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《人教新目标版七年级英语上册Unit4Where’smyschoolbag第1课时SectionA1导学案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、课题：Unit4Where'smyschoolbag?第一课时SectionA1a-1c【学习目标】：1、学会一些表示家具的名词以及学习用品的单词。 2、学会方位介词，in,on,under的用法。 3、能用方位介词和where句型表述物品的正确位置。【学习重点】：1、方位介词in,on,under的用法。 2、where句型表述物品的正确位置预习案 一、自主学习 学习任务一：会读写、本课的单词（p19）。1、个人自渎，记忆本课单词。 2、小组互相检查单词读的情况。 3、小组内竞赛，看谁记得快、准，并展示（默写）桌子_______床________
2、 书橱；书柜_______ 沙发_______ 椅子________疑问副词）在哪里________在…下_____ 在…上_____ 在…里面___ 4、认真观察１a的图画，将词语与图中物品搭配，小组讨论，并核对答案。 学习任务二：用方位介词描述物品的位置。1、利用物品的位置变化，练习方位介词in,on,under以及介词短语。 2、小组为单位练习这些方位介词及短语，并完成下列短语。（例：在书包里intheschoolbag)在桌子上面__________ 在椅子上__________ 在书柜里______________在沙发上____________ 在床下面__________
3、__ 在椅子下面____________学习任务三：运用方位介词in,on,under及where's…?/whereare…？及其答语It's.../They're...，自由交际，表述物品的正确位置。1、以小组为单位，看1a图画，并分别理解图画中的对话：（1）A:Wherearemybooks?B:They'reonthesofa.（2）A:Where'smypencilbox?B:t'sinyourschoolbag.(3)A:Where'smycomputergame?B:It'sunderyourbed.2、小组为单位,两人合作，结合1a图画或实物，练习自己的对话并展示。3、读1
4、a图画中对话，背诵并展示、竞赛。3探究案1、小组讨论下列短语该如何表述？在他的桌子上_________________在这个沙发下面_____________在我书包里________________2、如何用方位介词和where句型表述物品位置。例如：①我的书包在哪里？ 在桌子下面。_____________myschoolbag?It's__________________. ②我的书（books）在哪里？ 在沙发上。______________mybooks?Theyare__________________.总结句型：A:__________________?B:____
5、______________（单数句型）A:___________________?B:__________________（复数句型）检测案（一）根据提示将所给的词连词成句，注意标点和大小写。 1.我的尺子在课桌上。 on,desk,the,my,is,ruler _______________________________.2.那只棒球在书包里。schoolbag,the,inthe,baseball,is_________________________________________.3.那只钢笔在书的下面。under,pen,the,book,theis____________
6、____________________.(二)选择1.Whereismybook?It'sunder_____table.A.mytheB.themyC.my2.Where____hiskeys?A.isB.areC.amD.be3.____yourbag?Atschool.A.What'sB.WhatC.Where'sD.Where(三)完成句子1、我的书在哪？在你的桌子上。3_____________________books?______________onyour______.2、椅子在哪？桌子下。Wherearethe______?______________the_______
7、.3
