浅论成人高等教育中的师生关系-浦东成人教育

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1、浅泥咸心名爷张育中的帰住秀養上海市广博进修学院陈炯良随着时代的进步，教育改革的推进以及教育体制的多样化，成人高等教育已经成为高等教育中越来越重要的一个部分，成人教育无论是在体制还是在受教育主体的层次上都发生了显著而深刻的变化。成人教育成功与否，除了管理层而上的内容，极为关键的就是教学质量，由于受教育的对象大多数是踏上工作岗位、来自社会方方面面的成人，教学活动是否顺利，教学质量是否令人满意，在很大程度上均取决于师生Z间的关系是否处理得当。对此，作为成人高等教育的教师有必要来审视一下口己与学生Z间的关系，对口己、

2、对学生都应该有一个重新的认识和定位。以F,我结合教学实践中的体会，就在成人高教阶段如何建立一种合适的师生关系谈一点看法。一、尊重学生，树立为学生服务的意识在中国，“师道尊严”白古以来就是一个为人供奉的准则。当然，尊师是应该大力提侣的，但是，在现代教育体制下的教师，决不能因此而摆错自己的位置，高高在上，仍然维持着以往教书先生的脾气。现今社会，成人教育作为一种产业，正在逐渐并最终将纳入市场体系，它的各个层面都将遵循市场的规律。在这种悄况卜•，师生决不仅仅是过去的所谓“师傅”和“徒弟”的关系，实际上，学生是左右成人

3、教育办学单位生存的关键，他们是“消费者”，说的白一些，学生是管理者和教师的“衣食父母”。成人教育屮的学生大多离开学校多年，对于学校的纪律已经很不适应，显然一开始不能完全按照在校生的耍求来对待他们。比如说迟到现象，每次上一个新班级的课，一开始的儿节课总会有部分学生迟到，而月•是每隔一段时间进来一个，使课堂秩序受到影响。作为教师，面对这种情况，当然是心中不快。但应如何处理呢？我认为无论遇到什么样的情况，教师首先应该给予学生足够的尊重。参加学习的学生口尊心都很强，简单粗暴不留情面的做法很容易伤害他们的自尊，甚至于造

4、成无法收拾的局面。成人高等教育屮出现师生对立，原因可能有很多。但是一旦出现了问题，我认为教师应多从自身找原因。出现师生对立，究其根本，其实是教师的心里没有树立尊重学生，为学生服务的意识，没有把学生当顾客。试想，对于顾客，无论他有多难伺候，营业员能够粗暴以对吗？尊重学生绝不能再是一句空话，每个做教师的都应该时刻提醒自己是在从事一项提供特殊服务的工作，无论遇到什么情况，都应该尊重学生，用一种合理的稳妥的方式来解决问题。比如说，遇到学生上课时讲话，其实不必当众点名，完全可以用更加艺术的方法。我经常用的一招是“本人今

5、天嗓子不好，怎么也比不过你们的大合唱啊！”这样一来，既控制了课堂纪律，乂没有令学生丢面子。倒是我讲了这样的话后，有一次课后，一名学生还主动来找我表示歉意。因此，我认为，教师如果真的想保持“师道尊严”，则应首先放低口己的位置，懂得去尊重学生，这样才会真正受到学生的尊重。那种“师傅带徒弟”中“师为尊，徒为贱”的观念应该成为过去式！二、提高自身修养和个人魅力，赢得学生的亲睐人说“第一印象”十分重要，我认为教师给学生留下的第一印象乂何尝不是这样。当然，我这里所说的第一印象并不是在一天内能够形成的，而是在与学生进行教学

6、活动的最初一个阶段内培养出来的。良好的第一印彖将在今后的教学活动、甚至整个学习过程中，都会持续并对师生关系起到积极的影响。有人说，成人教育的对象和对难以管理，我认为这种观点不可取。应当承认，相对普通高校在校生，成人教育的学生比较随意，遵守学校纪律不太适应，但是他们比起普通髙校在校生来也有优势，他们思想上比较成熟，善于交际，也更懂得理解和关心别人。教师如果善于扬长避短，把这些学生的劣势转换为优势，应该说这些学生是十分可爱的。我认为，要给学生留卜•一个好的第一印象，教师必须从各方面提高修养。首先，作为教师应该以身

7、作则，要求学生做到的，口己绝对不能含糊。比如说，某些教师上课经常迟到，又怎么能够在学生中树立威信，要求学生遵守课堂纪律、不迟到、不旷课。因此，说教不是最好的教育方法，教师用自己的实际行动来说明问题，往往是最直接、最有效的。有一次，由于自行车屮途出了故障，早上上课我迟到了，本来是一次很尴尬的经历，却成了教育学生的好机会。在课堂上，我向全体学生表示歉意，并表示不管出于什么原因，老师迟到总是不对的。我的态度似乎起到了作用，口从那以后，这个班迟到的现象儿乎没有了。看来，教师只有勇于承认自己的错误，才能在学生中树立威信

8、。其次，教师应该努力提高教学质量，赢得学生的信任。现在的大学生，自信心特别强，重点成人高校的学生尤其有一种优越感，这就使得他们一方面胸怀大志，而另一方面则心胸不够开阔，不愿意服人，非常难以驾驭。这就要求教师必须认真设计每一堂课，并但要突出自身的特点，充分展现口己的才华，尤其是最初的几堂课，必须要“一鸣惊人”，如果能够做到，将会为今后教学活动的展开奠定良好的基础。因为现在的大学生，虽然比较傲气，但是一