高职院校物流管理资源库建设策略

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1、高职院校物流管理资源库建设策略高职院校物流管理资源库建设策略摘要高职院校物流管理资源库建设不仅可以提升专业内涵,还可以提升师资力量,实现产学无缝衔接,为学生自主学习搭建平台,推动教育信息化发展;我们要从高职院校物流管理资源库建设现状出发,加强校际物流管理资源库联建,加强校企资源库共建等,切实提升高职院校物流管理资源库水平,发挥资源库的应有作用。关键词高职院校物流管理资源库建设中图分类号:G640文献标识码:AVocatiorialCollegeLogisticsManagementLibraryBuildingStrategyPANGLei(Li

2、anyungangVocationalTechnologyAcademyofFinance&Economics,Lianyungang,Jiangsu222000)AbstractLogisticsmanagementrepositoryofhighervocationalcollegescannotonlyenhancetheprofessionalcontent,youcanalsoenhancefacultyachieveseamlessacademia,asaplatformindependentlearning,andpromoteth

3、edevelopmentofinfonuationtechnologyineducation;OurlogisticsmanagementfromvocationalcollegesStatusrepositoryconstruction,strengthenintercollegiatelogisticsmanagementrepository,build,strengthenandbuildtherepository,suchasschoolsandenterprises,effectivelyimprovethevocationalcoll

4、ege,logisticsmanagementrepositorylevel,toplayitsdueroleintherepository.Keywordsvocationalcollege;logisticsmanagement;librarybalding现代经济的快速发展拉动了物流行业的飞速发展,它对高职院校物流管理专业人才培养提出了更高要求。高等院校要在竟争日益激烈的市场竞争中获得更好发展,必须耍充分认识到物流管理资源库建设对提升教育教学质量的意义,从物流管理资源库建设现状出发,积极探寻高职院校物流管理资源库建设的策略。1高职院校物流管

5、理资源库建设意义1.1资源库建设有助于提升专业内涵物流管理专业是高职院校适应现代物流行业需求而建设的一门新兴专业。它与其他专业相比,发展历史短,专业建设内涵相对薄弱。通过资源库建设,可以促进物流管理专业内涵建设,必将极大地丰富教材建设、教研、课程资源、课程文化等,它是提升高职院校物流管理专业内涵建设的有效路径。1・2资源库建设有助于提升师资力量目前我国高职院校物流管理专业发展的一个重要瓶颈是教育教学资源不足。由于我国物流管理专业发展历史短,教师专业知识与技能得不到保障;且在实践教学中,教师普遍认识到教学资源匮乏,课堂内容不丰富,在资源收集过程中浪

6、费了较多的吋间,制约了教育教学研究。资源库建设不仅能够有效促进教师的教学相长,触类旁通,提升自身专业素质,也有助于教师节约吋间,将更多的精力投放到教学研究中。1・3资源库建设有助于产学无缝衔接高等院校人才培养质量直接与产学结合的效率相关,不少高职院校物流管理专业学习与学生未来岗位需求脱节,严重浪费了教育资源。资源库建设通过校企合作,共建教育教学资源库,使学生通过资源库了解物流管理市场需求,将产学有机融合,真正实现产学无缝衔接。此外,资源库建设也为学生口主学习搭建了平台,推动教育信息化发展。高职院校的学生拥有相对充裕的吋间,他们具有自主学习的需求,

7、资源库建设为大多数学生的自主学习搭建了平台;产业的信息化也对高职院校物流管理专业信息化发展提出了要求,资源库建设运用现代信息技术将丰富的教学资源进行整合,必将推进物流管理专业信息化发展。2高职院校物流管理资源库建设现状许多高职院校认识到资源库建设的意义,着手于资源库建设。然而我们遗憾地发现,高职院校专业教育资源库建设现状不容乐观。高职院校将物流管理资源库建设作为学校资源库建设的一个小分支,重视程度不够,资源库建设简单化,导致资源库资源量严重不够;部分高职院校资源库重数量轻质量,资源库资源数量较多,但是资源缺乏实用价值。“高职院校教学资源库的建设要

8、以科学的管理,高效的使用为前提,才能使其切实有效地为高职教学服务”,①这样的现状与高职院校资源库建设的策略有很大关系,大多高职院校缺乏区

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