英语八年级下冀教版导学案

《英语八年级下冀教版导学案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、Lesson1:How，stheWeather?I.教学目标：1.掌握本课关于天气的生词和短语；2.学习和了解怎样谈天气；3.掌握Therebe句型的时态和结构变化。11・自主学习：1.拼读生词。2.回顾并整理有关天气的词汇和旬子。3.朗读课文，完成Ex1。4.阅读理解：朗读课文，完成任务：1)WhatisDannydoing?2)Whyistoday'sweatherstrange?3)Talkabouttheweathertoday.5.找出文中重点内容并展示在黑板上。6.整理口己的知识难点。7.结合图标，猜测"DigIn"中有关天气状况

2、的词汇。III.释疑解惑：1.ontheradio:在播音；通过广播2.10°C:tendegreescentigrade3.Itisgoingtorain.天要卜雨。4.Therebee.g.Thereisachildnearthedoor.…Isthereachildnearthedoor?Thereisnotachildnearthedoor.Therearesomebooksonthedesk.There(be)apenandsomebooksonthedesk・Therewillbelotsoffreshmeattomorrow.5

3、.bescaredof-beafraidof:Iamscaredofthundc匚6.观察下列单词的构成：afternoon,sunset,sunrise,thunderstorm,etc.要求学生总结结论，并完成Ex3。IV.当堂检测：1•根据句意及首字母或汉语提示填空：1)Iwascaughtintherainina(阵雨)onmywaytoschool.1)InBritain,thesun(落下)muchlaterinsummer.2)Weneedtoknowthe(准确的)time.3)Theyaretalkingaboutsands

4、unset.4)Pleasedon5tgooutthisafternoon.Therewillbeaheavyt2.单项选择：1)JanewantedtolearnEnglishtheradio.A・inB.withC.throughD.on2)isthetemperaturetoday?A.WhatB.HowC.HowmanyD.Howmuch3)Don'tbetheyoungman.A.scaredtoB.scaredofC.angrytoD.angryof4)——Doyouthinkitwillbecooltomorrow?——.Ith

5、asbeentoohotforaweek・5)Therebearainthedayaftertomorrow.A.shallB.aregoingtoC.isgoingD・willIII.任务布置：1.整理笔记，复习本课知识点；2.运用相关句式，口头练习天气预报的播报；3.完成《练习册》L1作业；4.按照既往要求，预习L2,初步完成Exl&Ex2.Lesson2IfsGettingWarmer导学案学习目标：1.学生能正确的听、说、读、写neither...nor;boot;jasmine;blossom;sunshine;TaiChi;swi

6、ng,neithewinterjasmine;playontheswing;afieldtrip.2.学生能正确运用以上单词和短语。3.学生了解春天并会谈论春天。4.学习重点和难点、:neither...nor...的用法预习导学：一.填一填：l.getwarmer2.arrivein3.neither...nor...4.迎春花5•春天的到来6.片天7.野外旅行二.译一译：根据汉语提示补全句子1.春天已经到达石家庄了。SpringhasShijiazhuang.2.现在我既不需要厚垂的大衣，也不需要靴了了。Ineedmyheavywinte

7、rcoatmybootsnow.3.今天早上在我上学的路上，我看到一些迎春花开了。Onmywaytoschoolthismorning,Isomewinterjasmine.4•白天变得更长了，早上太阳升起的更早了。Thedaysarelongerandthesunearlierinthemorning・5.我班也正在计划去野外旅行。Myclassisalsoafieldtripthecountryside.三.想一想1在文中介绍了几种春天来了的特征，分别是什么？2在句子"Iseelotsofpeopleexcisinginthepark"中

8、,我们认识到了see的用法。你能总结岀see有儿种用法吗？合作探究：活动一1•阅读课文，完成课文后的第一题。2.再读一遍课文，完成课文后的第二题。活动二1•完成课文