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时间:2019-08-30
《2006年教师资格认定中学教育学考试试卷》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、2006年教师资格认定中学教育学考试试卷一、单项选择题(本大题共20小题,每小题2分,共40分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的,把所选项前的字母填在题后的括号内。)1.我国近代学制创建于()A.盛唐B.明末C.清末D.民国2.战国后期从正反两方面总结儒家的教育理论和经验,成为罕见的世界教育思想遗产的著作是()A.《学记》B.《孟子》C.《论语》D.《中庸》3.教育学作为一门独立学科的标志是()A.夸美纽斯的《大教学论》B.赫尔巴特的《普通教育学》C.洛克的《教育漫话》D.杜威的《民本
2、主义与教育》4.“学不躐等”体现的教学原则是()A.直观性原则B.启发性原则C.循序渐进原则D.巩固性原则5.苏格拉底问答法中的问答分为三步,第三步是()A.定义B.苏格拉底讽刺C.助产术D.提问6.在西方教育史上,被认为是现代教育的代言人的教育家是()A.赫尔巴特B.卢梭C.洛克D.杜威7.提出了著名的“白板说”,认为人的心灵如同白板,观念和知识都来自后天,并且得出“天赋的智力人人平等”结论的教育家是()A.洛克B.卢梭C.杜威D.福禄贝尔8.决定教育性质的因素是()A.政治经济制度B.人的身心发展规
3、律C.文化传统D.生产力水平9.“臧息相辅”即主张()A.教与学相结合B.学与思相结合C.课内与课外相结合D.教学与劳动相结合10.教育者重视在儿童发展的某一关键期对儿童施以相应的教育,这是因为人的发展具有()A.顺序性和阶段性B.稳定性和可变性C.个别差异性D.不平衡性11.校园文化的核心是()A.学校物质文化B.学校的组织和制度文化C.学校领导者的亚文化D.学校的精神或观念文化12.师生在学科教学活动中预期达到的教学结果、标准,称为()A.教育目的B.教学目标C.培养目标D.教学要求13.根据马克思
4、主义关于人的全面发展的学说,实现人的全面发展的惟一方法是()A.施以全面发展的教育B.依靠生产力的发展4C.发挥人的主观能动性D.教育与生产劳动相结合14.在我国,对教师概念进行全面、科学界定的法律是()A.《宪法》B.《教育法》C.《中华人民共和国教师法》D.《义务教育法》15.“道之所存,师之所存也”这句话反映了教师职业角色中的()A.传道者角色B.示范者角色C.授业、解惑者角色D.研究者角色16.课程文件的三个层次是()A.教学计划、教学大纲、教科书B.课程计划、课程标准、教科书C.课程计划、课程
5、标准、教学大纲D.课程标准、教学大纲、教科书17.根据课程的任务分类,可以把课程分为()A.融合课程、广域课程、核心课程B.基础课程、拓展课程、研究课程C.国家课程、地方课程、学校课程D.必修课程、选修课程、活动课程18.美国学者斯克里文主张把评价的重点从“课程计划预期的结果”转向“课程计划实际的结果”,这种课程评价模式称为()A.目标评价模式B.背景、输人、过程、成果评价模式C.目的游离评价模式D.发展性评价模式19.通过创设良好的情境对学生进行潜移默化的影响,以培养学生品德的方法是()A.说服法B.
6、榜样法C.陶冶法D.锻炼法20.班主任通过对集体的管理去间接影响个人,又通过对个人的直接管理去影响集体,从而把对集体和个人的管理结合起来的管理方式是()A.常规管理B.平行管理C.民主管理D.目标管理二、填空题(本大题共20个空,每空1分,共20分,把答案填在题中横线上。)21.教育制度的发展经历了从前制度化教育,到制度化教育再到的过程。22.教育对生产力的促进作用主要通过两个方面来实现;。23.外铄论者一般强调人的发展主要依靠环境的刺激和要求、他人的影响、学校的教育等外在的力量。其典型代表之一是美国的
7、行为主义心理学家。24.我国教育目的的理论基础是。25.学生发展的可能性和可塑性转变为现实性的条件是。26.1989年11月20日联合国大会通过了《儿童权利公约》,体现这一《公约》核心精神的基本原则有:儿童利益最佳原则、尊重儿童尊严原则、原则、无歧视原则。27.《未成年人保护法》规定:“学校应当尊重未成年学生的,不得随意开除未成年学生。”28.教师职业的最大特点在于。29.课程目标的依据主要有三个方面:对学科的研究、、。30.打乱传统的按年龄编班的做法,而按学生的能力或学习成绩编班的分组形式为。31.教
8、学过程是一种特殊的认识过程,是实现的过程。32.以教学组织形式为中心的策略称为。433.教学过程的中心环节是。34.学生的思想品德是在社会活动和中逐步形成和发展起来的。35.当前实施的素质教育应该以培养学生的和社会实践能力为重点。36.班主任在班级管理中的领导影响力主要表现为两个方面:一是班主任的职权影响力,二是。37.德育过程的基本矛盾是。38.古代普遍推行的教学组织形式是。三、简答题(本大题共5小题,每小题6分,共30分)39.简述信息
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