机电技术教育应用型专业

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1、项目编号：X201009安徽科技学院教学研究项目任务书、田亦柑切机电技术教育应用型专业课题名称：人才培养方案的优化研究主持人：张华研究周期：2010.09-2012.08课题下达单位：安徽科技学院课题管理单位：安徽科技学院教务处二O—O年九月一、项目（课题）情况简表项甘简况项目（课题）名称机电技术教育应用型专业人才培养方案的优化研究项目（课题）来源□安徽省教育厅回安徽科技学院□其它计划类别□重点□一般□专项立项时间2010.06研究周期2010.09-2012.08批拨经费0.4万成果形式教研论文项目（课题）内容摘耍机电技术教育专业属于一个长线专业，同时也是一个国

2、家必不可少的基础性专业，机电技术承担着为国民经济各行业提供技术和装配的重任。我校于1999年开始承办该专业，是在农用机电专科专业多年办学的基础上发展起來的，有较为深厚的专业办学积淀。安徽科技学院是安徽省设置机电技术教育专业的唯一高校，也是我院第一个工科本科专业，它的意义在于：一方面，扩大了安徽科技学院的专业学科的设置，改变了专业设置的类型，为安徽科技学院工科学科群的建设提供了发展平台，口前的机械设计制造及其自动化和电子信息工程专业正是在此基础上发展起来的。另一方面，机电技术教育专业作为安徽省唯一的专业设置，为安徽省职业技术教育提供职业师资，也为安徽省的工业化道路萸

3、定了坚实的基础。目前的专业人才培养方案历经了几轮修改，借鉴了兄弟院校的人才培养方案，但是现在总体上与学校应用型人才培养的冃标不相匹配，因此必须进行进一步优化。主要内容包括：机电技术教育专业人才培养的口标和定位；机电技术教育专业四年教学进程计划安排的优化研究；机电技术教育专业实践环节的优化研究；机电技术教育专业优质核心课程的建设思路。二、计划进度及预期成果计划进度2010.92011.2市场调研，人才需求分析，人才培养目标的确定。2011.3-2011.9课程内容的优化整合，优质核心课程的建设，实践环节的优化安排。2011.10-2012.3人才培养方案的初步制定并

4、试运行。2012.4-2012.8进一步优化人才培养方案。预期成果（1）完成机电技术教育专业应用型人才培养方案的制定，提出优质核心课程的建设思路。（2）人才培养方案在机电技术教育专业试运行，编写优质核心课程《现代制造技术》校木教材，试运行教学做一体的教学新模式。（3）公开发表学术论文1-2篇。三、项目组成员（不含主持人）承诺与签名我保证严格按照项目分工要求积极配合本项目主持人认真开展研究工作，保证完成本人承担的研究任务，并按照要求向主持人和项目主管部门提供有关材料，保证按院科研管理的有关规定妥善处理和对待项目研究中出现的问题。本人对本项目的下述分工不存异议，愿对上

5、述承诺承担全部责任,并自愿在签名栏内签名。排序姓名项目分工签名1陈丰实践环节优化2夏显明人才需求市场调研3宛传平教学进程优化4陈洪军优质核心课程建设5张春燕校本教材编写678910四、项目（课题）主持人承诺：我保证与本项目组成员遵守管理部门的各项管理规定，严格按照本任务书拟定的各项研究计划和预期目标认真开展研究工作，按时报送有关材料，完成项目计划研究任务。项目（课题）主持人：年月日五、项目（课题）主持人所在部门（乙方）承诺：我单位已对本任务书内容进行了认真审查，同意该项目组立项研究，并保证：在研究计划实施所需的人力、物力和工作时间上提供大力支持，并督促项目组按期完

6、成任务。项目主持人所在部门负责人：年月日六、管理单位（甲方）意见：张华同志申扌艮的机电技术教育应用型专业人才培养方案的优化研究项目（课题）经安徽科技学院批准,同意列为2010年度项目计划（批准号为：X201009）,研究周期为2年（自2010年9月至2012年8月），项目研究经费0.4万元,2011年拨款万元，2012年拨款万元。希望项目（课题）负责人认真落实各项研究计划，确保按期保质完成项目研究任务。负责人：经办人：教务处（公章）年月曰