浅谈将民间传统游戏引入幼儿园的重要性

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1、浅谈将民间传统游戏引入幼儿园的重要性　　摘要：民?g传统游戏是我国优秀民间文化的重要组成部分，蕴含着丰富的文化内涵和教育价值，能够促进幼儿身体、智力的发育和文化认同感的发展。面对这种情况，我们应积极分析民间传统游戏衰落的现实原因，并从社会、家庭、幼儿园三个方面提出实行民间传统游戏的办法，充分挖掘民间传统游戏中的精华，以促进幼儿健康和谐发展。　　关键词：民间；传统游戏；重要性　　中图分类号：G61文献标识码：A文章编号：1673-9132（2018）03-0167-02　　DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.20

2、18.03.106　　游戏是幼儿的基本活动。民间游戏作为游戏的一种主要存在形式，它所需材料简单、内容易学、种类丰富、趣味性强、玩法多样、不受时空限制，是幼儿游戏的一部分，也是幼儿教育的重要载体，对增强幼儿体质，开发幼儿智力，丰富幼儿生活，形成勇敢、坚强的品质和活泼、开朗的个性都具有良好的作用。所以，我们可以在幼儿的一日活动中引入民间游戏，以更好地实现促进幼儿全面发展的目的。　　一、开展民间传统游戏有助于幼儿的身体发育　　由于3-6岁的幼儿正处于身体发育的关键时期，因此适当的体育活动不仅能够增强幼儿的体质，还能促进幼儿身心和谐的发展。民间传统游

3、戏中的体育游戏，大多都具有跑、跳、躲、闪的动作，可以满足幼儿锻炼身体的需要。在游戏过程中要求幼儿具备敏捷的反应能力，这既可以满足幼儿好动的天性，也可以在游戏的过程中锻炼幼儿的体能，开发幼儿运动和协调能力，并在此过程中生动具体地教给幼儿体育锻炼的方法。在民间传统游戏的开展中，由于幼儿的呼吸系统和各种感官正处于积极活跃的状态，所以跳跃类（如跳绳、跳皮筋）、奔跑类（如猫捉老鼠）等游戏能够促进幼儿呼吸循环等系统的发育，增强幼儿弹跳能力，促进骨骼肌肉的健康发育。益智、平衡类游戏（如弹珠子、打陀螺、滚铁环等）则要求幼儿有较好的手脚协调能力和快速反应能力。

4、在开展活动的过程中，民间传统游戏能够促进幼儿平衡感的形成，促进幼儿神经系统的发育。由此可见，民间传统游戏在锻炼幼儿的体能，增强幼儿体质，促进幼儿健康成长方面效果显著。　　二、开展民间传统游戏有助于幼儿智力发展　　幼儿期是孩子智力开发和社会认知发展的关键期，游戏在这一过程中扮演着重要的角色。民间传统游戏历史悠久，体现着当地的民情风俗，传承了地方优秀文化。在民间传统游戏中，有些渗透着自然和社会常识，有些艺术的再现了当地的社会生活，这些都可以有效促进幼儿的社会认知能力的发展。民间传统游戏大多是集体游戏，在游戏过程中，幼儿需要与同伴进行交流合作，这有

5、效促进了幼儿语言思维能力的发展。在我国民间传统游戏中，有一种叫做七巧板的益智游戏。它每一副由七块板组成，幼儿可以根据自己的想象力拼出许多的图形，如三角形、四边形、不规则多边形、各种人物、形象、动物等，如果配合两副或以上的七巧板，甚至可以做出一幅画。这一游戏可以很好的锻炼幼儿的创造力，促进幼儿智力的发展。此外，民间传统游戏中的对仗、谜语等语言类游戏、棋类游戏等，都能很好地发展幼儿的逻辑思维能力、语言表达能力以及快速反应能力。　　三、开展民间传统游戏有助于幼儿良好品质和健全人格的培养　　学前期是幼儿性格形成的一个重要阶段，会对幼儿的一生都产生至关

6、重要的影响。游戏作为幼儿教育中最基本的形式，在培养幼儿良好的品质和人格方面，意义非凡。民间传统游戏的形式丰富多样，玩法灵活多变，因此颇受幼儿的青睐。幼儿游戏的过程，就是幼儿熟悉社会，学习生活，学习与同伴相处的过程。幼儿在游戏的过程中，通过角色扮演，反复的模仿角色，从而感知理解社会分工、社会规则，了解社会环境，增强对社会的适应性。例如，在民间传统游戏过家家中，每个不同的角色都有着不同的任务。在扮演的过程中，幼儿了解到了父母对孩子的关怀，孩子对父母的依恋。在这个过程中，幼儿理解了父母对自己的关心和爱护。开展民间传统游戏，促进了他们对父母的尊重和感

7、恩。再如，在“老鹰抓小鸡”的传统游戏中，幼儿通过扮演鸡妈妈、老鹰、小鸡等不同的角色，体会到了老鹰的凶猛、鸡妈妈的伟大，也直观感受到了失败的压力，深刻理解了弱肉强食的社会法则。在这一过程中，间接培养了幼儿的竞争意识和承受压力的能力，这是课堂教学所达不到的效果。许多民间传统游戏都制定了一定的活动规则，在活动的过程中，每个幼儿都必须遵守规则，游戏才能进行下去。为了维持游戏的顺利进行，有时幼儿往往需要协商解决争议，自己学习解决游戏中的突发事件，不断提高自己控制情绪的能力，克服困难的决心，摆脱以自我为中心的不良心理的影响，学会与同伴合作，体验共同游戏的

8、快乐，在潜移默化中学会坚强勇敢、遵守规则、团结合作等优良品质。也在游戏的过程中，矫正了幼儿任性、娇惯、唯我独尊等不良心态，培养了幼儿的耐挫力，在此基础上，促进幼儿良