语言综合运用——扩展语句

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1、语哮缘合运用——扩展得句【考点概述】“扩展语句”是2000年新增的高考内容。扩展语句主要考查将一句话的内容充实丰富起来或者合理地扩展成几句话的能力。原句常以短句的形式出现，其信息量不足：一般比较简洁、凝练，或单纯、简略。扩展后的语句应含有较大的信息量，表意丰富，有血有肉；同时在句式或修辞等方面符合试题要求。这一考点的要求是，将结构简单、内容贫乏、达意欠明确，表达欠具体，描述欠生动的语句扩充得丰富、充实、鲜明、形象起来。它或者是把一组词语扩展成一句话或者是一段话；或者是把一句话的意思加以扩充或者合理地扩展成几句话。从近年高考试题來看，

2、此类题目的特点主要冇：1.着力于考生语言运用能力的考查,重视考生语言表达的基础能力。2.在内容上呈开放性特征，同时紧密结合高中生学习和生活实际。3•为考生提供广阔的思维空间，冇利于考生充分发挥个人特长，展现自己的能力。4.情景既有一定的限制，又有很人的自由发挥空间。5.答案丰富多彩，有较大的弹性，有利于激发学生的激情，对培养和提高学生的创造思维能力大有益处。完成这样的考题，应该仔细审清题口的要求，认真揣摩原句的意思。弄清题口对句子内容、句式、表达方式、重点等方面的要求，紧扣要求去扩展句子。【真题体验】2000年全国考题根据下列两种情

3、景，以“歌声"为重点,分别扩展成一段话。每段不少于30个字情景一：毕业典礼上/同学们/歌声情景二：考试前夕/我/歌声解题思路：此类试题答案具有一定的开放性，有利于考生发挥个人特长。写作能力强的考生无疑会显示出自C的优势。解答此类考题既要注意题冃对扩展内容的要求，又要以此要求为基础发挥自己的创造性能力，完成题目要求。此题对“情景"的限制主要有三个方面：一是场景（“毕业典礼上”'考试前夕”）,二是人物（“同学们”“我”），三是主体内容（歌声）。在此基础上，只要写出的语句内容合理，前后连贯，就可以。虽然试题一般都对扩展的内容冇一定的限定或

4、捉示，但冇些考生还是感到无从下笔。原因可能在丁：①缺乏相关知识，或材料积累不够，对原题干内容难于进行合理的扩展；②缺乏必要的想象能力，③描写、特别是细节的描写能力较差，写出的文字可能不具体、不真实、不感人。参考答案：情景一：在毕业典礼上，我们班同学的节冃是大合唱。大家激情澎湃，把自（2对人生、对社会的理想全倾注进了歌声Z中。情景二：马上就要高考了，我心里很乱。我想放一首歌，让歌声驱散我的一切烦恼,歌声却使我更不能平静。2001年全国春季考题7.根据以下规定的情景，以“起跑线”为重点，分别扩展成一段话。每段不少于30个字。（6分）情景

5、一：田径场上情景二：人生某阶段解题思路：符合规定的情景，体现出二者的差别。以起跑线为重点。符合上述耍点，每段给3分；语句不通顺者酌情扣分。2002年全国春季考题根据以下规定的情境，以“免疫力''为中心，分别扩展成一段话，每段40字左右。情境一：身体健康方面情境二：社会影响方而解题思路：试题对答案在内容上冇两大项要求：①是“身体健康方面二②是“社会影响方面”，答案要结合这一要求，符合规定的情境，体现出二者的差别。此类试题出现失分的情况主耍在于，语言表达能力不强，语句组织不合理，或语句连贯性不够。参考答案：情景一：（例一）给新生婴儿注射

6、疫苗，是增强婴儿免疫力的一个重要手段，此种方法早已在全社会得到推广。（例二）免疫力是一个人身体健康的重要条件，如果有较强的免疫力，他就可能抵抗外界多种病菌的侵入。情景二（例一）在社会的发展屮，人们不可避免地要受到来自外界的齐种思想的影响，因此，提高免疫力是在社会这个土壤上健康成长的重要因素。（例二）一个人不能总是把自己的过错归结为受到外界的不良作风的影响，你口己应有的免疫力哪里去了？②表达_种感悟：O解题思路：表达方式上的要求，是指运用记叙、描写、议论、说明、抒情等五种表达方式来扩展语句。【解题策略与方法】“扩展语句”，具体的解题策

7、略与方法有如下六点：一是仔细研读原句，把握扩展的基点。扩展基点即是这句话中说得比较含蓄、概括而有待“丰富”的内容。二是明确答题要求，把握扩展方向。扩展语句要仔细阅读题干的“捉示和要求”，领会扩展的目的，充分考虑语境对陈述对象、语意语气、审美情趣等的制约，明确语句明示或暗示的具有可能性的扩展方向。三是展开联想想彖，合理扩展语句。明确了扩展方向之后，要运用再现想象，复现原句所创设的情景，运用创造想象，进行合理扩展。1.合理想像具体情景。一般来说，语句扩展题都会对扩展的内容进行一定程度的限制或提示，考生可据此展开描写并扩展。如2002年北

8、京高考试题，给出了两句话，要求续写。两句话分别是：“北京的路平直而宽阔^人生的路漫长而多彩J续写时可分别对两个原句中"平直”宽阔"和“漫长”哆彩"进行扩展。2.合理有点像具体细节。描写可以使要表达的内容更具休、真切，从形象上丰富原文内