2019-2020年五年级英语下册Unit 2 Lesson 14(1)教材教法 冀教版（一起）

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1、2019-2020年五年级英语下册Unit2Lesson14(1)教材教法冀教版（一起）一、教材分析：1.本课主要复习以往所学的单词和词汇。了解定冠词的用法。2.根据此年龄段学生活泼好动的特点，教师应灵活运用多种教学方式，充分调动学生的求知欲，让学生体会到英语语言的魅力。3.本课重点：词汇与短语：playtheguitar,playthepianoloudly,softly,down,want…todo…二、教学建议：1.教师可以找一些相关的形象的图片来给学生讲解主要概念，例如：Theyaresingingloudly.Heisplayingtheguitar.2.在给学生讲短语弹吉他和弹钢

2、琴时，告诉学生一定要在乐器前加上定冠词the，同时问一问哪些学生会演奏乐器，都会演奏哪些乐器。然后告诉学生有时间多听一些音乐，慢慢培养乐感，而且还可以陶冶情操、培养音乐欣赏能力。3.利用课件为学生放第14课的歌曲，培养学生学习英语的兴趣，让他们从中找到乐趣。附送：2019-2020年五年级英语下册Unit4Whatareyoudoing第六课时教案人教版pepTeacher:HuadanDuojie　Grade:GradeFiveTeachingsubject:Unit4Whatareyoudoing？Lesson6School:GongheNo.3PrimarySchoolTeaching

3、aims(1)lettheSstounderstandandspeak:“whatishe/shedoing?andHow’severybodydoing?”MakesurethatSscanusethesesentencesinrealsituations.(2)TohelpSstofinishthesurvey.(3)LetSsfinishtheassessmentof“Let’scheck”inthisunit.(4)TodevelopSs’abilitiesoflisteningandspeaking.Key-pointsofthislesson(1)TohelpSsaskandan

4、swerthequestion:“whatishe/shedoing?andHow’severybodydoing?(2)lettheSstostudyingroupsandco-operateskillfully.(3)TodevelopSs’interestinEnglish.Difficultpoints(1)LettheSsaskandanswerthequestion““whatishe/shedoing?andHow’severybodydoing?”andmakesuretheycanusethesentencescorrectly.(2)Tofinishthesurveyby

5、themselves.TeachingmethodsListeningandspeakingmethods.Teachingsteps：1、Warmup（热身）活动一：自由对话。活动二：歌谣演唱　　教师播放B部分的歌谣录音，师生共同跟录音演唱。　　3、Presentation（呈现新知）　　活动三：学习短语　　教师出示短语卡片，全班学生齐读。之后，请第一组学生代表将短语卡贴到相应的动作图片下，贴的同时第一组其他组员共同说出一个句子，如：He’swritingane-mail.接着由第二组代表贴图说句子，第二组组员说句子，依此类推，直至各小组都进行过。活动四：读读写写　　教师播放Readand

6、write部分的录音，学生认真听，之后凭借记忆回答老师的问题。　　教师再次播放，学生跟读。教师问一名学生：Howareyou?学生作答后教师板书：Howareyoudoingtoday?Howareyou?Howareyoudoing?用手势和动作告诉学生三个句子意思相同，并划个大括号，最后，板书Justfine.。教师在用三种方法向学生提问：“Howareyoudoingtoday?Howareyou?Howareyoudoing?”引导学生回答：Justfine.教师板书everybody并带读，教师问一名学生：How’severybodydoing?提示everybody一词的含义，引

7、导学生理解，并作答。4.Exercises活动五：判断下列句子，并改正。　　在学生理解的基础上，教师请学生合上课本，判断下面句子的对错：　　Momiscookingdinnerinthekitchen.　　Dadiswritingaletterinthestudy.　　Grandpaisreadingnewspaper.　　Theboyisdoinghomework.　　Brotheriscleaningth