生物人教版八年级下册生物进化的历程 导学案

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1、天津市卓群中学生物学案课题7-3-2生物的进化历程学科生物课型新授主讲人李琳完成人课时设置1使用时间2016.12学习目标一、概述生物进化的主要历程二、举例说出研究生物进化的方法三、列举生物进化的证据学习重点：1概述生物进化的主要历程2举例说出研究生物进化的方法3列举生物进化的证据学习难点：举例说出研究生物进化的方法学习过程【引领探究】一、学习研究生物进化的方法1、在研究生物进化的过程中，是非常重要的证据.2、是生物的、或，由于种种原因被埋藏在地层中，经过若干万年的复杂变化形成的。3、资料分析（1）根据这些化石在地层里出现的早晚顺序，你能看出它们的结构复杂程度和生活方式的变化有什么

2、规律吗？越古老的地层里，成为化石的生物越等，结构越。越新近的地层中，成为化石的生物越等，结构越（2）下表是5种生物的细胞色素C与人的细胞色素C的组成比较，请分析表中数据后回答生物名称黑猩猩马果蝇小麦向日葵酵母菌与人细胞色素C有差异的氨基酸数01227353844①从表中数据可发现生物的细胞色素C的氨基酸组成和生物的亲缘关系是：亲缘关系越近，细胞色素C的氨基酸组成差异越。②从上表看，人和的亲缘关系最远，因为两者的细胞色素C的差异最。总结：研究生物的进化时，用到的最常见的方法是法。二、生物进化的大致历程1、进化方向：根据营养方式不同，分别向着植物和动物两个方向进化；单细胞藻类→多细胞藻

3、类→苔藓→蕨类→种子植物原始生命单细胞动物→无脊椎动物→脊椎动物2、下图表示的是“生物进化示意图”，据图回答问题：(1).写出图中各分支上所表示的生物类群：(2).从图中可以看出，所有生物之间都存在着或远或近的关系，他们具有共同的原始祖先【课堂小结】1．研究的重要方法-----()2．生物进化的总体趋势是（　　　　→　　　）、（　　　→　　　）、（　　　　→　　　）【训练反馈】假如你是自然博物馆的馆长，根据今天所学的知识，你将怎样设计你的展馆，及引导观众参观的路线？333