中考写作备考及考试策略

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1、中考写作备考及考试策略一、考试要求初中阶段书面表达要求同学们围绕所给的文字信息、大意和要求，用自己所掌握的语言进行表达，所写内容要切中题意、文理通顺、语言准确、结构完整、层次分明、段落清晰、体裁正确、格式规范、书写工整、拼写和语法正确，人小写和标点无误、词数符合要求。要熟练运用五个基本时态和语态及五种基本简单句型。注意根据所给的提示用语，写出完整的句子。文章意思要连贯，用上所提示的词语，处理好句子结构，尽量用简单句表达。注意：①每运用一个动词要弄清楚，应是谓语还是非谓语。接着是确定时态、语态。注意第三人称单数。②写完句子，要逐句检查句子的结构

2、。是主系表，还是主谓宾，并注意时态，时态构成是否完整。比如：am,is,are是否丢掉。现在分词是否有-ing等。③名词要注意是否可数。前面不要丢冠词，后面不要丢“s”。特指常用冠词“the”。④看看是否有介词搭配，固定词组。二、写作备考及考试中的认知策略要提高写的能力，在平时的训练中可以选用以下认知策略：（1）模仿他人的作品同学们可以建立个人范文库，根据初中阶段对写作的基本要求进行模仿写作练习。当发现一些内容或文字上非常好的句、篇时，应把它们抄下来背诵，并在自己的写作中加以运用。(2)善于归纳学习过程中要注意归纳。同学们可以把一些写作中常用

3、的起语篇衔接作用的词语进行归纳。例如，表示转折关系时常用but,although,though,however,instead等；表示时间的常用语篇衔接标志语有atfirst,then,finally等。此外，同学们可以根据写作主题(如校园生活、社会问题等)进行常用句式归纳。(3)形成个人写作模式同学们可以根据初中阶段对写作的要求总结个人写作经验，建立一些常用文体(如记叙文、议论文)的写作模式，包括文章的布局模式，常用的写作用语等，逐渐形成个人的写作风格。最好背诵几篇中考作文的样文。(4)关注重点语言知识同学们应掌握最基木的语法规则。没有语法

4、规则，就无法写句并成篇。日常复习中要重点突出，逐步达成目标。写作训练时,主要的语法关注点包括：五种基本句型、时态，词类及主谓一致等。(5)改写和扩展句子在平时的训练中，一是训练写止确的句子，二是学会扩展句子，即为简单句加上适当的修饰语，将其改写成结构复杂句子，如：规定每写一篇文章要用几个复合句，几个非谓语动词，几个关联词。如果想要写出高质量的句子，就耍练习句子的改写：你能试试吗？①Ihaveahappyfamily.f改成感叹句：WhatahappyfamilyIhave!②Thestoryisveryinteresting.Everyone

5、likesit.—用So-••that改写成复合句：Thestoryissoveryinterestingthateveryonelikesit.(3)Hewasill.Hedidrftcometoschool.f加个表因果的because.Becausehewallill,hedidiftsometoschool.④Youaremyfriend,heismyfriend,too.f因notonly--*butalso•-•改写Notonlyyoubutalsoheismygoodfriend・三、写作备考及考试中的调控策略在平时的训练中，同

6、学们应注意语言积累，如通过多阅读和背诵增加语言积累等。如果同学们没有掌握足够的英语词汇和句式，便无法写出好文章。此外，应泄时写作，把写作时间控制在半小时内。例如，可以用英语写日记，开始阶段不要在意能写多少和写得好不好，重点在于培养用英语写的习惯和语感；同时,在写作时应注意运用近期所学内容。考试时，自我监控文章质量是最重要的调控策略之一。自我监控可以从以下几方面入手:(1)写作任务的评分要求；(2)自己写作的优缺点；(3)自己的作文与写作要求的差距。其实，同学们，好文章是改出来的，只有经过多次反复修改和纠正的文章才会地道优美。所以，在文章初稿完

7、成后，要根据问题进行反思，把握自己作文的质量。今天，我们主要讨论文章草稿的修改。请看，我帮同学们建立了一个口我监控表。在考试中，同学们要以此表去对照修改文章，最后才能规范誉写上卷。写作质量自我监控表检查项目自我监控问题语言词汇1、单词拼写是否正确？使用是否恰当？2、可数名词该用单数还是复数？3、代词主格、宾格、物主代词运用是否正确？4、常用词语搭配是否正确？句子结构1、谓语结构对了吗？有没有用到没把握的句子？2、谓语单复形式与主语一致吗？3、所用短语搭配对了没有？4、使用了的从句，是否恰当？语法1、每句的时态是否正确？2、每句的语态是否正确？

8、3、每句的主谓是否一致？4、其他语法点都用对了吗？(如状语位置，语序问题)书写规范1、字母大小写是否正确？2、卷面是否整洁？3、书写是否端正？4、标点符号是否使用止