建设工程监理课程实用标准

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1、实用文档《建设工程监理》课程标准一、课程定位本课程为土建技术类专业的必修专业课，通过本课程学习，使学生了解建设工程监理监相关法规，熟悉建设工程理论，掌握建设工程监理基本概念、方法。本课程是理论知识性较强的课程，在教学过程中必须注意与实际案例相结合，使学生获得感性认识，加强学生运用理论知识能力的培养。二、职业能力目标1.本课程的目的、任务本课程的根本任务是研究建设工程监理的基本概念，监理工程师素质及执业资格制度、监理企业的设立及经营管理、建设工程监理组织、建设工程监理三大目标控制及建设法规等内容。2.本课程的教学要求（1）了解

2、建筑工程监理的历史背景以及近阶段的发展状况。（2）掌握监理概论的有关概念。（3）掌握建筑工程监理监理方法。（4）熟悉相关的法律法规及规范。（5）培养学生的自学能力及敬业精神。结合工程建设的需要着力培养学生在实际工程管理中的应用能力，处理问题的能力，组织协调能力。三、课程内容与学时分配表1学习模块划分学习模块学习模块名称学时合计模块1监理工程师与工程监理企业648模块2建筑工程监理的组织与协调6模块3建筑工程质量控制10模块4建筑工程造价控制6模块5建筑工程进度控制6模块6建筑工程安全监理4文案大全实用文档模块7建筑工程合同管

3、理6模块8建筑工程信息档案管理4四、课程教学设计1、整体教学设计本课程一个学期完成，使用合肥工业大学出版社的《建设工程监理概论》作为教材。该课题组成员经过多年的努力，深入企业一线，到兄弟院校学习，和专业人士交流等多方渠道，目前《建设工程监理概论》已逐步发展成为教学目标明确、教材内容先进、教学设施齐全、教学梯队合理、充分采用多媒体教学手段的课程。整个学习领域有8个模块组成。模块的设计主要考虑以下因素：（1）设计思想：基于工作过程的教学设计思想的要求。（2）模块的前后排序要符合学生的认知规律，可以从简单到复杂，从单一到综合的排列

4、方法。（3）知识版块：模块的分类考虑本书知识链接的紧密程度。分块学习，最后汇总，教学模块区分鲜明。表2建设工程监理概论学习领域描述课程名称建设工程监理概论学期第2学期参考学时48学习目标1、本课程重点使同学们了解有关建设工程监理的基本内容、基本程序与方法，明确建设三方的责、权、利以及监理工程师的主要任务，能够适应新的项目建设管理体制和更好地完成建垂筑工程领域专业群工作。学生应当具有土木工程方面的基本专业知识和初步专业修养。它应当在修完土建类专业基础课、建筑施工技术、工程概预算等课程，并经过一定的认识实习之后再开始讲授。2、通

5、过本课程的学习，学生应当了解关于建设工程监理、监理工程师、监理单位、监理规划等建文案大全实用文档设工程监理的基本概念，熟悉我国建设工程监理制度的基本内容，了解监理规划的内容和基本构成，以及建立项目监理组织的基本原理、工程项目目标控制的基本理论和建设项目投资控制、进度控制、质量控制、安全控制，以及合同管理、信息管理的方法。学习内容项目1监理工程师与工程监理企业项目2建筑工程监理的组织与协调项目3建筑工程质量控制项目4建筑工程造价控制项目5建筑工程进度控制项目6建筑工程安全监理项目7建筑工程合同管理项目8建筑工程信息档案管理2、

6、单元教学设计（1）监理工程师与工程监理企业通过本模块的学习，学生应了解建设工程监理的性质、任务和作用以及工程项目建设政府监理和社会监理的区别；熟悉监理工程师注册制度；工程监理企业资质管理制度；工程监理费的构成。掌握监理工程师的概念和素质；工程监理企业经营活动基本准则。表3学习模块1描述学习模块1监理工程师与工程监理企业学时6学习目标1.了解监理工程师的职业道德；监理工程师的法律地位和法律责任；2.了解监理工程师注册制度；工程监理企业资质管理制度；工程监理费的构成。3.掌握监理工程师的概念和素质；工程监理企业经营活动基本准则。

7、文案大全实用文档内容1.监理工程师2.工程监理企业3.工程监理企业的运营教学方法和建议通过多媒体讨论实施教学1.掌握本课程的学习方法，重视知识的积累2.通过实际建设工程监理的相关图片及视频，让学生对监理有个宏观的认识工具与媒体1.实训图片2.多媒体教学设备3.教学课件4.视频教学资料5.网络教学资料学生已有基础1.工程监理的性质、任务和作用2.有关法律法规、规范3.监理有关名词定义、基本内容执教能力要求1.能根据学生的特点激发学生的学习兴趣2.能够把监理课程和亳州的建筑监理企业联系在一起（2）建设工程监理的组织与协调通过学习

8、模块2的教学，学生应重点掌握了解组织和组织结构、组织设计。熟悉建设工程组织管理模式;,掌握建设工程监理模式。表4学习模块2描述学习模块2建筑工程监理的组织与协调学时6学习目标1.了解组织和组织结构、组织设计；2.熟悉建设工程组织管理模式；3.掌握建设工程监理模式；4.熟悉组织协调的范围、层