八年级(上)语文期末冲刺阅读复习专题练习

八年级(上)语文期末冲刺阅读复习专题练习

ID:46576603

大小:85.00 KB

页数:7页

时间:2019-11-25

八年级(上)语文期末冲刺阅读复习专题练习_第1页
八年级(上)语文期末冲刺阅读复习专题练习_第2页
八年级(上)语文期末冲刺阅读复习专题练习_第3页
八年级(上)语文期末冲刺阅读复习专题练习_第4页
八年级(上)语文期末冲刺阅读复习专题练习_第5页
资源描述:

《八年级(上)语文期末冲刺阅读复习专题练习》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、八年级(上)语文期末冲刺阅读复习专题练习语段筛选训练(一)大概是太过于念念不忘了,连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的,我知道她并非学者,说了也无益;但既然来问,也就都对她说了。过了十多天,或者一个月罢,我还很记得,是她告假回家以后的四五天,她穿着新的蓝布衫回来了,一见面,就将一包书递给我,高兴地说道:“哥儿,有画儿的‘三哼经’,我给你买来了!”我似乎遇着了一个霹雳,全体都震悚起来;赶紧去接过来,打开纸包,是四本小小的书,略略一翻,人面的兽,九头的蛇,……果然都在内。这又使我发生新的敬意了,别人不肯做,或不能

2、做的事,她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨,从此完全消灭了。这四本书,乃是我最初得到,最为心爱的宝书。1.“我”没有对阿长说起《山海经》的事的原因是什么?试用原文回答。答:2.当长妈妈把一包书递给我时,“高兴地说”的原因是。3.为什么“我似乎遇着了一个霹雳,全体都震悚起来”?答:4.“她确有伟大的神力”,这“神力”指什么?答:5.从阿长给“我”买《山海经》这件事上,你看出了她什么性格特征?答:6.选文部分“我”的心理活动是发展变化的,试写出其变化轨迹。答:7.请说一说画“”线句子的含义。答:。(二)元丰六年十月十二日夜

3、,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺,寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人耳。8.解释文中加点字的意思。①念:②但:9.“于”字的意思和用法与“相与步于中庭”一句不相同的一项是()A.其一犬坐于前B.贫者语于富者曰C.又留蚊于素帐中D.生于淮北则为枳10.找出文中的一处比喻,这处比喻的本体是,喻体是,相似点是。11.《记承天寺夜游》写于作者贬官黄州期间,结合这一背景,体会结尾一句的丰富内涵,试回答:①“闲人”之“少”实为的人少,作者

4、的叹息表达了对之人的不满。②两问一答表达了作者怎样的矛盾心情?答:。(三)①大概是太过于念念不忘了,连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的,我知道她并非学者,说了也无益;但既然来问,也就都对她说了。②过了十多天,或者一个月罢,我还很记得,是她告假回家以后的四五天,她穿着新的蓝布衫回来了,一见面,就将一包书递给我,高兴地说道:③“哥儿,有画儿的‘三哼经’,我给你买来了!”④我似乎遇着了一个霹雳,全体都震悚起来;赶紧去接过来,打开纸包,是四本小小的书,略略一翻,人面的兽,九头的蛇,……果然都在内。⑤这又使我发生新的

5、敬意了,别人不肯做,或不能做的事,她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨,从此完全消灭了。⑥这四本书,乃是我最初得到,最为心爱的宝书。12.用“

6、”线给选段划分层次并概括层意。①②③④⑤⑥13.联系上下文,文中划横线的句子的意思是:14.当阿长把《山海经》买来给“我”时,我的心理活动是:15.“她确有伟大的神力”中“神力”指表现了作者的思想感情。16.请到图书馆查阅《山海经》联系自身感受,想想为何童年的鲁迅这么深爱它?(四)有一天,我在家听到打门,开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。往常他坐在蹬三轮的座上,或抱着冰伛着身子进

7、我家来,不显得那么高。也许他平时不那么瘦,也不那么直僵僵的。他面如死灰,两只眼上都结着一层,分不清哪一只瞎,哪一只不瞎。说得可笑些,他简直像棺材里倒出来的,就像我想像里的僵尸,骷髅上绷着一层枯黄的干皮,打上一棍就会散成一堆白骨。我吃惊地说:“啊呀,老王,你好些了吗?”他“嗯”了一声,直着脚往里走,对我伸出两手。他一手提着个瓶子,一手提着一包东西。我忙去接。瓶子里是香油,包裹里是鸡蛋。我记不清是十个还是二十个,因为在我记忆里多得数不完。我也记不起他是怎么说的,反正意思很明白,那是他送我们的。我强笑说:“老王,这么新鲜的大鸡蛋,都给我们

8、吃?”他只说:“我不吃。”我谢了他的好香油,谢了他的大鸡蛋,然后转身进屋去。他赶忙止住我说:“我不是要钱。”我也赶忙解释:“我知道,我知道不过你既然来了,就免得托人捎了。”他也许觉得我这话有理,站着等我。我把他包鸡蛋的一方灰不灰、蓝不蓝的方格子破布叠好还他。他一手拿着布,一手攥着钱,滞笨地转过身子。我忙去给他开了门,站在楼梯口,看他直着脚一级一级下楼去,直担心他半楼梯摔倒。等到听不见脚步声,我回屋才感到抱歉,没请他坐坐喝口茶水。可是我害怕得糊涂了。那直僵僵的身体好像不能坐,稍一弯曲就会散成一堆骨头。我不能想像他是怎么回家的。17.用

9、一句话概括选段的内容。18.选段描写老王主要运用了描写和描写。表现了老王19.第一段中划线的句子与后文相照应的句子是:20.最后一段中说“可是我害怕得糊涂了”作者“害怕”表现了作者21.请从肖像描写的角度,在所学的课文中找出一个类似的

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。