2019年六年级下册《爷爷的毡靴》优秀教案

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1、2019年六年级下册《爷爷的毡靴》优秀教案教学目标：1．情感：感受爷爷对毡靴的热爱，以及爷爷对“我”的深刻影响，体会文章中所蕴含的深刻含义。使学生懂得终生奉献才是人生美好的回忆。2．能力：培养学生自主合作的探究精神，锻炼和提高学生的自感自悟的能力。提高阅读水平。3．知识：学习本课生字、新词，理解文章内容，分析文中重点词语的意思。抓住文章中的重点句进行合理的想象，以感悟作者的思想感情。教学重点、难点：1．反复阅读，理解课文内容，分析“我”对爷爷的毡靴产生过哪些想法。2．培养学生从文章中提取信息的能力，提高阅读水平。

2、3．分析文中含义深刻的句子，体会课文最后一句话所蕴含的深刻道理，以了解作者所表达的思想感情。教学时间：一课时教学准备：课件教学过程：一、导入新课，激发兴趣。同学们，在我们的身边有很多值得珍惜的事物，每个人珍惜的事物也有所不同，你想知道今天我们要学习的课文中，作者的爷爷珍惜的东西是什么吗？对，就是它（课件出示）——毡靴。出示课题，齐读课题。让我们走进课文，看看发生了怎样的故事吧。二、教学新课。1．初读课文，整体感知，清除阅读障碍。（1）轻声读课文，注意读准字音。（2）课件出示，纠正下列字的读音，理解文中重点词语。崭

3、新、思忖、娇气、温馨、寿终正寝、耗子、牛蒡、雏鸟啁啾、巢窠、莽林（3）指名读课文，读后说出不理解的词语和内容，全班重点解决。2．再读课文，思考并重点理解以下两个问题。（课件出示）（1）“我”对爷爷的毡靴产生过哪些想法？（2）你怎样理解课文的最后一句话？3．学生讨论后汇报。4．本文想告诉读者一个什么道理呢？5．结束语：同学们，让我们珍惜我们的青春，留下美好的回忆吧。我们可以这样说：“世间万物终有尽时，一切都会消亡，唯有美好的记忆永世长存。”三、作业布置。板书设计：爷爷的毡靴毡靴——终生奉献附送：2019年六年级下册

4、《爸爸带我去爬树》教案设计　　教学目标：　　　1、文章的情节结构。　　　2、理解文章的深刻含义。教学重难点：　　重点：体会爸爸带我去爬树的深意。　　难点：体会对比手法的运用。　　教学过程：　　一.课堂导入。自然就引出爸爸带我去爬树这一话题。　　二.分组讨论，赏析全文。　　　　导入时已经谈到了爸爸带我去爬树这一话题，　　　1、提出第二个问题：爸爸为什么带我去爬树？。　　　　板书“回归自然”，解决本文重点之后，　　　2、提出第二个问题：文章是怎样表现这一主题的呢？　　　　让学生从写法角度入手赏析全文。通过讨论可知文章

5、运用了对比写法，即我与父亲的对比和我爬树前后的心理对比来突出主题——回归自然。解决难点，为后文作铺垫。　　三、合作探究，理解主题　　　　文章通过“爬树”来突出“回归自然”,可现实生活中“爬树”又不太可能。引导学生思考：应该怎样回归自然？有没有回归自然的亲身经历和喜悦感受与我们共同分享？顺势我提出第三个问题：为什么要“回归自然”？学生分组讨论后得出“回归自然”因为热爱自然，我们应保护自然，有基本的公德和环保意识。这时我板书“热爱自然”、“保护自然”。　　四、课堂练习　　　　训练学生把城市人“回归自然”的设想用文字的

6、形式记录下来。或把亲身经历和感受记录下来。　　五、课堂小结　　　　大自然给我们美的享受和陶冶，我们在回归自然的同时，应积极主动的热爱自然和保护自然让我们为保护美好、健康的大自然去共同努力吧！　　六、作业：写一篇作文，题目是《爸爸带我去＿＿＿》。　　板书设计：　　　　　　　　　　　　　　　　　　爸爸带我去爬　　　　　　　　　　　　　　回归自然　热爱自然　保护自然　　教学后记：小学教育资料好好学习，天天向上！第4页共4页