课程标准(工程监理)

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时间:2019-09-06

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1、《铁道工程实务"课程标准[课程名称]铁道工程实务[适用专业]铁道工程技术、城市轨道交通工程技术一、课程性质《铁道工程实务》课程是诙道工程技术专业施工管理方向的一门专业限选课。木课程的任务是使学生了解并掌握在施工管理屮,如何进行全方位全过程的科于管理和合作协调,具有从事工程建设的施工管理知识,进行铁路金业施工管理的能力,从事铁路金业施工管理的初步能力,以及貝有有关英他工程实践的能力,为学生今后从事有关的工程建设管理工作奠定坚实的基础。二、课程目标通过木课程的学习,了解铁道工程施工管理的作用、工程目标控制的任务、工作流程及工作内容、目标控制措施,掌握监理人员的职责范围、工作方法和手段,熟悉铁道工

2、程施工质量验收等工程监理的基本知识和技能,达到职业标准中施工技术与管理岗位的和关要求,养成踏实认真、诚实守信、善于沟通协作的思想品质,树立服务意识,并在此基础上形成以下职业能力(一)知识目标1铁道工程施工管理的概念;2.组织结构的基本类型、特点和适用范围;3.编制施工项H成本计划,制定施工项FI成本管理措施;4.掌握横道图、双代号网络计划技术,编制施工项冃管理规划和进度计划;5.能够遵照《建设工程质量管理条例》和《质量管理体系GBfTI9000》族标准的要求,建立持续改进质量管理休系,进行质量策划、制定质量口标、编制质量计划并纽织实施;6.建设工程项目质量控制与处置;7•能按照《建设工程安全

3、生产管理条例》和《职业健康安金管理体系》GB/T2800标准,制定职业健康安全生产技术措施计划;遵照《环境管理体系要求及使用指南》GB/T24000的要求,建立并持续改进坏境管理体系;(二)技能目标1•依据目前建筑市场特征,能够实际进行市场调研、分析,项目实践的参与,対建设项目进行可行性论证,具备项口建设过程中的“四控、两管、一协调”能力。(要求提高施工管理技能水平);2.具有助理项目管理师和施匸员的能力;3.具有质最员和安全员的能力4•具有造价员和资料员的能力。(三)素质目标1•具有良好的敬业精神和职业道德2.具有一定的计划、纽织和协调能力;3.具有团队意识和一定的人际沟通能力;4.具有实

4、际动手操作能力。三、设计思路(一)确定课程冃标的思路1.根据铁道工程丿施工管理的实际工作过程设计教学内容;2.结合工程施工管理岗位任职要求,在分析典型T作的基础上,实现模块化教学、模块化考核。本课程包括铁道工程施工管理基础知识、施工前期论证、施工成本控制、施工进度控制、施工质量控制、安全和环境管理、建设工程合同管理和项目信息管理等教学模块;3.课程内容的设计考虑“工作”和“学习”高度融合,形成一个有机整体,即工学结合。使学生不仅为了学习而学习,而是为了工作、为了培养素质和能力而学习;4.课程教学与国家注册建造师资格考试及项目管理师职业能力考试内容结合,实现教学考证一体化、教学岗位一体化。(二

5、)设计课程内容的依据1•包头铁道职业技术学院《铁道工程技术专业教学标准》2.通过真实的工作任务对课程进行整体设计,以实际工作知识构成教学内容。(三)采用何种教学模式本课程是一门实用性很强的可操作的一门课程,采用项目导向、任务驱动、案例分析、“教,学,做”一体化等多种教学模式。使学牛将铁道工程施工管理的专业知识,运用于社会实践中。从而变被动学习为主动学习,提為专业职业能力。(四)建议学时数60学时四、课程内容和课时分配(一)课程内容及要求项目序号工作任务课程内容教学活动设计项目一安全篇1•安全与管理的定义与概念2.安全法规3.女全管理法规1・铁路建设安全生产管理体系2.安全管理制度3.职业健康

6、安全管理采用任务驱动、教、学、做相结合、案例分析、情景式教学法进行教学项目二安全生产基本知识1.危险源辨识基木知识2.施工现场急救知识3•事故调查及处理1.施工现场作业安全防范慕木知识2.施工现场急救知识、3.工伤保险条例釆用任务驱动、教、学、做相结合、案例分析、情景式教学法进行教学项目三桥隧施工安全技术1.施工现场与临时工程2.隧道施工安全管理总的要求1.明挖基础施工2.桩基础施工3.沉井基础施工4.隧道施工准备工作5.隧道开挖施工采用任务驱动、教、学、做相结合、案例分析、情景式教学法进行教学项目四铁路路基施工安全技术1.施工准备阶段安全注意事项2.路堤路堑施工安全注意事项1.路基附属结构

7、物施工安全注意事项2.防护工程施工安全注意事项3.后勤保障安全注意事项采用任务鞭动、教、学、做相结介、案例分析、情景式教学法进行教学项目五铁道建设轨道工程施工安全技术1.施工准备安全要求2.特殊轨道铺设施工安全要求1.人T•铺设施工安全要求2.机械铺设施工安全要求3.线路整修施工安全要求采用任务驱动、教、学、做相结合、案例分析、情景式教学法进行教学项H六质最篇1.铁路建设工程质虽管理规泄1.工程质量管理2.工

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