七年级语文(上)第二单元测试卷

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1、七年级语文(上)第二单元测试卷一、基础知识及应用（22分）1．给加点字注音或根据拼音写汉字。（4分） 倔（   ）强   诅咒（   ）  玷（   ）污    皎洁（   ）ào（   ）恼  chú（   ）形  贪lán（   ）  抢jié（   ）2．选出书写有误的一项（　　）（2分）Ａ．洗濯　　玷污　　仙露琼浆绝处逢身Ｂ．稀疏　　雏形　　头晕目眩　　回味无穷Ｃ．嬉戏　　厄运　　心旷神怡　　异国他乡Ｄ．固执　　懊恼　　猝然长逝　　问心无愧3．根据词义填上相应的词语。（4分）（1）只能远远看见而不能接近。 （     

2、    ）（2）一生平庸，没有成就。     （         ）（3）做了坏事的人改过自新。   （         ）（4）全世界找不出第二个。     （         ）4、修改病句（2分）①杨林同学的语文成绩不仅在全校很突出，而且在我班也名列前茅。②放学回家后，他放下自己的书包就来到自来水前洗自己的手。5、请仿照下面句子的形式和修辞手法，从“大树”、“鲜花”、“果实”、“太阳”中再选择两个作为“生命”的喻体展开叙写，与前一句构成意思相近的排比句。（2分）假如生命是一株小草，我愿为春天献上一点嫩绿；________

3、______，______________；______________，______________。6．读文答题(3分)一把坚实的大锁挂在大门上，一根铁杆费了九牛二虎之力，还是无法将它撬开。钥匙来了，它瘦小的身子钻进锁孔，只轻轻一转，那大锁就“啪”的一声打开了。铁杆奇怪地问：“为什么我费了那么大力气也打不开，而你却轻而易举地就把它打开了呢？”钥匙说：“因为我最了解他的心。”这个故事告诉人们：7、自习课上，吴明被一道数学题难住了。他很想问同桌正在读书的数学尖子赵聪，而赵聪不喜欢别人在他读书时干扰他。吴明怎么说才能既达到目的又

4、不引起对方不满呢?(不超过40字，3分)吴明说：8、请为下面一首题为“门”的小诗补足诗句。（2分）诗人说：花朵把春天的门打开了飞雪把冬天的门打开了二、诗词文言文阅读《论语》十则，完成9题。（15分）9．下面不是谈学习方法的为（）（2分）A．学而时习之B．学而不厌C．默而识之D．温故而知新10、选择恰当的名句、成语填入各句的空白处。（填字母）（5分）A．学而不厌B．三人行，必有我师焉C．温故而知新D．不亦乐乎E．诲人不倦F．学而不思则罔①“”，这是很有道理的，少数同学认为复习旧课是“炒现饭”，没意思，这是不正确的。②毛泽东同志曾

5、用孔子的名言教导我们：学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己“”，对人家“”，我们应该取这种态度。③要想取得学业上的进步，必须学会拜师。除了学校的老师外，社会上到处都能找到自己的老师。所谓“”，这话一点也不假。④为了办好这期黑板报，宣传组的同学设计刊头，撰写稿件，编辑资料，忙得“”11．找出下列句中的通假字，并解释。（3分）（1）不亦悦乎（2）诲女知之乎（3）是知也12．下列加点字解释正确的一项是：（    ）（2分） A．学而时习之（按时）           人不知而不愠（怨恨） B．学而不思

6、则罔（迷惑而无所得） 思而不学则殆（危险） C．不亦说乎（也，也是）         死而后已（已经） D．其恕乎（大概，也许）         三人行，必有我师焉（啊）13．按要求用原文填空。（3分） （1）写出课文中谈学习方法的两个句子：      答： （2）写出课文中谈学习态度的两个句子：      答： （3）写出课文中谈个人修养的两个句子：      答：三阅读理解（一）（18分）三件不能让母亲知道真实结果的往事我是个乡下孩子。母亲是土生土长的乡下人，没什么文化。但没文化的母亲对孩子的爱并不会因为愚昧、不科学的原因

7、而比有文化的母亲少一分，只不过有的时候会以“特别”的形式表现出来而已。念高三那年的一个周末，母亲第一次搭别人的车来到县县城的一中。在递给我两罐咸菜后，又兴奋地塞给我一盒包装得挺漂亮的营养液。我惊讶地问母亲：“咱家那么困难，买它干什么？”母亲很认真地说：“听人家说，这东西补脑子，喝了它，准能考上大学。”我摩挲着那盒营养液，嘟囔着：“那么贵，又借钱了吧？”母亲一笑：“没有！是用手镯换的。”那只漂亮的银手镯是外祖母传给母亲的，是贫穷的母亲最贵重的东西了，多年来一直舍不得戴，压在箱底。母亲走后，我打开一小瓶营养液，慢慢地喝下那浑浊的液

8、体没想到我当天晚上便被送进医院。原来母亲带来的那盒营养液是伪劣产品。回到学校我把它全扔了。当我接到大学录取通知书时，母亲欣然道：“那营养液还真没白喝呀，当初你爸还怕人家骗咱呢。”我使劲儿点着头。一个炎炎夏日，正读大学的我收到一个来自家里的包裹单。我急匆匆赶到邮局取邮包，未及打