浅论家庭教育

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1、浅谈家庭教育的误区和对策武隆职教中心谢瑜家庭教冇是我们教育屮的一个非常重要的环节，它的重要性更超过了学校教冇。它是小孩启蒙教育的第一•站。一、家庭教育的误区随着家庭经济的改善，我们现在的家庭教育，不少家长在家庭教育中走进了误区，不是对小孩过于严厉，就是过于溺爱。1、期望过高。现代家庭，独生子女居多，而随着经济条件的好转，父母也有了优质教育的观念，望子成龙，望子成风乃父母的愿望，于是就冇了“不让小孩输在起跑线上”的口号，这个口号成为各个素质培训班的广告词，于是父母让小孩从小就学习这个班，那个班,不让孩子输

2、在起跑线上，父母的心是好的，小小年纪正是玩的时候，却背负着父母的过多压力，压抑了孩子的犬性。2、过于溺爱。“再苦也不能苦了孩了”，这也是一种比较流行的说法。起源于4()、5()年代的爷爷奶奶，外公外婆们自己苦过来了，怎么也不能让孩了再吃苦。孩了过着饭来张口、衣来伸手的生活。在众多家庭里，孩子是中心。爷爷奶奶，外公外婆，父母6个人人围着孩子转。好东西总是留给孩子吃。孩子吃得越多，就越高兴，孩子不吃，就满屋子里追着喂。宠爱过度只会使孩子觉得这一切是理所当然的，使他们心安理得地接受别人的照顾。在这种条件下长人

3、的孩了往往不懂得关心别人，缺乏同情心，更不懂得何为孝义之道。3、不知道言传身教。孩子是看着父母的背影长人的，俗话说：“言传身教”。除了教，还需要父母以身作则，父母言谈举止对孩子的影响是巨大的，往往超出人们的认识。许多孩了的性格、作风、都和父母很像，乃至冇些孩了的一言一行都都透鏘出父母的身影，遗传并非起决定作用，后犬的教育，包括父母的榜样行为受到潜移默化的影响而逐渐形成的。4、过于严厉。俗话说“黄金棍了出好人”，孩了不听话，家长的唯一教冇方式就是打,他们认为孩了是打出来的。其实不然，随着孩了的长大，家长会

4、和孩子的心越来越远，很多家长都说：为什么孩子在学校和同学能聊天，为什么回家后就没有话说呢？为什么呢？那是因为你的心和他的心已经离得很远了。二、家庭教育的建议怎么实施家庭教育才能走出误区，让家庭教育真正的做到是孩子的第二课堂，对此我冇儿点小想法，共同探讨。1、良好的家庭教育环境(1)和睦的家庭家庭教育是孩子启蒙教育的第一课堂，是孩子读卩以后的第二课堂，家庭坏境的好坏肓接影响到了孩了的成长。这里的家庭环境好坏不是指经济条件的好坏，而指家庭成员的关系，即人文环境，在家里创造出一个乐学的学习环境，讣孩子感受到学

5、习的氛围。无论贫穷也好，富有也好，家庭成员的和睦至关重要。一个父母关系不和睦，长期吵架的家庭，孩子肯定是会受到影响的。(2)口己带孩子现在很多孩了是隔代教冇，父母忙于工作，孩了丢给爷爷奶奶，外公外婆，自己在外挣钱，疏于对孩子的管教，孩子变坏后，才醒悟过來，这时是多少钱也买不回一•个行为习惯优良的孩子。父母再忙，也不能疏于管理孩子，口己带孩子才能在各个方面起到督促、教育孩了的作用。2、教育以徳为先很多家长把教育孩子看作是让孩子学习优秀、智力超群，其他方面次Z。但是，我认为教育以德为先。先把孩子教育成一个合

6、格的人，再谈把孩子教育成一个优秀的材。(1)意志品质的磨练很多年両就有这样一个例子：日木孩子和中国孩子出游，H木孩子自己完成出游路程,而中国的孩了，家长生怕孩了吃苦，开着小车接送。现在独生了女教冇有一个严重不足，就是对孩子没有任何意志品质方面的要求，也很少磨练孩子的意志。凡事宠着护着，唯恐孩子不顺心。独生子女屮较多地存在着脆弱、依赖、任性等不良的意志品质，而家长似乎视而不见。家长往往无休止的满足孩了的欲望，不给机会或没冇意识到让孩了锻炼克制自己的欲望,使孩子的意志品质在无形屮弱化。孩子意志品质的磨练是家

7、长、老师和其他人无法代替的,只能让孩子在一次乂一次实践中发展，家长要为孩子创造挫折教育的条件。(2)家庭关系的维系80后结婚了，生子了，他们是第一代独生子女，但是他们更多的还有表亲，而80后的下一代或许连表亲都没有了，只有爷爷奶奶，外公外婆？这时，父母的表亲就是很亲近的人,父母应该让这些关系延续卜•去，多多走动这些关系。让孩子知道家族、家庭。我们众多的称呼在这些小孩屮也没有了！更多的是被叔叔、阿姨所代替。很多孩了不知道他所叫的叔叔阿姨和父母是什么关系，中国5000年传承的家庭观念，要继续传承下去。3、父

8、母以身作则父母是孩子教育的标杆，遗传因素除外，父母的影响也是最大的。有这样一个例子：父亲对爷爷奶奶不好，孩子从小就学起，等到父母老了，孩子长大了对父母也不好，父母问孩了为什么？孩了说，你对爷爷奶奶都不好，我跟你学的。(1)百善孝为先现在我们很多独生子女，因为溺爱的缘故，对待老人是不屑一顾。尊老爱幼是我们中华民族的传统美德，父母在这个问题上，没冇商量的余地。父母在此问题上应该做到以身作则，从小言传身教，从小耳濡目染，把孩子成人的第一课上好。(