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时间:2019-11-26
《浅谈电厂检修管理与班组建设》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、浅谈电厂检修管理与班组建设一、前言:本文拟定的《检修管理与班组建设》题目似乎范围大了一些、该题目包含的内容太广泛了,然而,我总觉得我们的H常工作离不开检修管理与班组建设,离开了,我们工作就会失职。电厂检修管理的过程需要依靠班组建设;电厂检修班组建设的目的是为了检修过程管理,要促成一个好的工作结果,二者存在相辅相成的关系,放在一起来讨论大家会感到切合更实际、更贴近我们班组的工作。在日常工作和生活中,大家都谈论、畅想过济宁电厂的昨天、今天和明天。济宁电厂的历史在《厂志》中有详细的介绍,大家也都十分了解,济宁电厂辉煌的成就凝聚了一代又一代领导和职工的心血和汗水,我们济宁电厂为济宁市的经济建设和
2、城乡生活做出了巨大的、历史性的贡献。几十年来,我们厂一代又一代员工拼搏、奋斗,创造了许多惊人的的业绩,涌现出许多可歌可泣的感人事迹,也曾发生过让人刻骨铭心的挫折,济宁电厂的广大干部职工从来没有放弃过自己的事业与追求,不断发展壮大我们的企业。今天,历史又翻开了新的一页,企业的发展同样赋予我们不可推卸的责任和任务,我们应该思索什么问题?前人做到的我们应该一定能做到,我们应该以怎样态度去对待自己的工作,怎样把济宁电厂的优良传统和作风发扬光大,这需要我们每一位职工拿出勇气和干劲来、发挥出自己的智慧和技能,要付出行动、方可达成目标。大家从四面八方充满信心地先后来到了济宁电厂,走上我们自己选择的工作
3、岗位,我们共同从事着电力设备检修维护工作。我们也许曾经感到过自豪和骄傲。进厂后,有的跟着师傅学习,有的靠工作实践和自己努力钻研业务,积累经验,努力工作。多年来,创造了许多骄人的业绩。现在,大家都充分掌握了检修工艺和技能并具备了管理班组的能力,走上了管理班组的工作岗位。随着时间的推移、时代的进步、企业的发展,班组管理工作的目标要求越来越高,人员思想波动越来越大,班组职工的积极性调动困难,班长感到班组工作也越来越难做,给班组管理工作造成一定压力。在班组日常管理工作中,许多班长都时常有一种无奈的感觉:工作量大、忙不过来,工作复杂多变、人员少,难管理、人员积极性不高,班组矛盾增多、劳动效率低等等
4、。这是许多班组管理人员的体会,这也是摆在我们面前的实实在在的问题。面对现实,我们不能回避存在的问题,我们要从班组自身管理上找出方法,实施对策,来提高我们班组管理的成效。检修部各专业、各班组、每一个员工都肩负着党委、厂部的赋予我们的责任与重托,每个班组的正常运作都是与全厂的大局利益息息相关的。我们如何来完成岗位工作任务?作为班组的第一责任人、班组的领头人,我们应该以怎样的思路、方法来认识我们面临的班组管理工作?怎样管理带领班组成员积极有效的开展班组工作,全面完成各项生产工作任务?我想,这是我们在座的班组管理人员经常思考的问题,也是必须思考的问题。电厂生产系统特点和责任分工决定了我们各专业、
5、班组的设备技术含量的差异、工作环境和工作量也有差别,参加工作人员的文化素质、心理素质都会有差别。多年来,电厂检修队伍不断发展变化,检修班组管理模式也在不断产生变化,而不变的是我们的工作目标,是检修队伍的责任与义务,就是要搞好设备检修,保证发电设备和电网的安全、稳定、经济运行。我们如何围绕这个共同的目标来做好班组检修管理工作?我们班组管理与建设应该要达到怎样的目标要求?班组管理人员应该管什么?班组长应该如何去开展工作?我们需要从管理方面寻找探索一些共性的答案,来理清思路,把班组管理工作统一到一个平台上来。在此,我将自己学习的点滴管理知识进行归纳总结,并结合检修班组管理岗位工作谈谈自己对电厂
6、检修管理与班组建设的粗浅认识和感受,与大家共同学习和探讨、交流检修管理与班组建设问题,希望对大家有所帮助。不对的地方请批评指正。二.加强检修管理与班组建设需要非凡、优秀的班组长发电厂班组长是最基层的班组管理者,是带领班组成员完成生产任务的执行者,是基层领导班子的“兵头将尾”,是贯彻制度、落实措施的桥梁与纽带;班组长是生产现场的直接指挥者和组织者,也是班组安全生产第一责任者,班组长承担着班组安全管理、技术指导、组织生产、协调工作、劳务分配等各项工作。俗话说得好“火车跑得快全靠车头带”。班组长素质的高低和个人魅力对班组成员的影响是非常巨大的,直接决定了班组长的人气、班组成员的亲和力。这就要求
7、班组长要具有较高的思想政治素养,高尚的职业道德情操,扎实的工作作风,娴熟的业务技能,要有较强的组织感召力和宣传鼓动力以及较强的综合分析、判断、解决问题的能力。(即:班组长通过个人的魅力——品格、知识、才华、感情因素,班组成员心甘情愿的团结在自己的周围,使班组成员围绕班组管理、生产出注意、想办法。)我们进行班组长培训的目的在于强化班组长的岗位责任意识、增强顾全大局和慎密思维的理念;进一步提升班组长的组织、判断与决策能力,提升班组对上级
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