4.3 群落的结构

《4.3 群落的结构》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、下列实例中属于群落的是（）A.一片草地里的全部跳蝻和蝗虫B.一棵枯树和其上的苔藓真菌昆虫蜗牛C.一个池塘中的藻类鱼类真菌昆虫蜗牛等所有生物D.海洋中全部的鱼群落：同一时间内聚集在一定区域中各种生物种群的集合思考：这个池塘中有哪些生物？浮游植物、浮游动物、水草、植食性鱼、肉食性鱼、微生物等假设你承包了一个池塘，你会了解这个池塘的什么内容？4研究池塘群落物种组成优势种群群落演替种间关系群落的空间结构种群位置群落的范围和边界一、群落水平上研究的问题亚州东部南方北方？热带雨林常绿阔叶林落叶阔叶林常绿针叶林

2、苔原你是如何判断这些群落是不同的群落？武夷山西伯利亚冻原低等植物840种低等植物670种高等植物2888种高等植物139种动物5000种动物1000种二.群落的物种组成（区别群落的重要特征）丰富度：群落中物种的数目的多少一般来说，环境条件愈优越，物种的数目愈多，群落的结构也愈复杂。丰富度随海拔高度的增加而减少随着海拔的增加，物种的丰富度怎么变化？丰富度随水深度的增加而减少随着水深度的增加，物种的丰富度怎么变化？生物群落中的生物会有什么样的关系群落中各种生物是不是简单的聚集在一起？两种草履虫生活很好

3、大草履虫死亡单独培养混合培养资料1：讨论：1.开始，为什么两个种群数量都增长2.如何解释资料1的结果？大象和狮子抢夺水源3.1竞争2.结果:常表现为，有时表现为一方占，另一方处于。1.概念：两种或两种以上生物相互争夺_____和_____等。资源空间相互抑制优势劣势甚至灭亡3.1竞争（1）势均力敌型（2）力量悬殊型3.数量坐标图个体数时间资料2：3.分析猞猁和雪兔种群数量的波动情况你发现什么规律4.猞猁的存在对整个群落的稳定可能起什么作用概念：一种生物以另一种生物作为食物．3.2捕食你能举出其他例

4、子吗？捕食1、特点数量上呈现出“先增加者先减少，后增加者后减少”的不同步变化。2、数量关系图生物数量时间生物B生物A除上述两种关系，群落中的种群还有哪些关系？请你举例说说概念：一种生物（寄生者）寄生于另一种生物（寄主）的体内或体表，摄取寄主的养分以维持生活。3.3寄生BABA寄主寄生者3、寄生体表寄生体内寄生对宿主有害，对寄生生物有利；如分开，则寄生物难以单独生存，而宿主会生活得更好特点:根瘤内有大量根瘤菌豆科植物的根根瘤菌豆科植物通过固氮作用提供含氮养料通过光合作用提供有机养料3.4互利共生：两

5、种生物生活在一起，相互依存，彼此有利生物B生物A生物数量时间数量上两种生物同时增加，同时减少，呈现出“同生共死”的同步性变化.互利共生1、特点2、数量关系图个体数时间个体数时间BAAB共生捕食竞争13判断各图表示的种间关系各是什么个体数时间种间关系关系类型物种关系一般特征实例AB互利共生寄生竞争捕食（“＋”表示有利，“－”表示有害）＋＋彼此有利，彼此依赖地衣、根瘤＋－一方有利，一方受害彼此抑制,一方优势，一方劣势－－种群Ａ得利种群Ｂ有害＋－蛔虫和人水稻和稗草羊与草狼与羊1.几十年前，欧洲的一种百

6、灵鸟被引进美洲，这种鸟的生活习性与当地的草地百灵鸟相似，后来发现草地百灵鸟绝迹了，这种现象在生物学上称为A．捕食B．竞争C．寄生D．共生2.捕蝇草的两片叶子呈蚌壳形张开，当小虫进入触动腺毛，两片叶子合拢，将虫体消化，吸收营养。这种关系在生物上是A．竞争B．捕食C．寄生D．共生3.狼狗常把排尿点作为与同种其它个体交流情报的“气味标记站”。这种现象生物学上称A．种内斗争B．种内互助C．种间斗争D．种间互助4.大肠杆菌中的某些种类生活在人的大肠内，吸取养料，同时又可合成一些维生素供人需要。这些大肠杆菌与

7、人的关系是A．共生B．捕食C．寄生D．竞争板书一.群落水平上研究的问题二.群落的物种组成（区别不同群落的重要特征）1.丰富度三.种间关系竞争捕食寄生互利共生群落的概念：