主题教育讲稿：做好主题教育“后半篇文章”

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1、做好主题教育“后半篇文章”　党的十九届四中全会强调提出，要把不忘xx、牢记xx作为加强党的建设的永恒课题和全体党员、干部的终身课题，形成长效机制，坚持不懈锤炼党员、干部忠诚干净担当的政治品格，对我们做好主题教育“后半篇文章”提出了明确要求、指明了方向路径。　　摒弃松劲思想，持续推动主题教育终端见效　　当前，第二批主题教育进入冲刺阶段，但绝不意味着可以就此收官，更不能刀枪入库马放南山。必须坚决摒弃松劲思想，进一步提高政治站位，加压提劲、狠抓落实，高标准严要求推动主题教育走深走实走心。要紧扣学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主线，聚焦不忘xx、牢记

2、xx主题，会前营造火辣氛围、会中开展火辣批评、会后确保火辣实效，高质量开好专题民主生活会和组织生活会，组织党员干部脱下“隐身衣”，捅破“窗户纸”，系统盘点参加主题教育的收获提高，查找违背xx和xx的差距不足，明确下一步整改的措施。问题整改得怎么样，是检验主题教育取得实效的重要标尺，要牢固树立“一盘棋”思想，注重前后衔接、一体贯通、整体推进专项整治，特别是那些“表现在基层、根子在上面”的问题，上级机关要主动认领，合力解决，防止上下脱节、前后割裂，打通落实落地的“最后一公里”。要增强制度意识，坚持标本兼治，注重从制度层面破解难题补齐短板，对专项整治中发现

3、的工作短板和制度缺项，能够制定完善的不等不靠、先动起来，及时修订完善，对行之有效的成熟经验做法，要及时总结提炼，形成一批制度成果，提升治理效能。　　牢固制度意识，把好做法、好经验固化下来　　学习教育、调查研究、检视问题、整改落实一体贯通，瞄准问题靶心，就着问题学、对着问题改，对号入座、对账交账、对症下药，是开展主题教育的根本经验。制度，最能管根本、管长远。只有化为制度，才能巩固成果。要系统总结梳理主题教育的好做法、好经验，形成常态长效推动党员干部“守xx、担xx，找差距、抓落实”的制度体系。要固化学习教育的制度机制，引导党员干部持续跟进学习贯彻习近平

4、新时代中国特色社会主义思想，常学常新，解决好思想根子问题。要固化调查研究的工作制度，推动党员干部经常合上书本，到田间地头去沾沾泥土，晒晒皮肤黑，体察社情民意，在行好基层的万里路中把情况搞准，把问题摸透。要严格党内政治生活制度，加强党内监督，动真碰硬解决党员干部思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题。要建立知行合一、以知促行的制度机制，激励党员干部干字当头、实字当先，雷厉风行、立行立改，真改实改、攻坚克难，推动问题解决、促进事业发展。坚持开门搞教育、集中整治软弱涣散党组织、配优训强党支部书记……在主题教育中形成的好做法、好经验，都要系统梳理、认真研究，

5、用制度的方式固化下来，坚持下去。　　强化作风养成，把好习惯、好作风弘扬起来　　以严实的作风开展主题教育，是防止形式主义，推动主题教育走深走实走心的重要经验。坚持小切口、实措施、准发力，实打实解决问题是促进主题教育终端见效的重要经验。“骐骥一跃，不能十步，驽马十驾，功在不舍。”好作风的养成，必是日积月累的慢功夫。要建立咬耳扯袖、红脸出汗的常态长效机制，在抓常、抓细、抓长上下功夫，教育引导广大党员干部持之以恒强化作风养成，忠诚践行“三严三实”，力戒虚浮气息，静下心学原原本本学，读原著、悟原理；直扑基层、直面问题开展调查研究；力戒骄傲自满，爱慕虚荣，常掸心

6、灵灰尘，常清思想垃圾，常掏灵魂旮旯；消除懈怠心理，振奋越是艰险越向前的奋斗精神，啃硬骨头、涉险滩，在攻坚破难中砥砺xxxx。要建立崇尚实干，力戒形式主义、官僚主义的常态长效机制，教育引导党员干部深刻体悟人民群众美好生活新期盼，聚焦人民群众“操心事、揪心事、烦心事，聚焦发展不平衡不充分不协调，以实干担当通堵疏痛消盲，以攻坚之势破藩篱起沉苛去顽疾，不断开拓科学发展、高质量发展新局面，不断增强人民群众安全感、幸福感、获得感。　　永葆革命精神，持续改造好我们的主观世界　　勇于自我革命，是我们党最鲜明的品格，是我们党最大的优势，也是我们党永葆xxxx的根本。做

7、好主题教育“后半篇文章”，最根本的是要形成勇于自我革命，对标对表深刻检视问题的制度机制，推动“不忘xx、牢记xx”这个党的建设的永恒课题、党员干部的终身课题常抓常新、见底见效，教育引导党员干部永葆自我革命的清醒和自觉，振奋斗争精神，增强斗争本领，以刮骨疗伤的勇气、坚忍不拔的韧劲坚决予以整治，同一切影响党的先进性、弱化党的纯洁性的问题作坚决斗争。要形成对照党章党规党纪检视问题的制度机制，引导党员干部增强自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的能力，时刻以正视问题的自觉和刀刃向内的勇气，对标党章党规、对标xx任务，改造我们的主观世界，练就担当的宽肩膀，磨

8、出成事的真本领。要鲜明实践实干实绩的用人导向，教育引导党员干部自觉摒弃一切明哲保身、得过且过、敷衍塞责、懒政