附件6:公共课程简介(非师范专业)

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1、附件6:公共课程简介(非师范专业)公共课程简介(非师范专业)BriefIntroductionofOpenCourses(fdrNon-teacher-trainingSpecialties)—、通识教育必修课(LiberalStudiesCompulsoryCourses)1•课程名称:思想道德修养与法律基础(1)课程编码:1711001(2)课程简介:《思想道德修养与法律基础》是高校马克思主义理论与思想政治教育课程体系的重要组成部分,是以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,以社会主义核心价值体系为主线,以正确的世

2、界观、人生观、价值观、道德观和法制观教育为主要内容,依据大学生成长的基本规律,对学生进行社会主义道德教育和法制教育,帮助大学生增强社会主义法制观念,提高思想道德素质,培养他们良好的思想政治素质、优良的道德品质和健全人格,使其成为社会主义事业合格建设者和可靠接班人的一门基础课程。LCourseName:CultivationofEthicThoughtandLegalBasis(1)CourseCode:1711001(2)BriefIntroductionoftheCourse:CultivationofEthicThoughtandLegalBasisinc

3、ollegesanduniversitiesisacompulsorycourseconcerningideologicalandpoliticaleducationforuniversitystudents,iswithMarxLenin,MaoZedongthought,DengXiaopingTheory11/ThreeRepresentsHandthescientificoutlookondevelopmentastheguidance,takethesocialismcorevaluesystemasthemainline,withthecorrec

4、tworldoutlook,outlookonlife,values,moralandlegaleducationasthemaincontent,onthebasisofthegrowthofcollegestudentsthebasiclaw,studentsonsocialistmoraleducationandlegaleducation,helpstudentsstrengthenthesocialistlegalconcept,improvetheideologicalandmoralqualities,cultivatetheirgoodideo

5、logicalandpoliticalquality,goodmoralqualityandperfectpersonality,sothatitbecomessocialismqualifiedbuildersandreliablesuccessorsafoundationcourse.2•课程名称:中国近现代史纲要(1)课程编码:1711002(2)课程简介:《中国近现代史纲要》是全国高等学校本科生必修的公共思想政治理论课。本课程主要讲授近代以来中国人民抵御外来侵略、争取民族独立,反抗封建统治、争取国家富强的历史。通过学习,帮助学生认识近代中国国情,深刻领

6、会历史和人民怎样选择了马克思主义,怎样选择了中国共产党,怎样选择了社会主义道路。使学生懂得中国近现代历史是中国各阶层人民在中国共产党的领导下,经过新民主主义革命、社会主义革命、建设和改革,把一个极度贫弱的旧中国逐渐变成一个初步繁荣昌盛、充满生机和活力的社会主义新中国的历史,认清只有在中国共产党领导下,坚持社会主义道路,才能救中国和发展中国。2・CourseName:OutlineofModemandContemporaryChineseHistory(l)CourseCode:1711002(2)BriefIntroductionoftheCourse:The

7、OutlineofModemHistoryofChinaisacompulsorycourseconcerningideologicalandpoliticaleducationforuniversitystudents.ThiscoursemainlyinstructsthehistoryoftheChinesepeopletoresistforeignaggression,towinnationalindependence,torebelagainstthefeudalmleandtopursuingmakingthecountrywealthyandpo

8、werful.Bylearning,t

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