主题教育讲稿：当好主题教育的“朗读者”

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1、当好主题教育的“朗读者”央视知名节目《朗读者》通过个人成长、情感体验、背景故事与传世佳作相结合的方式，实现文化感染人、鼓舞人、教育人的传导作用，展现了有血有肉的真实人物情感。在第二批“不忘xx、牢记xx”主题教育即将完美收官之际，党员干部要激发参加主题教育的真情实感，当好“朗读者”，把教育中的所感所悟所获所得“读”出来，“讲”出来，通过群体“发声”传播力量、传递情感、传承精神。　　坚持在“朗读”中集聚“清流”，激起坚守xx的磅礴力量。习近平总书记指出：“党的事业，人民的事业，是靠千千万万党员干部的忠诚奉献而不

2、断铸就的。”不忘xx，方得始终，坚定崇高的理想信念，坚守共产党人的精神追求，始终是共产党人安身立命的根本；坚定对马克思主义的信仰，坚定对社会主义和共产主义的信念，是共产党人的政治灵魂，是共产党人经受住任何考验的强大精神支柱。党员干部在朗读“理想信念篇”时，要强化“革命理想高于天”的政治豪情，持续深入学习马列主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系，持续领悟习近平新时代中国特色社会主义思想，持续运用马克思主义立场观点方法思考问题，牢固树立“四个意识”、自觉坚定“四个自信”、坚决做到“两个维护”，真正以头脑上的

3、清醒保证政治上的坚定。只要集聚每名党员干部的思想“清流”，就能汇聚成全党坚守xx进行伟大斗争、建设伟大工程、推进伟大事业和实现伟大梦想的磅礴力量。　　坚持在“朗读”中举起“火炬”，燃起履行xx的无限光芒。中国共产党人“为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴”的xxxx，是激励一代代中国共产党人前赴后继、英勇奋斗的根本动力，是永葆党的先进性和纯洁性的必然要求。民心如海，滴水汇聚成其汪洋；民利如山，寸土累积成其巍峨。党员干部在朗读“为民服务篇”时，要自觉践行“以人民为中心”发展思想，时刻铭记党的群众路线和群众观点，想

4、人民之所想、急人民之所急，立足本职，放下架子、扑下身子、迈开步子，怀着感同身受的情怀走进人民群众当中，察民情、知民意、解民忧、润民心。坚持问题导向和需求导向，着眼从人民群众需要的事情做起、从让人民群众满意的事情做起，着力解决人民群众的操心事烦心事揪心事，保持“赶考心态”真情实干答好“民生答卷”。只要点燃每名党员干部手中为民服务“火炬”，就能燃起全党履行xx的无限光芒，以“众人拾柴火焰高”的温度提升人民群众获得感幸福感。　　坚持在“朗读”中厚植“情怀”，抒写事业担当的诗与远方。基层是党员干部成长的沃土，桩桩件件

5、关系着人民群众的切身利益，事事处处影响着党的良好形象，时时刻刻体现着党员干部的能力水平，是磨练党性修养的“大课堂”和践行xxxx的“大舞台”。党员干部在朗读“担当作为篇”时，要强化“功成不必在我，克难必定有我”的坚定信念，持续厚植扎根基层、热爱基层、奉献基层的浓烈情怀，牢固树立在其位谋其政、勇挑重任的意识，自觉提升攻坚克难的勇气、无私奉献的境界，面对基层艰苦繁重的工作任务敢于担当负责，面对基层道路上意想不到的困难敢于迎难而上，实践中“增益其所不能”，失败中“依然勇敢向前”，用奋斗奠定人生底色、用坚强对抗人生风

6、雨、用奉献书写人生厚重，让自己的真情实干为基层开花、增香、传情、润心。只要培育每名党员干部扎根基层干事创业的“情怀”，就能凝聚起全党力量应对各种考验，创造新时代不凡业绩，抒写基层发展的诗和远方。