架是一种健身器材,结构如图所示。训练时人平躺在长凳上,双手将杠铃杆反复向上推起,起到锻炼身体的作用。某人在一次健身时,先用10s尝试着推起杠铃,但未推起。后用较大的力在20s内向上推举了10次杠铃杆

4、。已知杠铃杆和杠铃片的总质量为80kg,如果每次推举时手斜向上移动了50cm,杠铃杆上升的高度为40cm,那么他在这次健身时每次推举做功和功率约为多少?在放学的路上,小林看到一辆在水平路面上匀速行驶的洒水车正在洒水作业,关于该洒水车,下列说法正确的是()A、机械能不变,重力势能不变B、机械能变小,重力势能、动能变小C、机械能不变,动能变小D、机械能变小,动能不变4.小林周末去欢乐谷游玩双木质过山车.如图所示,过山车时而从轨道的最低点D上升到最高点A,时而从最高点A飞驰而下。过山车在运动过程中,若不计能量损失

5、,只有动能和势能的相互转化。下列说法正确的是()A.A点机械能小于B点机械能B.D点动能最大,A点势能最大C.D点动能最大,A点机械能最大D.A点势能最大,机械能最大4、掉在水平地面上的弹性小球会跳起,而且弹跳的高度会越来越低。下图所示是小球弹跳的频闪照片,小球在1和2位置的高度一样。下面说法正确的是 ()            A.小球在1和2位置的动能相同,机械能也相同B.小球在1和2位置的动能相同,2位置的机械能较小                            C.小球在12位置的机械能相同

6、,2位置的动能较小  D.小球在2位置的动能较小,机械能也较小环节二知识框架知识框架环节三当堂测试1.某同学用120N的水平拉力将重250N的木箱在水平地面上推动了6m,然后再用肩膀将木箱扛上5m高的楼上,接着肩扛着木箱在平直的走廊上走了8m,这位同学对木箱共做功_______J.2.某班准备组织一次爬楼比赛活动,规定从一楼登上五楼,比谁的功率最大.怎样比较谁爬楼的功率最大?讨论中,同学们提出测量的物理量:①五楼到一楼的高度H;②从一楼到达五楼所用的时间t;③每个同学的质量或体重G;④一楼到五楼楼梯的长度L

7、.下面比较方案中,能够分出胜负且最简单的比较方案是(  )A.②④比较L/tB.①②比较H/tC.①②③比较GH/tD.②③比较G/t3.如图是探究“物体动能的大小与什么因素有关?”的实验示意图.该实验要探究的是(选填“A”或“B”)物体动能的大小与物体的关系.该实验物体动能的大小是通过来反映的.该实验物体的速度是指物体A从斜面上静止滚下与物体B碰撞时(选填“碰前A”、“碰后A”、“碰前B”或“碰后B”)的速度,它是通过(选填“高度”或“质量”)来改变的.实验中多次让物体从斜面同一高度上静止滚下时,应改变(

8、选填“物体A”或“物体B”)的质量,这是为了研究物体动能与物体质量的关系.本实验使用了哪两种常见的实验方法?4.如图所示,小明和小强分别用沿水平方向的力F1、F2推A、B两个木箱,使它们沿着推力的方向移动的距离分别为S1、S2,对它们所做的功分别为W1、W2,且W1=W2。则下列说法正确的是()A.如果F1>F2,则S1>S2;B.如果F1S2;D.如果F1=F2

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