研究性学习视角下《证券投资学》教学改革研究

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1、研究性学习视角下《证券投资学》课程教学改革研究摘要：研究性学习强调学生的实践能力和口主创新能力的培养和提高，在教学过程中，学生是学习的主体，教师起组织者、领导者、帮助者和促进者的作用。将研究性学习应用于《证券投资学》课程，通过创设问题情境，开放式教学、认知实习和模拟实训等教学模式，引导学生主动探索知识，激发学生创新能力的发挥，形成一个学生主动参与、开放和创新性的教学体系，有助于提高学生的实践能力和口主创新能力。关键词：研究性学习；证券投资学；问题情境；实训AResearchontheSecurityInvestmentCourse'sTeachingReforminR

2、esearchLearningPerspectiveZhaoJunying(Economictradedepartment,ZhengzhouInstituteofAeronauticalIndustryManagement,Zhengzhou,HenanProvince,450015)TheResearchLearningaimtotrainstudents"theabilityofpracticeandself-innovation,duringthecourseofwhich,thestudentsarethemainbodyoflearning,theteac

3、hersplayaroleofconstitutorjeader,helperandpromote匚ResearchLearningadoptedinSecurityInvestmentCourse,canguidestudentstosearchknowledgeactively,excitestudentstoexertinnovationability,whichdependentsonvariousteachingmodeasfoundingtheproblemcircumstances,openteaching,practicesystem.basedthi

4、s,astudentactiveparticipating,openandinnovativeteachingsystemisfoundedtopromotethestudents9practiceabilityandself-innovationability.［中图分类号］G642［文献标识符］A研究性学习是指在教学过程中，以问题为载体，让学生在教师的指导下，以类似科学研究的方式去主动获取知识、应用知识、解决问题。在整个教学过程中，强调的是学生的主动探究式学习，教师起组织者、领导者和帮助者和促进者的作用，学生成为学习的主体。研究性学习是培养学生的分析和解决问题能力

5、、口主创新能力的重要途径，实施研究性学习需要课程定位、教学理念、教学模式等的创新与改革。木文以大学木科《证券投资学》为例，探讨研究性学习视角下的证券投资学课程教学改革问题。一、研究性学习视角下《证券投资学》课程目标证券投资是以有价证券为主耍投资对象的投资活动。宏观、中观、微观因素的变动都会对证券价格产生或大或小的影响。从宏观角度看，证券投资是国民经济的睛雨表，其走势很犬程度上取决于整个国民经济形势，因而会经常用到利率、货币供给、GDP、通货膨胀等经济范畴。要选择具体投资的行业和企业，需要了解该企业的经营管理和财务管理状况，在此基础上作出科学客观的分析判断，才能决定投资

6、哪个公司。这需要投资者具备一定的企业管理、财务管理知识。此外一些定量分析如价值分析、技术分析和组合分析则会用到数学模型知识⑴。可以说证券投资是综合应用宏观经济学、微观经济学、财务管理学、会计学等多学作者简介:赵俊英女(1980.9-)河南西平人,郑州航空工业管理学院经贸学院讲师,经济学硕士，研究方向：金融创新，农村经济科知识进行的金融投资活动。相应，证券投资学课程也体现了对先导专业课程的总结和应用。口前，在本科院校和高职院校，证券投资学是金融学专业和其他经济类专业的专业主干课Z-,在前而学习了《宏观经济学》、《微观经济学》、《货币银行学》、《国际金融》、《金融市场学》

7、等专业基础课程后,《证券投资学》体现了对上述课程的应用，它侧重依据所学相关理论建立起证券投资理性分析框架，提高学生综合运用知识分析和解决问题的实践能力。因而证券投资学是起着对专业课程的总结和深化作用，其具备综合性强，理论与实践结合紧密，应用性强等特点，在教学屮开展研究性学习，既能巩固前而所学专业课程，又能有助于学生形成理性投资分析框架，提高学生的实践能力。基于此，证券投资学课程的定位是综合运用相关专业知识，通过基本分析选择投资对象、技术分析判断买入和卖出时机，利用证券投资投资组合管理理论规避证券投资风险，并对证券投资进行业绩评价，以理论指导实践操作。