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时间：2019-11-29
《《简易方程》教学课件6》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、解方程一人教版小学数学第九册第四单元新课程新思想新理念执教：1.判断下面各式是不是方程？(1)5x＋1=11(2)8－3=5(3)6－2x?(4)3x＋15<45(5)2＋3b=4(6)18x=36复习导入复习导入2.等式的基本性质是什么？3.说一说在加减乘除中各个数之间的关系。平衡100g100g100g50g100g100g50g平衡100g100g100g50g100g100g50g100+x＝250x=？平衡100g100g100+x＝250x=？100+150=250,所以?x=150。100+x=100+150等式的基本性质100+x＝250x＝150使方程左右两边
2、相等的未知数的值，叫做方程的解。像上面,x=150就是方程100+x=250的解。求方程的解的过程叫做解方程。“方程的解”是指未知数的值，它是一个数“解方程”是求未知数X的值的计算过程区别专项练习⑴、判断题。①等式就是方程。（）②含有未知数的式子叫做方程。（）③方程一定是等式，等式不一定是方程。（）④方程的解和解方程的意义相同。（）⑤x=3是方程5x=15的解。（）专项练习9个x解方程：x+3=9方程的左边-3＝方程的右边-3解：-3-36等式的基本性质解：等号要对齐先要写上“解：”最终的结果不带单位解：解：巩固练习列方程并解答。巩固练习2.解方程。你在这节课有那些收获？评价一
3、下自己或者其他同学的表现。回顾总结作业布置1、P63第4题。2、P63第5题的上面两行题。再见
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