通用技术考试命思题路及备考策略

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1、教育部普通高中技术课程培训专家组成员海南省普通高中中心教研组成员海南华侨中学特级教师徐道安海南省2009年普通高中基础会考通用技术命题思路及备考策略Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile5.2.0.0.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.一是高中基础会考通用技术命题思路。二是2009年通用技术会考备考策略。Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile

2、5.2.0.0.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.小故事：不能小看10%通用技术考试成绩以10%的比例折算计入考生的普通高校招生统一考试成绩总分。2007年琼海的高考状元，通用技术成绩助其成为状元。Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile5.2.0.0.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.一、高中基础会考通用技术命题思路1.基础性性质：水平考试考查考生的基础知识和基本能力。海南省2008年普通高中基础会

3、考通用技术试题难度统计（难度0．7）Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile5.2.0.0.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.科目实考人数缺考人数一卷难度二卷难度全卷难度平均分技术（文）16237570.770.540.6766.56技术（理）28179730.810.610.7271.76Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile5.2.0.0.

4、Copyright2004-2011AsposePtyLtd.试题类型：客观题（单项选择题）主观题（设计题、简答题）。单项选择题用于大面积覆盖考核内容，提高试卷效度、增加评卷信度和把握试卷难度；简答题则指向模块中的重要内容和核心内容，综合考查考生利用技术解决问题的能力、技术的应用能力和迁移能力，在一定程度上区别考生的能力差异，适当体现试卷的区分度。Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile5.2.0.0.Copyright2004-2011AsposePty

5、Ltd.试卷内容涵盖面广。两年试卷考核的内容均覆盖了《考试说明》的87%-89％；试卷结构Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile5.2.0.0.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.全卷共设卷Ⅰ与卷Ⅱ。其中卷Ⅰ为单项选择题，卷Ⅱ为非选择题。两卷均涉及到《技术与设计1》和《技术与设计2》模块的内容，所有试题考生必需全部作答。Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5Client

6、Profile5.2.0.0.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.试题在保证考生基本得分的前提下，以少分值试题适当拉开试题的难易层次。Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile5.2.0.0.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.如07年15题：19世纪80年代，人们成功地将用汽油作燃烧的内燃机用于驱动车辆，方便和改善了人们的出行和交通状况，但同时也产生了汽车尾气污染空气的不良后果。这个事实告诉我们（）。A、

7、应该停止使用汽车B、应该正视和减少技术两面性带来的负面影响C、当初就不应该发明内燃机D、应该重新使用蒸气机驱动车辆Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile5.2.0.0.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.第19题图07年19题：晾晒衣服时，通常的做法是在两根柱子之间系上一根软绳，如图所示。在本结构中，柱子主要受到（）。A.弯曲力和扭转力B.弯曲力和压力C.剪切力和拉力D.扭转力和压力Evaluationonly.Createdw

8、ithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile5.2.0.0.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.07年26题：下列技术图样中，符合机