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时间:2019-11-23
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1、改進畢業論文管理,提高管理類本科畢業生就業能力摘要:普通高校本科畢業論文目前普遍面臨著一個“兩虧”的局面:一方面質量水平嚴重下滑;另一方面阻礙而不是在促進著畢業生就業。本文從普通高校管理類本科畢業生畢業論文質量出現的下滑現象入手,分析瞭原因,並據此提出瞭改進管理類本科畢業生畢業論文管理、提高就業能力的幾點新思路關鍵詞:管理類;畢業論文;就業能力一、改進管理類本科畢業生畢業論文管理的意義1•畢業論文寫作是管理類本科畢業生獨自發現實際問題、分析實際問題和解決實際問題綜合能力的集中體現。學以致用。尤其對於管理類專業來說,學科
2、實踐性、應用性特點突出,容易造成學生“眼高手低”。這種實踐能力的不足不僅影響著學生對理論的進一步認識和掌握,也成為畢業生在求職過程中明顯的瓶頸。畢業論文的寫作正是一個學生利用專業理論知識發現和解決實際問題的過程,有利於鍛煉思維,增加技能,符合提高大學生就業能力的要求2.畢業論文寫作是管理類本科畢業生培養創新能力和習慣的重要環節。發展知識經濟,培養創新人才是保證;高企業核心競爭力,吸收創新人才是關鍵。大學生是我國培養的重要知識技能型人才隊伍,而衡量是否為人才的一個重要標準就是看是否具備創新能力和習慣。在就業壓力不斷增大的
3、條件下,畢業生隻有不斷提高創新能力,才能在求職過程中具有比較優勢。畢業論文寫作是一個創作過程,不僅需要創新思維,還要具備創新能力。加強畢業論文的管理,有利於培養管理類本科畢業生的創新能力和習慣2.畢業論文寫作是管理類本科畢業生培養科學精神的重要方面。科學精神是大學精神的重要組成部分。有瞭科學精神,可以拓展大學生的求知能力,使其始終保持求知精神和動力,養成終身學習的良好習慣。而這一點也是企業依靠員工維續其不斷發展的重要保證。良好的科學精神,是畢業生就業能力的重要體現。在我國目前的大學教育內容中,畢業論文寫作是培養大學生科
4、學精神的重要途徑之一3.畢業論文寫作是管理類本科畢業生積累知識創新成果的良好機遇。大學是知識創新的主要領域之一,大學生則是這一領域中很容易被忽視的知識創新的動力源。畢業論文的寫作集中反映瞭當代大學生對一些熱點問題的關註和想法,很多思路都閃爍著智慧的光芒,成為畢業生積累創新成果的良好機遇、管理類本科畢業生畢業論文管理存在的問題1•對畢業論文的意義認識不夠。學生因為就業輕視畢業論文寫作,教師因為同情學生求職不易而放松對論文的要求。這在客觀上對當前遇到的畢業論文管理的“兩虧”局面起到瞭推波助瀾的作用。這一結果導致畢業論文疏於
5、組織,管理不嚴;形式機械,抄襲嚴重;選題隨意,內容膚淺;重在完成,不見創新。這直接反映瞭師生對畢業論文意義的認識不足2•畢業論文的寫作時間與學生求職時間發生沖突。隨著就業壓力的日益增大,大學生就業日程不斷提前,第七學期已經成為尋求工作機會的重要的時期。對於管理類畢業生來說,由於很多都表現出瞭“眼高手低”現象,出現瞭擇業一失業一再擇業的怪圈。就在求職的關鍵學期,正是畢業生完成論文的學期。七、八學期一頭連著畢業論文,一頭連著就業,大部分畢業生因此陷入“兩難”境地三、改進管理類本科畢業生畢業論文管理,提髙就業能力的思路分析1
6、•提前管理類本科畢業生畢業論文的寫作時間,為畢業生進行知識創新、提高就業能力創造更加寬裕的環境。提前畢業論文寫作時間是解決當前管理類本科畢業生畢業論文與就業矛盾的首要措施。實際上,管理類本科生在第六學期結束後大多數課程就已經修完;另一方面,畢業論文的寫作並不以完全學會所有專業課程為前提。第三,結合論文寫作進行相關知識的學習是一種重要知識積累的途徑。所以,管理類本科畢業生畢業論文寫作時間提前具有可行性畢業論文寫作的意義是讓學生結合專業知識去創造性地解決問題。以培養創新型、應用型人才為出發點,管理類本科畢業論文寫作應該考慮
7、兩個因素:一是興趣,一是實踐。興趣是創新的源動力,實踐是創新的思維依據。從這兩個角度來說,管理類本科畢業生畢業論文的選題和開題可以提前至大學三年級完成。這既有利於學生把握自己的興趣取向,也給畢業論文的寫作留出瞭更多實踐考察時間和深入研究學習的時間。在提前畢業論文寫作時間的同時,還應該配套的進行專業教育和論文寫作技巧教育,使學生把畢業論文寫作當成是大學期間的一個學習過程而不僅是一次最後的測2•結合畢業論文的管理,推進導師制的建立,加強就業教育和指導,避免盲目擇業。在實行學分制的普通髙校,建立導師制是一項必要的措施。導師制
8、是促進學生科學合理安排學習目標和進度的重要保證。真正意義上的導師制除應該在橫向角度指導學生專業學習、學術研究、道德操守、就業觀念方面以外,還應該具有一種持續教育和激勵的作用畢業論文的寫作是以導師指導為前提的。如果能將學分制下的導師制與本科畢業生畢業論文的寫作充分結合起來,使二者成為一個連貫的過程、統一的整體,那麼不僅畢業論文可以高
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