五年级上册1-4单元作文指导

《五年级上册1-4单元作文指导》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、五年级上册1-4单元作文指导五年级上册第一单元作文指导五年级上册第一单元习作耍求写与书力关的话题文章。同学们在读了《窃读记》《小苗与大树的对话》《走遍天下书为侣》等文章后，一泄对读书冇了深刻地认识和感悟。本单元的习作就是让学生围绕着自己读书经历屮的故事写一篇文章。•、【习作要求】1、从三个作文选题中，选择一个自己喜欢的话题来写。2、事件的过程要写清处，注意写出自己的真情实感。3、做到语言通顺，脉络清晰，内容具体。帮你快构思、选择话题、确立主题、明确顺序、内容具体二、提示内容：1、《窃读记》中的小女孩，在书店里品味了“窃读”的快乐，在你的读书经历中，有什么样的故事和人家一起分

2、享呢？2、《小苗与大树的对话》中的小女孩，在对长辈的访谈中获得了读书的启示。如果你采访了身边爱读书的人，你可以和同学交流采访的经过，谈谈采访的心得体会。三、启迪思维%1人们常说：“开卷有益。”但也有人说：“开卷未必有益，看了那些不健康的书反而有害。”你对这个•问题怎么看？请同学们摆事实、说道理，咱们对以展开一次辩论。%1学生分成正、反两方展开辩论，教师及时指导、点拨。师总结：好书会像营养品一样滋润我们的心灵，像朋友一样陪伴我们的人生，像窗户一样打开我们的世界，给我们力量、勇气和智慧•我们有什么理由不和好恶书交朋友呢？让我们养成爱好阅读的习惯，一生都与好书相伴吧！%1.首先审

3、清题目，确定写作主题。木次习作的题LI是“我和书的故事”。根据题目我们知道有两个要点需耍注意。1、本题的题眼是“故事”，也就是要求我们所写的是一篇写事的记叙文。既然叙事一定要把事情的起因、经过、结果讲清楚；2、木篇习作的限定词是“我和书”,在这里要注意这个“和”字。也就是在文中一定要表达出与书Z间所产生的乐趣或收获。不能只强调书或我如何如何。审清题H后，还耍确肚一个主题：是表达读书的乐趣还是选读书给口己的收获等。可以根据自己的感悟来选择。三、然后注意写作顺序，内容充实。写作之前耍明确行文的线索，做到条理清楚，脉络分明。対于“我和书的故事“这个话题我们对以按照事情发展的前后顺

4、序，回忆你在读书时经历的故事；也对以根据书籍伴你从小到大成长过程的时间顺序來写。无论采用哪种写法，都要把自己的所做、所闻、所感以及他人的表现都融入之中，在细节描写Z处体现真情实感。在叙述过程中要有真实事例,这样会让你的读者感到情真意切。切忌用口号、大话、空话等语言来叙述。以、范文：我与书的故事我爱书，特别是好书，爱它那行云流水般的通畅，爱它那天高云淡的深邃。应该说，每-•本出自不同作者的书，都自有它独特的风格，或深沉、或轻快、或悲伤、或欢愉。但无论怎样的好书，都能给你带來感观于心灵的愉悦。犹如夏日里的一杯冰水，彻骨的寒冷过后便是无比的清凉。我从识字起就喜欢读书，从小时候的连

5、环画到如今的长篇小说等。是书让我慢慢认识这个世界，是书使我懂得了做人的道理，是书让我开阔了视野，也是书教了我无数的知识。我和书之间的故事也随着读书数量的增多而渐渐增多。自从上了三年级我们学习了作文以后，爸爸妈妈就给我买來了好的好作文书，让我从中受到启发。我从此以后便爱上了作文书。不久，从《小学生作文宝典》中我懂得了写作文不能搬硬套，要灵活应用。一天，妈妈有事出去了，叫我如果下雨就收衣服。我正拿着一本作文书津津有味地读着，我在书里遨游，完全忘记了自C,忘记了周围，忘记了所有。当我看见一篇描写悲惨的作文时，真如身临其境，耳边还响起了凄凉的哭声，我被这一切感动了，我也哭了,,,，

6、妈妈回來了，走到阳台去了，衣服己经湿得能出水了，我依然在看书，“啊，怎么啦？衣服怎么湿透了！敏敏，你是怎么搞的？”这时我才恍然大悟，“我，我,，”我忘记了。”我搔着头说。弄得妈妈哭笑不得：“你呀！爱看书爱得呆了！”我不好意思地笑了笑。是啊，书，毕生是我的至爱，它让我拥有了一份最恬静的情感和一个最原始的兴趣。笫二单元提到故乡，同学可能还没有过深的体会。不过当你们二十年后也许为了自己的理想奔向不同的地方的时候，你就会对故乡有一种思念Z情。或许当某一天你回到了阔别已久的家乡，将会是怎样的情景呢？这就是我们第二单元要求我们完成的一篇想象作文。说到想象，我想每个同学都会想彖。但我说的

7、可不是胡思乱想。那好，这次让我们比一比谁的想彖力丰富。述是老习惯，让我们先审淸本次习作的要求吧。要求：1.这次习作是想象作文，以“二十年后回故乡”感受家乡的变化为线索，写出自己的所见、所闻、所感。2.充分发挥自己的想象，把对故乡浓浓的情、深深的爱，寄于叙事、写景之屮。3.文章条理耍清晰，语言要准确、生动。审清习作要求，让我们动手写吧。第一：围绕中心，展开想彖。通过我们读习作要求，这篇习作对故乡的爱是主旋律，围绕这一主题，可以充分展开想彖的翅膀，把自己想彖成二十年后归來的游子，尽情描绘家乡的自然景观、人文景观、人们生