浅谈文艺复兴艺术

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1、浅谈文艺复兴艺术土雪十四世纪下半叶到十六世纪末，是欧洲从封建主义向资木主义的过渡吋期，腐朽的封建制度在不断地崩溃，新的资本主义关系在逐渐形成。随着资本主义关系的出现和形成，欧洲社会的阶级关系发生了深刻的变化，包括新兴市民资产阶级、城市平民、农民群众在内的反封建的势力同罗马教会和齐国教俗封建统治阶级之间的矛盾■是这一时期的主耍矛盾。十四世纪末以来，在英国、法国、德国、意大利及其他国家不断爆发规模巨大的农民起义和城市平民反对封建剥削和压迫的斗争。新兴市民资产阶级为了给工商业发展扫除障碍，也进行了反对教会统治、反对封建割据和等级特权的斗争。资产阶级

2、的发展，同阻碍它发展的封建制度的生产关系的继续存在，已经不相容了。文艺复兴便是这一场政治革命在思想文化上的映。意大利是资本主义的发祥地，文艺复兴运动便首先在意大利兴起，而后迅速波及全欧洲。“文艺复兴”一词，原意是指“希腊、罗马古典文化的再生”。但是由于“人文主义”的兴起，使文艺复兴在人类文明发展史上标志着一个伟大的转折，是新兴的资产阶级思想和文化领域里对I「【有封建制度的宣战。因此，与其说是：“占典文化再生”，不如说是“近代文化的开端”。与其说是“复兴”，不如说是“创新”。顾名思义，人文主义就是以人为本，以别于中世纪神学之以“神”为本O人文主

3、义者提出以“人”为中心的世界观，来与以“神”为中心的世界观相对立；以“人的知识”来与“神的知识”相对立，以强调世俗生活的积极享乐，来与修行来世的禁欲主义相对立；以现世主义反对来世主义；以感情的解放反对禁欲主义；以个性的解放反对神性的禁锢；以对人的崇拜來反对对宗教的信仰；以对理性的追求来反对迷信、盲从。文艺复兴虽以学习古典为特点，却绝非单纯的复古，实质上是通过学习古典的途径创造新文化。希腊、罗马的古典艺术由于中世纪的长期破坏，已经和当残缺，虽极力恢复，所得仍屈有限。然而文艺复兴时代的人们学习古典，并不是简单仿效,而是取其精神。古典艺术的具体形式

4、固然予人以启发，但更重要的是从中领悟到现实主义的方法和古典会的民主思想。中世纪被教会控制的美术基本上是非现实主义的，宗教神学笼罩一切；反封建的文艺复兴新美术主要以贯彻现实主义和体现反对宗教禁欲主义的文主义思想为宗旨，而古典美术也正是在这两方面成了新美术的良师益友。因此，文艺复兴美术之学习古典不同于其他时代的复古、仿古倾向；也不同于中世纪美术中偶尔可见的习用古典形式的个别现象。文艺复兴美术的现实主义方法和人文主义思想，在创作实践上是密切结合的。人文主义强调人性崇高与身心的全面完美，重视世俗的现实生活，反对神学权威和封建特权。新美术创作的真实完美

5、的人物形象和生动丰富的现实情景，就最能体现这种思想，产生最为广泛和强烈的反应。加以在当时具体条件下，新美术创作是较易为广大群众和新兴资产阶级接受的文化形态，因此美术变成文艺复兴文化最受欢迎的代表，成果也最为丰富。文艺复兴美术作为西方近代美术的源头，它的基木风格和表现技法构成了西方近代美术的主要传统，影响极其深远。在造型艺术方面，它以写实传真为首，开创了基于科学理论和实际考察的表现技法，如人体解剖和透视法则等，从而使它得以达到古典艺术Z后一个新的高峰，在风格和技法上它和东方艺术以及一切近代Z前的艺术有本质区别。在建筑艺术方面，它以恢复古典建筑传

6、统为首任，同时着重探讨建筑美感的理性法则，从而奠定了西方近代建筑延续数百年的典范形制。在社会身份和专业教育方面，文艺复兴的艺术家也经丿力了从中世纪转向近代的演变。14〜15世纪，艺术家在行会里，等同工艺匠师，学艺亦在作坊中采取师徒传授形式。16世纪起渐有改变，艺术家成为类似近代的知识阶层的一员，行会变为学会或艺术学院，艺术家的个性、个人才能与风格特色得到承认。有关艺术家的传记、评述以及艺术史的研究也从此时开始涌现。意大利美术在16世纪达到了繁荣的顶点。在此以前，15世纪的文艺复兴美术已基本完成了掌握现实主义表现方法的任务，透视法则与人体结构的

7、科学知识已相当丰富，在此基础上，16世纪的艺术家们遂可集屮全力于艺术典型的创造。更冇其者，此时的艺术大师虽在艺术修养与技艺上达到更高水平，时代环境却日益动荡不安，意大利经济停滞，城市共和政治难以维持，外国武力入侵频繁，面对危机四伏的现实，艺术家思想上不免矛盾重重，而伟犬的艺术创作耍求作者对现实中的逆流展开顽强的斗争。因此，16世纪为盛期文艺复兴大师们准备了优异条件，也提岀了严峻要求，正是这种复杂情况产生了辉映千古的艺术繁荣。盛期文艺复兴美术的三位主要代表是L.达•芬奇、米开册琪罗和拉斐尔。両两位都是佛罗伦萨艺术家，拉斐尔虽师从安布里亚画派，也

8、主要在佛罗伦萨完成学业，形成自己的艺术风格。但他们3人的活动都不限于佛罗伦萨，米开朗琪罗和拉斐尔主要活动于罗马，达•芬奇则前期在米兰，后期远走法国，他们的艺术也在更