附件1陕西师范大学本科非师范专业教学计划

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1、陕西师范大学本科专业培养方案附件1:陕西师范大学本科非师范专业教学计划Non-teaching-trainingUndergraduateSpecialties’TeachingPlan材料化学专业(MaterialChemistry)一、培养目标(200字以内)Ⅰ.EducationalObjectives…本专业培养适应社会需求、德智体美全面发展、较系统掌握材料科学和化学的基本理论、了解材料应用背景和要求、具有较强实验能力和创新精神的应用型人才。所培养的本科毕业生既适宜于在科研机构和高等院校继续攻读材料科学、材料工程、化学及相关交叉学科进行深造,为材料

2、和相关学科的基础及应用研究提供后备人才;也适宜于到高新技术产业部门、大型公司、政府部门等单位从事技术开发、应用性研究以及管理工作。Theprogramisdesignedtotrainappliedtalentswithfulldevelopmentinmorality,wisdom,physiqueandaesthetics;withpositiveworldview,philosophyandvalueview;withsolidfoundationofnaturalscience;withbasictheoryknowledgeandtechniqu

3、esofmaterialscienceandchemistry.Thestudentswillbetrainedwithprofessionaltheoriesandtechniques.Thegraduateswillbecandidatestostudyfurtherinmaterialscience,materialengineering,chemistryandrelativeinter-disciplinarity,orengagedinscienceresearchonmaterialscienceandrelatedfields,aswell

4、astechnicalexploitation,teachingandadministrationininstitute,companyandgovernmentdepartments.二、培养要求Ⅱ.EducationalRequirements要求学生系统扎实地掌握数学、物理和化学基础;掌握材料科学和化学的基本理论、基本思路和基本方法;了解材料科学的发展趋势;在材料制备、材料表征和材料性能等三方面受到系统实验训练;熟练掌握英语,能够阅读本学科英文文献;熟悉科学研究方法,具有初步从事材料研究及应用的能力。毕业生应获得以下几个方面的知识和能力:1.有较扎实

5、的自然科学基础,较好的人文、艺术和社会科学素养;2.掌握材料学及相关学科宽广的基础理论,主要包括五大化学(无机化学、分析化学、有机化学、物理化学(含结构化学)及高分子化学)、普通物理、高等数学、材料科学与工程基础、功能材料、材料分析与表征原理、材料物理性能测试原理等基础知识和基本理论;3.具有本专业必需的材料合成与表征技能;计算、测试、文献检索及论文写作能力;计算机和英语应用能力;4.具有在无机功能材料,有机功能材料,高分子材料,液晶化学和纳米材料等专业领域所必需的专业知识,熟悉其应用、了解其相关领域科学前沿和发展趋势;5.具有较强的自学能力、分析解决问题

6、的能力、富有创新意识和较高的综合素质。Thisprogramisdesignedtohelpstudentsdeveloptheknowledgeandcapabilitiesaboutmathematic,physics,chemistry,theoriesandmethodsaboutmaterialscienceandchemistryandtrendinmaterialsciencedevelopment.Thestudentswillbetrainedinexperimentsofmaterialpreparation,materialchara

7、cterizationandmaterialperformances.Aftergraduation,thestudentscanreadspecialtyliteraturesinEnglish,andbefamiliartoscientificresearchmethods,andhaveabilitytoapplyknowledgeinpractice.Aftertheendofthe4years’study,studentsshouldhavethecapacitiesandknowledgeasfollows:1.Agraspofthefunda

8、mentalknowledgeofnaturalscience,a

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