区领导群众路线教育实践活动个人对照检查材料

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1、2014年-区领导群众路线教育实践活动个人对照检查材料(2014年8月2日)第二批党的群众路线教育实践活动开展以来,我充分认识到开展教育实践活动的重大意义,认真按照中央要求和上级部署,以解决“四风”问题为总目标,深入落实中央八项规定和各级领导要求,紧紧围绕“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求,按照“三个环节”工作步骤,精心组织,周密安排。在深入学习的基础上,我按照上级和台领导的有关规定,认真开展批评和自我批评,深入检查自己在“四风”方面存在的突出问题,并对其根源进行剖析,现将对照检查情况报告如下:一、遵守党的政治纪律和贯彻落实中央八项规定方面情况在落实中央和上级要求时,我严格遵

2、守台领导落实中央八项规定的各项制度和工作部署,纵观规定和对比后,我还需多加改进,要深入了解真实情况,研究和解决困难,总结经验。从自我做起努力营造以勤俭节约、廉洁自律为荣,以骄奢淫逸、好逸恶劳等腐败行为为耻的良好氛围,从身边小事做起,—点一滴积累进步。问题还是存在在行动上,在小事上不能始终严格要求自己,比如在餐厅吃饭有时候不能做到“光盘”或是少剩菜;打印资料时有些浪费,没做到每次都双面打印等等。二、"四风”方面存在的突出问题通过广开门路征求意见和积极主动查摆,目前本人在“四风”方面存在的主要问题有:(—)形式主义方面一是学习的整体意识不够强,工作略粗糙,缺乏深度,专业知识、理论知识学习

3、不够深入,欠缺对政策法规的研究,没有处理好工作和学习之间的时间冲突,学习效果不够好。二是有时流于形式,对上级安排的学习有时存在以工作推动学习的现象,解决问题缺乏针对性,思路和办法还不够多。三是工作作风还不够扎实,虽然能经常找岀工作中存在的问题,事后整改、抓落实的力度不够。(二)官僚主义方面一是对思想政治教育不够重视。在工作中讲安全、讲生产多,但讲政治、讲廉洁相对较少,与干部职工之间思想沟通交流也不够充分,换位思考意识有待加强。二是主动服务意识有时不够强。深入开展工作还不够充分,对干部职工提岀的有些问题解答还不够及时,对解决职工困难问题措施还不够有力。(三)享乐主义方面一是推进我台发展

4、的紧迫感不够强,工作效率有待提高,对工作中业务的学习不够。二是因循守旧、凭经验开展工作、靠习惯推进落实的现象还存在,创新意识还不够强,缺乏开拓创新的激情,围绕大局推动工作的意识和主动性还不够强。(四)奢靡之风方面八项规定执行以前,我总认为要把工作干好,设备维护好,多点花费也值得,但随着中央八项规定、台领导的各项要求执行以来,我严格遵守相关的制度和措施,对维修、差旅、办公等费用进行了严格管控,达到了台领导政府的要求。三.产生问题的原因分析(1x理论学习不够深入,没有很好的学以致用。首先,没有从讲政治的高度认识理论学习的重要性,特别是对邓小平理论「三个代表”重要思想和科学发展观的论述没有

5、完整的、系统的研读,仅仅学习了理论的表面,没有深入的挖掘理论的内涵,没有把握这些理论的精髓,思想上缺乏紧迫感,政治上缺乏责任感。没有在思想的深处自觉形成科学的“为民谋利、为民办事、为民服务”的意识,从而在行动上表现为行动迟缓、态度模糊、认识不清、措施不力。体现在日常工作中、体现在自身建设中的研究还不够透彻。(2X工作方法缺少创新。虽然经常要求自己在完成工作时多动脑筋、多想办法,既力争完成任务,也不失有一些创新的举措,但从目前的形势需要看,自身思想解放程度还不够,思路还不够开阔,创新意识还不够强,难以跳出传统思维方式的束缚,有些时候会有产生求稳的思想观念,不能主动在丰富工作经验的基础上

6、做出新的尝试、用创新的工作方法开创党校工作新局面。产生这些问题的原因是多方面的,但主要还是主观上的认识程度不够所造成的,进而产生了这些问题。四、今后的努力方向和改进措施(1x强化理论学习,提高自身素质把讲学习摆在事关讲政治、讲正气、坚定理想信念的高度来认识,切实增强理论学习的紧迫感和责任感。每周坚持自学马列主义、毛泽东思想、邓小评理论、三个代表以及科学发展观等重大战略思想。坚持记录学习笔记,撰写学习心得,努力掌握其精神实质,时刻保持清醒的政治头脑,坚持正确的政治方向,坚定正确的政治立场,树立正确的政治观点。同时认真结合实际努力做到学以致用、用以促学、学用相长。(2坚持不懈的改造世界

7、观,加强党性锻炼,提高党性修养一是努力增强党性,胸怀共产主义远大理想,勇于开拓,积极进取,诚心诚意为人民谋利益,吃苦在前,享受在后,克己奉公,多做贡献。二是继承党的优良传统,发扬艰苦奋斗精神。三是在党内生活中讲党性、讲原则,积极开展思想斗争,认真开展批评与自我批评,弘扬正气,反对歪风,坚决抵制各种利益诱惑,始终牢记为共产主义奋斗终生誓言,努力进取,不断开拓。四是自我纠正、自我完善、自我提高,坚持从实际出发,自觉克月肝怕啲思想「满啲观念「等啲意识「惰啲状态「

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