资源描述：
《人教pep版三年级英语上册教案Unit2PartALet’slearn＆Let’sdo》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、Unit2《Colours》教案第二课时（PartALet'slearn&Let'sdo）教学目标1.学生能够理解对话大意，能够用正确的语音、语调朗读对话。2.掌握句子Isee...Showme...并能在实际情境中灵活运用。3.能在语境中理解新词：red,yellow,green,blue的意思,并能正确发音。4.培养学生的观察能力和运用知识的能力。教学重点1.掌握句子Isee...Showme...并能在实际情境中灵活运用。2.通过Let'sdo学习一些表示颜色的单词：red,yellow,green,blue用法及发音。教学难点能灵活运用句型Isee....
2、Showme....来描述生活中常见物品的颜色。教学工具ppt教学过程（一）Review教师组织学生使用已学句型Goodmorning.ThisisMissGreen.ThisisMrJones.进行角色扮演及相互问候，相互介绍。（二）Roleplay1.教师请几组学生上台进行口语表演。如:SI:Mike,thisisJohn.S2:Goodmorning,John.S3:Goodmorning.2.教师复习句型Showmeyour…学生拿出准备好的pen,pencil,bag,book,crayon,一边跟读一边做动作。如I:T:Showmeyourpen.S:
3、Showmeyourpen.T:Showmeyourpencil.S:Showmeyourpencil.T:Showmeyourbag・S:Showmeyourbag・T:Showmeyourbook・S:Showmeyourbook・T:Showmeyourcrayon・S:Showmeyourcrayon.教师巡视。（三）新课呈现PresentationLet'slearn（1）.教师拿出红色、绿色、黄色、蓝色铅笔，逐一教读red,green,yellow,blue.女口:T:What'sthis?（教师拿着一支红颜色的铅笔询问学生）S:Pencil.T:Wh
4、atcolour?s：Red.（教师板书并教读单词）（教师帮助学生回答，示意学生拿出红色的物品连说三遍red,可请几名学生上台读单词）T:Whatcolour?（出示绿色铅笔）T:Green.（帮助学生回答，注意指导学生观察教师的口型，再模仿发音）T:Whatcolour?（岀示黄色铅笔）S:黄色。T:Yellow.（教师板书并教读单词）S:绿色。T:Green.（帮助学生回答，注意指导学生观察教师的口型，再模仿发音）T:Whatcolour?（出示蓝色铅笔）S:蓝色。T:Blue.（教师板书并教读单词）（2）.学生采用大声读、做口型等形式反复练习red,gree
5、n,yellow,blue这四个单词。然后教师把redpencil,greenpencil,yellowpencil,bluepencil这四种颜色的铅笔放在一起，让学生一一辨认。可分小组进行比赛。（3）•教师出示一幅彩虹图，与学生进行以下练习：T:Whatcolour?（手指红色部分）S:Red,red,red.T:Iseered.Whatcolour?(手指绿色部分)S:Green,green,green.T:Iseegreen.Whatcolour?(手指黄色部分)S:Yellow,yellow,yellow.T:Iseeyellow.Whatcolour?
6、(手指蓝色部分)S:Blue,blue,blue.T:Iseeblue.教师讲解知识点：1).see含义为"看见〃，表示看到的结果。2).look含义为“看”，表示看的动作，过程。一般与at连用。3)•表示颜色的词汇：red红色，green绿色，yellow黄色，blue蓝色。(4).教师让学生自由找出身边物体的颜色并用句型A:Whatcolourcanyousee?B:Isee…进行描述。(5).教师用多媒体课件播放Let'slearn部分的录音。学生一边跟读，一边用手指出所读的内容，力求做到眼到、口到、手到、心到。2.Let'spractice(1).教师在黑
7、板上面画出四幅伞的简笔画，学生在白纸上模仿画出四幅伞的简笔画，画好后做“听音涂色”练习。(2).教师把red,green,yellow,blue四种颜色的蜡笔排成一排，给学生几秒钟吋间记住不同颜色的蜡笔所放的具体位置。教师请一名学生上台，蒙住他(她)的眼睛，用英语对他(她)说Iseered.学生凭借自己的记忆，将一支蜡笔拿起来展示给大家看。拿对蜡笔颜色的为获胜者，教师对获胜者予以奖励。可请多名学生上台表演，教师适时更换蜡笔的位置。（三）Let'sdo学生准备四种颜色的蜡笔。教师用多媒体课件播放Lefschant部分的录音，学生一边跟读…边做出相应的动作。如：Sho
8、wmegr
